第16章 1917年 二十四歲 3月 和蕭植蕃（蕭三）聯(lián)名寫信給來長(zhǎng)沙參加黃興葬禮的白浪滔天（白浪滔天，即宮崎寅藏，日本人，曾經(jīng)幫助和支持過辛亥革命。），說：“先生之于黃公，生以精神助之，死以涕淚吊之，今將葬矣，波濤萬里，又復(fù)臨穴送棺。高誼貫于日月，精誠(chéng)動(dòng)乎鬼神”?！爸厕蓶|，湘之學(xué)生，嘗讀詩(shī)書，頗立志氣。今者愿一望見豐采，聆取宏教。” 4月1日 以“二十八畫生”筆名，在《新青年》第三卷第二號(hào)發(fā)表《體育之研究》。文章詳述體育運(yùn)動(dòng)的意義、作用和方法。關(guān)于體育同增強(qiáng)民族體質(zhì)、保衛(wèi)國(guó)家的關(guān)系，說：“國(guó)力苶弱，武風(fēng)不振，民族之體質(zhì)日趨輕細(xì)，此甚可憂之現(xiàn)象也。”“夫命中致遠(yuǎn)，外部之事，結(jié)果之事也；體力充實(shí)，內(nèi)部之事，原因之事也。體不堅(jiān)實(shí)，則見兵而畏之，何有于命中，何有于致遠(yuǎn)？堅(jiān)實(shí)在于鍛煉，鍛煉在于自覺”。關(guān)于體育同德育、智育的關(guān)系，文章說體育對(duì)于我們，“實(shí)占第一之位置，體強(qiáng)壯而后學(xué)問道德之進(jìn)修勇而收效遠(yuǎn)”，身體是“載知識(shí)之車而寓道德之舍”，小學(xué)應(yīng)當(dāng)專門注重身體的發(fā)育，中學(xué)和中學(xué)以上應(yīng)當(dāng)?shù)?、智、體三育并重。文章批評(píng)當(dāng)時(shí)學(xué)校課程繁多而又不重視體育，說“吾國(guó)學(xué)制，課程密如牛毛，雖成年之人，頑強(qiáng)之身，猶莫能舉，況未成年者乎？況弱者乎？”文章推崇清初顏元、李塨的“文而兼武”的思想，贊同“文明其精神，野蠻其體魄”的主張。文章論述身體強(qiáng)弱的轉(zhuǎn)化，說“人之身蓋日日變易者：新陳代謝之作用不絕行于各部組織之間，目不明可以明，耳不聰可以聰，雖六七十之人猶有改易官骸之效”。生而強(qiáng)者，如果“濫用其強(qiáng)，不戒于種種嗜欲，以漸戕賊其身”，終會(huì)強(qiáng)而轉(zhuǎn)為弱。而弱者，如果“深戒嗜欲”，“勤自鍛煉”，久而久之也會(huì)變?yōu)閺?qiáng)者?！翱傊?，勤體育則強(qiáng)筋骨，強(qiáng)筋骨則體質(zhì)可變，弱可轉(zhuǎn)強(qiáng)，身心可以并完”。文章認(rèn)為體育之大效尤在“足以強(qiáng)意志”?！胺蝮w育之主旨，武勇也。武勇之目，若猛烈，若不畏，若敢為，若耐久，皆意志之事。”“意志也者，固人生事業(yè)之先驅(qū)也?！蔽恼逻€介紹自編的一套“六段運(yùn)動(dòng)”體操。 4月23日 到芋園看望十六日從北京回湘的黎錦熙，互相介紹北京、湖南政局及社會(huì)情況，并談學(xué)，甚為投機(jī)。 6月 一師開展考察學(xué)生德、智、體優(yōu)秀的“人物互選”活動(dòng)。全校十一個(gè)班四百多人參加選舉，選出三十四名。毛澤東得票最多，按考察內(nèi)容獨(dú)得六項(xiàng)（這6項(xiàng)是：敦品（如敦廉恥，尚氣節(jié)，慎交游，屏外誘）、自治（如守秩序，重禮節(jié)，慎言笑）、膽識(shí)（如冒險(xiǎn)進(jìn)取，警備非常）、文學(xué)（如長(zhǎng)于國(guó)文詞章）、才具（如應(yīng)變有方，辦事精細(xì)）、言語（如長(zhǎng)于演講、論辯應(yīng)對(duì)）。）優(yōu)秀，其中，言語、敦品兩項(xiàng)得票數(shù)第一，膽識(shí)項(xiàng)得票為他所獨(dú)有。 