小學(xué)生文筆警告（doge）

第一次寫文，有億點緊張

ps：本文與Changed原版劇情無關(guān)，若有雷同純屬巧合qwq

不喜勿噴

已知字幕顏色——波比.青?K.紅?Lin.藍?普羅.黃?眾獸（波比&K&Lin&普羅）.粉?三獸（除Lin以外）.粉?三獸（除K以外）.粉?Zhi.綠?清秋.黃?烈日.紅?晚春.綠?寒冬.藍?炎夏.紅?眾人（清秋&烈日&晚春&寒冬）.青?sans.(只在非正文部分出現(xiàn))藍

正文

*注意：K的時光機把原來帶有病毒的人/獸的病毒去掉了?。?！

10.改變歷史

2025年1月1日，病毒爆發(fā)的前五年……

[研究所 Lin家對面 K的房間]

“紙……哦，膠帶……OK！”

紙上寫著……

“我是未來的K，我先把門鎖住了，看完再敲門，我會讓你們進來。額，估計你們看到第一句話就會嚇一跳，但我雀石（doge）是從未來回來的，你們看到我可能會…………‘嚇一跳’（詞窮）…………因為我成了‘類似’膠獸的生物——‘半’獸人。當(dāng)然，我在未來也結(jié)識了很多很好的朋友……呃，未來呢，**病毒爆發(fā)了，疫苗我（們）帶回來了，準(zhǔn)備批量生產(chǎn)，再分發(fā)到各地進行接種——五年的時間，一定夠！還有，別忘了，把這個消息告訴別人哦~”

…………

“差不多了！OK！”

[你家 你與Zhi的房間]

你把紙貼好，門鎖好……

呼……

你松了口氣……

紙上……

“媽媽爸爸，我們是從未來回來的，門鎖了，您們（?）先看完，然后敲門，我們會讓你們進來噠~

首先，我（們）要講一下發(fā)生了什么……

（滿分記敘文の套路后）（此處省略500字）

現(xiàn)在我們變成了‘半獸人’……（然后又開始解釋什么是半獸人）

你知道嗎？我結(jié)識了很多好朋友……（然后聊朋友）

由于情況緊急，所以……

爸爸媽媽！一定要把這個消息告訴別人哦！

Emm……

如果不太相信，（右邊）鄰居家的波比和普羅、對面的實驗室里的K可以幫我作證！嘿嘿~”

……就等他們回來了……

還好這個時候波比還沒走！

呼……

叮咚！

……？

熒屏上顯示……

“你收到了一條消息！”——短信！

[另一邊]

“Lin回我消息了！”

“？”

“……”

“你什么時候背著我，和他們加了好友的？”

“背著你的時候……”

“？？？”

“是‘背’著你的時候~”

“……你有背過我嗎！好好說！我可都知道?！?br>

“哦……在前一章的時候……”

N hours later……

“事情就是這樣。”

“真的是！你要問就光明正大地問！你看看你哥哥！是那種獸嗎？”

“……”

“我也要加下他們，弟，讓我看一下~”

“…………什么鬼啊啊?。　?br>

[另一邊]

“今天去干嘛呀？”（注意這里是炎夏，不要搞錯了）

“找朋友玩！”

“啊？”

“以前就認識的朋友！”

“哦……”

“好耶！哈哈……”

（心里）

“太好了……他回來了……”

兩年后……

K和你們齊心協(xié)力，阻止了病毒的肆虐，過起了幸福的生活……

但你的心中仍有一絲害怕……

害怕有沒有一個平行世界……

你……

也許失敗了？

那當(dāng)然?。▉碜宰髡撙慰隙ǎ?/p>

11.另一種可能（上）

“……Zhi……”

你到家了……

“哎！Zhi呢！”

但……你又到了另一個“奇怪”的地方……？

“……”

“我現(xiàn)在在……”

“圖書館門前？”

“……”

“打卡機……”

“沒壞?。?！”

“不對啊……它難道不應(yīng)該在上次停電時壞了嗎？”

“我也沒變成人類……”

“好吧……”

“等等……不好！如果另一邊‘我們’成功了……那這個世界會消失的?。?！”

你推門……

好吧門是拉的！

這時候不能再開玩笑了！

“普羅?。。　?br>

[這個世界線上的另一邊……]

“是時候去看看K了！”

“普羅！走！”

“嗯！”

“K！疫苗改進得怎么樣啦？我這里已經(jīng)差不多啦！”

“…………Emmm…………怎么沒人？K來之前不是說好了今天在家等我嗎…………”

“等等……怎么在睡覺！”

[回到這里]

“人類……是你…………”

“等等……你是誰??！你怎么會知道我的名字……而且還會……”

“……”

“別管了！趕緊去找K博士??！”

“別拉我呀喂！哎?。?！為什么一定要去見那個*博士啊啊啊——”

一定要趕上……（PS：這里你知道實驗室等的密碼）

[另一邊（同一時間線）]

“我這是……回到實驗室了……？可是我……剛剛不是還在……家嗎……”

[NOT FINISHED YET!!!]