高中物理 相互作用(力)——復(fù)雜物體的重心

這節(jié)講一下形狀更加復(fù)雜的物體的重心。質(zhì)量分布均勻,但形狀完全不規(guī)則的物體,就無法利用已有的幾何知識直接找到重心,但可以利用一些特殊的方法,比如懸掛法。
懸掛法的原理:當(dāng)把一個物體用細繩懸掛起來靜止的時候,繩子對物體的拉力和物體的重力平衡,拉力的方向一定是豎直向上的,繩子的反向延長線一定通過重心的位置。
這個原理很容易證明,假設(shè)重心不在繩子的延長線上,重力對懸掛點就會產(chǎn)生力矩(力與力臂的乘積)的作用,使物體發(fā)生擺動,直到力矩為零。這就意味著重心必須要在懸掛點的正下方。

如果物體的體積較大,重心在物體的內(nèi)部就沒法進行標記,所以能用懸掛法的物體一般是厚度均勻的薄板。先隨意取薄板邊緣上的一點A,靜止后畫出繩子的反向延長線AB,然后換一個邊緣點C系在繩上,靜止后畫出反向延長線CD,則重心O就是AB與CD的交點。

對于質(zhì)量分布不均勻,形狀完全不規(guī)則的物體,它們的重心不僅與形狀有關(guān),還與物體內(nèi)部質(zhì)量的分布有關(guān),此時懸掛法理論上還是能用,但實際上也只能用于薄板。
與懸掛法類似的方法還有支撐法。比如一把椅子由不同的材料組成,質(zhì)量分布不均勻,形狀也不規(guī)則,雜技演員可以通過一個點將椅子支撐起來,此時重心一定在支撐點的豎直延長線上,此時換一個點將椅子支撐起來,則重心也一定在此時支撐點的延長線上,這樣就可以理論上確定重心的位置,但沒法在空中畫線,所以實際操作比較困難。

總的來講,利用懸掛法和支撐法理論上可以測出大部分物體的重心,但實際能測的一般是等厚度的薄板物體。
再來看一下物體的形狀發(fā)生變化的時候,重心是如何變化的。比如人的重心會隨著人的不同動作而發(fā)生變化,站立時重心在腰部附近,彎腰手接觸腳尖時,重心就在膝蓋附近,運動的時候重心在不斷變化。
跳高運動員為了取得好成績,往往選擇背越式而不是跨越式,因為人的重心上升高度是有限的,跨越式的重心在桿上面,而背越式的重心在桿的下面,假設(shè)一名運動員的重心上升高度是固定的,那么背越式的成績要好于跨越式的成績。

一個質(zhì)量分布均勻的杯子,往里面逐漸加水,把杯子與杯中的水看做整體,這個重心會隨著杯中加水量而發(fā)生變化。為分析問題方便,假設(shè)杯底的質(zhì)量遠小于杯子壁的質(zhì)量,一開始杯子是空的,杯子的重心在高度一半處,隨著水的加入,杯子的重心一定在杯子的重心與水的重心的連線上,一定在高度一半偏下處,最后加滿水時,重心一定在杯子高度一半處與杯子的重心重合。這說明整體的重心先下降再上升。
對于這一類質(zhì)量分布隨著時間發(fā)生變化的題目,可以通過判斷開始時刻,中間某時刻和結(jié)束時刻重心的位置,從而定性的分析重心在整個時間內(nèi)的變化。
有時候還可以通過穩(wěn)定性來判斷重心的升降。判斷的依據(jù)是重心越低物體越穩(wěn)定。比如煮熟的雞蛋重心是確定的,很難立于桌面上,但是側(cè)臥在桌面上時最穩(wěn)定,此時重心最低。不倒翁的原理恰恰是重心在最底部,當(dāng)不倒翁直立時重心最低,側(cè)臥時重心反而會升高。
總結(jié)
用懸掛法和支撐法可以找到物體的重心。
物體的重心會隨著質(zhì)量分布而變化。
通過穩(wěn)定性判斷物體重心變化的情況。