夏 為蕭子升的讀書札記《一切入一》作序。序言說，治學(xué)要打好基礎(chǔ)，日積月累，“今日記一事，明日悟一理，積久而成學(xué)”。做學(xué)問如像筑臺(tái)，“庇千山之材而為一臺(tái)，匯百家之說而成一學(xué)”，“臺(tái)積而高，學(xué)積而博”。但是，學(xué)問不但要博，尤其要精，在博的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，加以條理，“有臺(tái)而不堅(jiān)，有學(xué)而不精，無以異乎無臺(tái)與學(xué)也”。序言批評(píng)中國(guó)舊學(xué)的弊病“在于混雜而無章，分類則以經(jīng)、史、子、集，政教合一，玄著不分，此所以累數(shù)千年而無進(jìn)也”。認(rèn)為蕭子升的札記積累很多材料，“則宜有以條理之，挈其瑰寶，而絕其淄磷焉。又持之以久遠(yuǎn)，不中途而輟。誠(chéng)若是，則固百丈之臺(tái)之基矣”。 7月中旬—8月16日 和蕭子升步行漫游長(zhǎng)沙、寧鄉(xiāng)、安化、益陽、沅江五縣，歷時(shí)一個(gè)月，行程九百余里。這次長(zhǎng)途旅行，未帶一文錢，用游學(xué)的方法或?qū)懶?duì)聯(lián)送人以解決食宿，所到之處，受到農(nóng)民友善的歡迎和款待。沿途接觸城鄉(xiāng)社會(huì)各階層的人，了解一些風(fēng)土民情，獲得許多新鮮知識(shí)。 8月中旬 將自己抄錄的《西洋倫理學(xué)史》（楊昌濟(jì)譯）七本，借給同班同學(xué)羅學(xué)瓚閱讀（羅學(xué)瓚讀《西洋倫理學(xué)史》后，在1917年9月26日日記中寫道：“余借毛君澤東手錄《西洋倫理學(xué)史》七本，自舊歷六月底閱起于今日閱畢。西洋倫理學(xué)思想雖各人異趣，然有系統(tǒng)可尋，且進(jìn)化之跡昭昭可數(shù)，不若我國(guó)之東鱗西爪陳陳相因也?！保?。 8月23日 致黎錦熙長(zhǎng)信，探討救國(guó)救民的“大本大源”問題。信中說，天下紛紛，時(shí)人雖有一些變革主張，但對(duì)救國(guó)之道，未找到一根本解決辦法。即說維新派康有為，也是“徒為華言炫聽，并無一干豎立、枝葉扶疏之妙”，“今日變法，俱從枝節(jié)入手，如議會(huì)、憲法、總統(tǒng)、內(nèi)閣、軍事、實(shí)業(yè)、教育，一切皆枝節(jié)也”。而所謂本源，就是“宇宙之真理”。“天下之生民，各為宇宙之一體，即宇宙之真理，各具于人人之心中”。信中強(qiáng)調(diào)，“以大本大源為號(hào)召”，通過改造和普及哲學(xué)、倫理學(xué)來變換全國(guó)的思想，這就是救國(guó)救民的根本道路。“今吾以大本大源為號(hào)召，天下之心其有不動(dòng)者乎？天下之心皆動(dòng)，天下之事有不能為者乎？天下之事可為，國(guó)家有不富強(qiáng)幸福者乎？”“當(dāng)今之世，宜有大氣量人，從哲學(xué)、倫理學(xué)入手，改造哲學(xué)，改造倫理學(xué)，根本上變換全國(guó)之思想。此如大纛一張，萬夫走集；雷電一震，陰曀皆開，則沛乎不可御矣！”他認(rèn)為，一旦哲學(xué)得到改造和普及，人人“共躋于圣域”，“彼時(shí)天下皆為圣賢，而無凡愚，可盡毀一切世法，呼太和之氣而吸清海之波”。這樣，就達(dá)到“太平世”的大同境界。信中主張“思想道德必真必實(shí)”，東方思想雖然有許多不切于實(shí)際生活，但“西方思想亦未必盡是，幾多之部分，亦應(yīng)與東方思想同時(shí)改造”。毛澤東在信中還說，“畢業(yè)之后，自思讀書為上，教書、辦事為下”，很久以來就想辦私塾，取古代講學(xué)與現(xiàn)今學(xué)校二者的長(zhǎng)處，“暫只以三年為期，課程則以略通國(guó)學(xué)大要為準(zhǔn)。