2023年的寒假是《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》 頒布后的首個寒假。本次假期開始各地學校陸續(xù)探索高質量假期作業(yè)幫助學生度過一個充實的寒假。聚師網(wǎng)聚焦2022版新課標頒布后的首個寒假，來看學校布置的有趣作業(yè)。

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北京某學校結合新春元素，特別為學生設計了?與剪紙相關的寒假作業(yè)，結合寒假新春紙元素，讓學生以此方法表現(xiàn)對未來的期待與祝愿。該作業(yè)的設計者，希望借助這項作業(yè)，讓學生在掌握簡單的科學研究方法，將平日學習的知識學以致用，同時對生活中問題提出主動的思考與感悟，并運用綜合知識和技能予以解決。

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聚師網(wǎng)認為，高質量寒假作業(yè)應該在學生認知與學習基礎之上，讓學生將課堂內外知識與能力融會貫通，動手動腦構建更為融合的體驗模式。用多元方法激發(fā)孩子自主學習能力，引導學生關注社會關心民生，拓展個性成長與人生格局。

聚師網(wǎng)關注到，新課標實行后，作業(yè)真正瘦身了，具有更多實踐性與趣味性，更好地調動起學生參與學習的積極性。不僅作業(yè)量明顯減少，機械性重復性的作業(yè)的比重較少。在形式方面，作業(yè)靈活度提高，自主探究式傾向更為明顯，為學生提供更多選擇權可以根據(jù)自身愛好與家庭實際情況選擇假期作業(yè)形式。

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聚師網(wǎng)認為，寒假是促進親子關系的重要時期，在布置家庭作業(yè)時，學?？梢栽黾佑H子互動的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造更多親子合作機會，幫助構建和諧的親子關系，例如共同進行家庭勞動、制作菜品等。寒假期間，老師應及時了解家庭作業(yè)執(zhí)行情況，根據(jù)學生實際情況調整作業(yè)的形式。具體可以通過家長會等方式與家長近距離溝通，結合家長意見制定合理的假期作業(yè)。

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