不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)日本大學(xué)的“研究室”，與國(guó)內(nèi)大學(xué)常見(jiàn)的“教研室”體制不同，日本的大學(xué)老師皆以獨(dú)立的“研究室”為據(jù)點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng)。但是有好多同學(xué)以為日本大學(xué)的“研究室”就是老師的辦公室或者上課的教室，事實(shí)上完全不是這樣噠?。?！日本大學(xué)的“研究室”其實(shí)是個(gè)非常神奇的存在。

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首先給大家介紹一下“研究室”的構(gòu)成

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研究室一般以教授姓氏命名，比如“森山研究室”。當(dāng)然也有以專業(yè)名稱命名的研究室，像“東北大學(xué)日本語(yǔ)教育研究室”等等。

日本大學(xué)研究室的成員一般由教授及學(xué)生組成，主要包括：指導(dǎo)教員（負(fù)責(zé)主要教學(xué)研究的教授或者副教授）、教員助手（教授助理、秘書(shū)等）以及學(xué)生（包括院生、學(xué)部生、研究生等各個(gè)層次）。這種研究室制度建立了一個(gè)完善的研究-教學(xué)體系和教員-院生-學(xué)部生的指導(dǎo)鏈。院生在和教授共同研究的同時(shí)，也起到了承上啟下輔導(dǎo)學(xué)部生的作用；學(xué)部生在接受教授指導(dǎo)，利用研究室資源的同時(shí)可以和院生學(xué)習(xí)如何做研究寫(xiě)論文。此外，由于研究室的師承關(guān)系，校友資源也是十分豐富且穩(wěn)固。

與想象中呆板的由一張桌子，幾張凳子、幾個(gè)電腦所構(gòu)成不同，日本大學(xué)的研究室可真的是太豐富了，不僅有學(xué)習(xí)區(qū)還有生活區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)。生活區(qū)會(huì)有常用的家電，像微波爐、冰箱、電飯煲等等，可以煮飯、熱便當(dāng)……?？Х取⑿×闶?、下午茶更是太過(guò)正常的存在了。甚至還可以帶自己的衣物等生活用品，是真的可以做到生活與研究同步的神奇場(chǎng)所！好多教授還會(huì)在研究室里組織聚餐什么的，氛圍比大家想象中要放松很多。

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那么大家在研究室主要會(huì)做些什么呢？

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最主要的當(dāng)然還是課題研究啦，首先教授會(huì)指導(dǎo)學(xué)生定好研究方向，這也是為什么一直跟大家強(qiáng)調(diào)研究計(jì)劃書(shū)的重要性！??！然后研究室會(huì)定期進(jìn)行ゼミナール（研討會(huì)），讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)表，報(bào)告一下最近的研究進(jìn)度、研究成果，教授會(huì)針對(duì)性的對(duì)研究計(jì)劃等進(jìn)行相關(guān)修正指導(dǎo)。

其次研究室還會(huì)不定期組織一些集體活動(dòng)，像是聚餐、賞花、踏青、聯(lián)誼、以及一些節(jié)日活動(dòng)，還有忘年會(huì)、畢業(yè)會(huì)、新年會(huì)之類(lèi)的活動(dòng)。通過(guò)這樣的集體活動(dòng)，可以很好的拉近教授與學(xué)生之間的距離，其實(shí)在一個(gè)研究室時(shí)間長(zhǎng)了之后，大家真的就像家人一樣。

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以上就是關(guān)于日本大學(xué)“研究室”的介紹啦，其實(shí)去日本留學(xué)、在研究室進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，眼界也會(huì)開(kāi)闊很多。最后希望大家都能順利進(jìn)學(xué)。對(duì)日本留學(xué)有什么問(wèn)題，歡迎咨詢——