過此即須出洋求學(xué)，乃求西學(xué)大要，歸仍返于私塾生活”，繼續(xù)深造。 秋 開學(xué)后，聽楊昌濟(jì)講授修身課，教材為《倫理學(xué)原理》（德國(guó)新康德主義哲學(xué)家泡爾生（今譯保爾森）著，蔡元培譯。），學(xué)至次年第一學(xué)期。毛澤東精心研讀此書，寫下一萬二千余字批注，對(duì)書中一些倫理學(xué)和哲學(xué)觀點(diǎn)提出自己的見解（毛澤東批閱的《倫理學(xué)原理》一書，曾為湖南省立第一師范學(xué)校同學(xué)楊韶華所收藏，后來還給了毛澤東。關(guān)于這件事，周世釗在他1962年出版的《毛主席青年時(shí)期的幾個(gè)故事》一書中曾有記載：“當(dāng)我把這本書交到毛主席手中時(shí)，他高興地翻看了自己寫在書中的評(píng)語。微笑著對(duì)我說：‘這本書的道理也不那么正確，它不是純粹的唯物論，而是心物二元論。只因那時(shí)，我們學(xué)的都是唯心論一派的學(xué)說，一旦接觸一點(diǎn)唯物論的東西，就覺得很新穎，很有道理，越讀越覺得有趣味。它使我對(duì)于批判讀過的書，分析所接觸的問題，得到了新的啟發(fā)和幫助。’”），強(qiáng)調(diào)“道德哲學(xué)在開放之時(shí)代尤要”。批注突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值，主張“唯我論”，提倡個(gè)性解放。毛澤東在批注中寫道，自己在倫理學(xué)上有兩個(gè)主張：一為個(gè)人主義，一切生活動(dòng)作，一切道德，都是為了成全個(gè)人。一為現(xiàn)實(shí)主義，“吾只對(duì)于吾主觀客觀之現(xiàn)實(shí)者負(fù)責(zé)”。他說：個(gè)人有無上之價(jià)值，個(gè)人的價(jià)值大于宇宙的價(jià)值，“故凡有壓抑個(gè)人、違背個(gè)性者，罪莫大焉。故吾國(guó)之三綱在所必去，而教會(huì)、資本家、君主、國(guó)家四者，同為天下之惡魔也”?！拔釓那肮讨鳠o我論，以為只有宇宙而無我。知其不然。蓋我即宇宙也。各除去我，即無宇宙。各我集合，即成宇宙，而各我又以我而存，茍無我何有各我哉。是故，宇宙間可尊者惟我也，可畏者惟我也，可服從者惟我也?！彼J(rèn)為，“人類之目的，在實(shí)現(xiàn)自我而已”，成人之美、舍身拯人、為他人謀幸福等，都是為了實(shí)現(xiàn)自我，滿足個(gè)人精神的需要，達(dá)到自利之目的，即所謂“精神之個(gè)人主義”。批語反映了某些辯證法和唯物主義思想，其中說：“人世一切事，皆由差別比較而現(xiàn)”，“進(jìn)化者，差別陳迭之狀況也”。對(duì)于泡爾生關(guān)于“世界一切之事業(yè)及文明，固無不起于抵抗決勝”的觀點(diǎn)，極表贊同；而不同意泡爾生關(guān)于“人類勢(shì)力之增，與外界抵抗之減，其效本同”的觀點(diǎn)。批注寫道：“河出潼關(guān)，因有太華抵抗，而水力益增其奔猛。風(fēng)回三峽，因有巫山為隔，而風(fēng)力益增其怒號(hào)。”這種思想，還反映在批注中對(duì)社會(huì)歷史的看法：“治亂迭乘，平和與戰(zhàn)伐相尋者，自然之例也。”“吾人恒厭亂而望治，殊不知亂亦歷史生活之一過程，自亦有實(shí)際生活之價(jià)值。吾人覽史時(shí)，恒贊嘆戰(zhàn)國(guó)之時(shí)，劉項(xiàng)相爭(zhēng)之時(shí)，漢武與匈奴競(jìng)爭(zhēng)之時(shí)，三國(guó)競(jìng)爭(zhēng)之時(shí)，事態(tài)百變，人才輩出，令人喜讀”。 