大家好，我是專注語(yǔ)文閱讀理解提分的少明老師！專注做一件事，死磕語(yǔ)文閱讀理解！

哈嘍，親愛(ài)的同學(xué)們啊，今天呢，少明老師給大家繼續(xù)來(lái)分享咱們的修辭手法，我們會(huì)講最后必須要掌握的最后三個(gè)修辭手法，也是修辭手法的關(guān)鍵，少明老師把它們歸納為…

修辭手法金三角

引用?借代?通感

非常簡(jiǎn)單，而在引用借代和通感當(dāng)中，最難的是我們要去掌握這個(gè)通感啊，這是非常重要的。

好，我們來(lái)看一下今天的知識(shí)的概覽啊，今天的知識(shí)概覽，今天的知識(shí)概覽呢，我們就是講這幾個(gè)…總共12個(gè)。

必須掌握的修辭手法，同學(xué)們要注意啊。好，我們來(lái)看一下。

第一個(gè)引用

何為引用？引用很簡(jiǎn)單，就是引用，引用實(shí)際上就是用別人的話把別人的引過(guò)來(lái)啊，別人的東西拿過(guò)來(lái)用。

別人的東西拿過(guò)來(lái)用啊拿過(guò)來(lái)用。這就是引用啊，這就是引用，就是這個(gè)句子啊，不是你的，是別人說(shuō)的，理解吧，拿過(guò)來(lái)用就引用，比如說(shuō)詩(shī)句，格言，警句等等，名人名言，這些都可以，對(duì)不對(duì)？

為什么引用？

那么為什么要拿別人的東西呢？因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，我們拿的那些人的東西往往都是什么呀，就是別人說(shuō)過(guò)的話，別人寫的文字，我們拿來(lái)用的話，往往都是我們非常明確的，而且這個(gè)人一定是比較出名的人，對(duì)吧…

引用的意義

所以他就會(huì)更加的生動(dòng)，更加具有說(shuō)服力，而且呢會(huì)更有富有文采，因?yàn)檫@句話好，我才拿來(lái)用，對(duì)不對(duì)，這句話比較生動(dòng)，我才拿來(lái)用，而這句話更有說(shuō)服力，我才拿過(guò)來(lái)用…

因?yàn)閯e人講的會(huì)更具說(shuō)服力一點(diǎn)，我拿來(lái)用的話，哎，就有一個(gè)增加說(shuō)服力的這樣一個(gè)作用，這就是我們的引用。

比如我們來(lái)看這個(gè)題…

在我的苦苦思索下，終于有了解題思路，正是山重水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明又一村，…

很顯然這個(gè)這個(gè)句子出自于我們的陸游的游山西村，對(duì)吧？

那在這里面他就是引用了陸游的這個(gè)次這個(gè)詩(shī)句啊，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，再比如少壯不努力，老大徒傷悲，這是我們非常著名的名人名言啊，對(duì)不對(duì)？

那你看我們應(yīng)該把握好時(shí)間好好學(xué)習(xí)，你看加上這句名人名言，再加上后面這句話，是不是更加凸顯出我們的文采呢？

這就是非常重要的一個(gè)特點(diǎn)，希望同學(xué)們好好去注意，包括后面的，飛流直下三千尺，疑是落銀河落九天，春來(lái)江水綠如藍(lán)啊等等，你看這樣一些句子放進(jìn)來(lái)都會(huì)更具有特色，而我們?nèi)绻趯懽魑牡倪^(guò)程當(dāng)中能夠去更多的引用，那就說(shuō)明你的知識(shí)點(diǎn)非常廣闊，這也是得分的一個(gè)高分點(diǎn)啊，希望同學(xué)們好好去注意一下好了…

關(guān)注少明老師！持續(xù)輸出更多語(yǔ)文閱讀理解干貨，爭(zhēng)取用大白話讓你聽懂知識(shí)點(diǎn)，我是少明老師，專注語(yǔ)文閱讀理解科學(xué)提分！