自雙減政策出臺后，大部分的校外培訓(xùn)機構(gòu)被迫停業(yè)，學(xué)生的作業(yè)和課業(yè)數(shù)量都有所下降。此前因?qū)W生成績不理想，家長想通過校外培訓(xùn)的方式給學(xué)生補課，自從雙減政策出臺后，家長憂心不已，不知道如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。

而網(wǎng)課學(xué)習(xí)機的出現(xiàn)則是面向?qū)W生的學(xué)習(xí)場景、老師教學(xué)場景、以及家長陪伴場景所開發(fā)的一款A(yù)I人工智能學(xué)習(xí)教育硬件。此學(xué)習(xí)機是在學(xué)習(xí)平板、詞典筆、翻譯筆、掃描筆、家教機、點讀機、AI智能音響等基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化升級?？梢哉f網(wǎng)課學(xué)習(xí)機集成眾多學(xué)習(xí)教育硬件于一體，不斷進(jìn)行優(yōu)化升級。

相對于傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)、傳統(tǒng)教輔，以及針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強訓(xùn)練而言，微幼科技的網(wǎng)課學(xué)習(xí)機更注重的是教學(xué)生如何找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，從而可以系統(tǒng)性、針對性、有效性的教孩子如何去學(xué)習(xí)。還可以讓孩子自主的學(xué)習(xí)，家長無需輔導(dǎo)的情況下，學(xué)生可以通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)機的難題解析、名師輔導(dǎo)、百款學(xué)習(xí)應(yīng)用等完成作業(yè)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

學(xué)生使用傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時，更多的是利用學(xué)習(xí)機找到作業(yè)的答案。而微幼科技的網(wǎng)課學(xué)習(xí)機則是教會學(xué)生為什么這樣解題，而不僅僅是給出一個標(biāo)準(zhǔn)的答案。通過教授學(xué)生解題思路，從而讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決類似的題目。讓學(xué)生在尋找答案的過程中發(fā)散思維，達(dá)到舉一反三的目的。

關(guān)于學(xué)生使用電子設(shè)備會增加近視率及頸椎等問題，微幼科技的采用的是硬件+軟件多重護(hù)眼功能，以及矯正身姿的功能。智能學(xué)習(xí)機的硬件屏幕采用的是AG防眩光玻璃，可以有效過濾有害光線、防頻閃、防藍(lán)光。而軟件則是增加護(hù)眼功能，當(dāng)開啟護(hù)眼功能后，智能學(xué)習(xí)機屏幕自動進(jìn)入護(hù)眼界面。當(dāng)孩子長時間觀看屏幕時，護(hù)眼軟件會提醒學(xué)生注意休息。

而矯正身姿的功能則是通過可以翻轉(zhuǎn)的高清攝像頭、屏幕以及AI技術(shù)等，當(dāng)學(xué)生坐姿不正確時，學(xué)習(xí)機會自動息屏。當(dāng)學(xué)生坐姿正確時，屏幕可以正常顯示。通過身姿矯正模式可以避免學(xué)生發(fā)生頸椎、腰酸背痛等情況出現(xiàn)。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)機中還有名師輔導(dǎo)功能，這種功能為虛擬課堂，通過真人教學(xué)及人像摳圖的方式，還原老師真實上課的場景。而學(xué)生坐在網(wǎng)課學(xué)習(xí)機前面則可以與坐在教室的感覺一樣，讓老師可以面對面教學(xué)，以及線上教學(xué)等。通過線上教學(xué)還可以解決現(xiàn)實教學(xué)中，坐在后排的學(xué)生由于離老師和黑板較遠(yuǎn)，而無法聽清老師講課的問題。

另外，微幼科技的網(wǎng)課學(xué)習(xí)機還有AI語音交互和AR指讀功能。通過語音交互可以快速進(jìn)行搜索，找到問題的答案，快速查找自己所需的內(nèi)容。而AR指讀功能則是讓學(xué)生可以快速識別手指指示的教材課本內(nèi)容，從而可以快速找到與教材同步的內(nèi)容。并通過疑難解答、語音讀書、造句等為學(xué)生答疑解惑。