批注表明，毛澤東對(duì)過去推崇“大同”境界和人人皆為圣人的觀點(diǎn)，有了改變。說：“吾知一入大同之境，亦必生出許多競(jìng)爭(zhēng)抵抗之波瀾來，而不能安處于大同之境矣?！薄拔釃L夢(mèng)想人智平等，人類皆為圣人，則一切法治均可棄去，今亦知其決無此境矣?！贝送猓⒅幸灿胁簧佟熬癫粶?，物質(zhì)不滅”的觀點(diǎn)。 在閱讀《倫理學(xué)原理》期間，寫了一篇題為《心之力》的作文，受到楊昌濟(jì)的贊揚(yáng)，得一百分。 9月16日 和同學(xué)張昆弟等到湘潭昭山游覽，夜宿昭山寺。交談中，毛澤東認(rèn)為人生不能單以解決衣食住為滿足，還應(yīng)追求更高的理想，說“西人物質(zhì)文明極盛，遂為衣食住三者所拘，徒供肉欲之發(fā)達(dá)已耳。若人生僅此衣食住三者而已足，是人生太無價(jià)值”?！拔彷叡叵胍蛔钊菀字椒?，以解經(jīng)濟(jì)問題，而后求遂吾人理想之世界主義”。又說，“人之心力與體力合行一事，事未有難成者”。張昆弟對(duì)毛澤東的“心力說”甚為贊成。 9月 為湖南第一師范附屬小學(xué)國(guó)文科二年級(jí)寫《國(guó)文教授案》，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。二十二日，一師同學(xué)李端綸對(duì)毛澤東這次教學(xué)實(shí)習(xí)寫有如下評(píng)語：“毛君態(tài)度、教法、言語均臻完善，惜其立地未能適當(dāng)耳”。 9月22日 下午，和張昆弟到湘江游泳。當(dāng)晚同宿蔡和森家，夜談很久。毛澤東說：“現(xiàn)在國(guó)民性惰，虛偽相崇，奴隸性成，思想狹隘，安得國(guó)人有大哲學(xué)革命家，大倫理革命家，如俄之托爾斯泰其人，以洗滌國(guó)民之舊思想，開發(fā)其新思想”。他主張實(shí)行“家族革命，師生革命”。并認(rèn)為“革命非兵戎相見之謂，乃除舊布新之謂”。二十三日，清晨同蔡和森、張昆弟游岳麓山，沿山脊而行，至岳麓書院下山。時(shí)值“涼風(fēng)大發(fā)，空氣清爽”，“胸襟洞澈，曠然有遠(yuǎn)俗之慨”。 9月25日 發(fā)起組織第一師范湘潭校友會(huì)，得到湘潭同學(xué)的贊同。組織校友會(huì)目的有四：一、謀發(fā)展湘潭教育；二、聯(lián)絡(luò)感情，質(zhì)疑問難，以文會(huì)友；三、有團(tuán)體不致特立獨(dú)行，為世所遺；四、當(dāng)小學(xué)教師后，應(yīng)興應(yīng)革互策進(jìn)行，不致孤陋寡聞。十二月十四日，湘潭校友會(huì)在一師開成立大會(huì)，毛澤東報(bào)告該會(huì)的籌備經(jīng)過及宗旨等。 9月30日 和同學(xué)羅學(xué)瓚、李端綸、張超、鄒蘊(yùn)真、彭道良等十六人，租兩條小船，環(huán)游長(zhǎng)沙水陸洲一周。至夜，清風(fēng)明月，醉酒歌詩(shī)。 10月8日 當(dāng)選為一師學(xué)友會(huì)總務(wù)（負(fù)總責(zé)）兼教育研究部部長(zhǎng)，任期至次年五月。十三日，召開學(xué)友會(huì)大會(huì)，到會(huì)六十二人，討論各項(xiàng)會(huì)務(wù)。十四日，召開各部部長(zhǎng)會(huì)議。會(huì)后，毛澤東積極組織各種課余的學(xué)術(shù)和體育活動(dòng)。 10月30日 用白話文寫的夜學(xué)招生廣告，由學(xué)友會(huì)教育研究部印發(fā)。廣告說：“列位大家來聽我說句白話。列位最不便益的是甚么，大家曉得嗎？就是俗語說的，講了寫不得，寫了認(rèn)不得，有數(shù)算不得。”“所以大家要求點(diǎn)知識(shí)，寫得幾個(gè)字，認(rèn)得幾個(gè)字，算得幾筆數(shù)，方才是便益的?！爆F(xiàn)今“我們第一師范辦了一個(gè)夜學(xué)”，“這個(gè)夜學(xué)專為列位工人設(shè)的”?！敖痰氖菍懶?、算賬，都是列位自己時(shí)刻要用的。講義歸我們發(fā)給，并不要錢。夜間上課又于列位工作并無妨礙?！薄傲形淮蠹蚁胂?，我們?yōu)樯趺匆绱俗觯繜o非是念列位工人的苦楚，想列位個(gè)個(gè)寫得、算得。列位何不早來報(bào)個(gè)名，大家來聽聽講？” 11月初—14日 每天寫學(xué)友會(huì)夜學(xué)日志，記載夜學(xué)創(chuàng)辦的意義、招生辦法、課程安排和教學(xué)方法等。關(guān)于創(chuàng)設(shè)夜學(xué)的意義，日志列舉四條：一、我國(guó)現(xiàn)社會(huì)的中堅(jiān)，實(shí)為大多數(shù)失學(xué)的國(guó)民，為要達(dá)到“造成新國(guó)民及有開拓能力之人材”的目的，不能不對(duì)這些人進(jìn)行教育。二、國(guó)人雖天賦、境遇不同，但人人應(yīng)有受教育的機(jī)會(huì)。三、可作師范三四年級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)的場(chǎng)所。四、可通過夜學(xué)打破學(xué)校與社會(huì)的隔離，使“社會(huì)與學(xué)校團(tuán)結(jié)一氣，社會(huì)之人視學(xué)生如耳目，依其指導(dǎo)而得繁榮發(fā)展之益；學(xué)生視社會(huì)之人如手足，憑其輔佐而得實(shí)施所志之益。久之，社會(huì)之人皆學(xué)校畢業(yè)之人，學(xué)校之局部為一時(shí)之小學(xué)校，社會(huì)之全體實(shí)為永久之大學(xué)?！?。 11月7日 俄國(guó)十月革命爆發(fā)，產(chǎn)生第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。十日，上?！睹駠?guó)日?qǐng)?bào)》報(bào)道了這一消息。十七日，長(zhǎng)沙《大公報(bào)》也作了報(bào)道。 11月9日 夜學(xué)正式開學(xué)，學(xué)友會(huì)代理會(huì)長(zhǎng)方維夏致詞，毛澤東對(duì)上課說明書逐條作了解釋。 11月14日 給夜學(xué)甲班上歷史常識(shí)課，講歷朝大勢(shì)和上古事跡。二十一日，繼續(xù)講秦、漢、魏、晉、隋、唐六朝事略。 11月15日 北洋軍閥段祺瑞辭國(guó)務(wù)總理職。湘督傅良佐同省長(zhǎng)周肇祥自長(zhǎng)沙出逃。十七日，湘粵桂聯(lián)軍與北軍王汝賢、范國(guó)章部在湘潭交戰(zhàn)。在南北軍閥混戰(zhàn)，北軍敗走，南軍未到長(zhǎng)沙之際，北軍潰軍王汝賢部在第一師范附近徘徊。這時(shí)，毛澤東以學(xué)友會(huì)總務(wù)的名義，把學(xué)生志愿軍組織起來，布防學(xué)校周圍山頭。當(dāng)潰軍向北移動(dòng)時(shí)，聯(lián)絡(luò)警察分所，利用他們的真槍射擊，志愿軍放鞭炮助威，高喊“繳槍沒事！”潰軍不知虛實(shí)，驚慌失措，紛紛繳械，由商會(huì)出錢遣散。全校師生議論說，“毛澤東渾身都是膽”。隨后，毛澤東以一師學(xué)友會(huì)的名義，組織婦孺救濟(jì)會(huì)，援救因戰(zhàn)事遭受困難的市民。 冬 步行到瀏陽縣文家市鐵爐沖陳贊周同學(xué)家探望，晚上同附近農(nóng)民談心，宣傳種果樹，說前人栽樹后人乘涼，前人栽樹后人食果，并動(dòng)手在鐵爐沖栽了幾棵板栗樹。