選教材和選日語網(wǎng)課一樣關鍵，教材關系到你整個學習過程中的線索和指引，雖然教材不是唯一的學習材料，但卻是最系統(tǒng)的學習材料。今天學姐教大家如何選擇適合自己的教材，當然，如果你有靠譜的日語老師，也可以直接聽老師的建議，有老師帶著是蕞省事兒的~

一、選擇教材方法

1、內容編排

主要看教材是“場景式”還是“主題式”。學了一段時間后，“主題式”教材能讓我們輕松應對各種“場景”，而“場景式”需要對“主題式”的內容從頭學起。

2、單詞表

首先要看單詞表里的單詞是不是會在課文里全部出現(xiàn)。有的教材會補充一些單詞，但不在課文里出現(xiàn)。這不僅會加重初學者的記憶負擔，更會因為語境（課文）的缺失造成記憶不牢固。

此外要留心觀察，單詞表的順序是不是單詞在課文中出現(xiàn)的順序，這樣有助于理解和記單詞。

另外，有的教材不標出單詞的音調！這樣的教材可以丟垃圾桶了。

3、語法體系

第一看術語解釋是否簡潔明了。如果入手的教材沒有明確解釋，要不換教材，要不就在學習前百度一下，把概念搞懂再繼續(xù)學。

第二看術語體系架構是否清晰。主要就是前后語法術語使用固定，而不是前一套后一套。

第三步看語法講解是否說人話。目前日語教材的最大共性就是“不講人話”。10個字之內可以講清楚的概念，教材一定會擴展成3個長句，5種現(xiàn)象，7個例子再加上N個例外。所以最好跟一個會“講人話”的日語老師學。

4、課文

翻看一下前幾課的課文長度，有的教材上來就給你來個“下馬威”，200多個詞里面有一大半都看不懂……另外教材買最新版的，附有朗讀音頻。

5、課后練習

要選有答案且解析詳細的，不然錯了都不知道原因，做了等于沒做。

二、主流教材介紹

目前主流教材有4種：

1、標日

內容編排：場景式。

單詞表：許多詞不在課文而是在練習中出現(xiàn)，首次使用缺少正確的語境。音調是拆線標注法。

語法體系：簡潔明了，詞性分類邏輯性好。

課文：分塊清晰，對話文為主，長度短。

課后練習：沒有參考答案。

2、新編日語

內容編排：主題（前文）+場景（會話文）+主題（讀解文）。

單詞表：所有單詞均在課文中出現(xiàn)，且按照在課文中出現(xiàn)的順序出現(xiàn)。音調是數(shù)字標注法。

語法體系：傳統(tǒng)日語語法體系，繁瑣難懂，自學慎用。

課文：主題式長度適中，場景式長度超標，課文朗讀音頻配齊。

課后練習：練習多樣化，但沒參考答案。

3、新編日語教程

內容編排：場景式，側重口語，內容較新。

單詞表：全部在課文中出現(xiàn)，按課文順序排列，數(shù)字式音調標注，課文中間補充的單詞因為缺少語境很難記牢。

語法體系：弱化了語法體系，不利于想快速突破的學習者。

課文：對話為主，長度適中。

課后練習：精華在單元末的總括練習，與日語等級考試題型掛鉤，有參考答案。

4、大家的日本語

內容編排：場景式，全本無中文，不適合自學。

單詞表：單詞按在課文中的出現(xiàn)順序排列，數(shù)字式音調標注。

語法體系：與標日語法術語相同，但弱化了系統(tǒng)的語法講解。

課文：教材本身多是會話文，長度短，適合上手，而且因為內容比較新，更貼合現(xiàn)代日本人的表達方式。但由于是意譯，經(jīng)常會讓人找不到課文中對應的表達是哪個，對自學很不友好。

課后練習：大量替換練習，做的價值不高。

三、主流教材的搭配組合

1、注重聽說：標日初級+新編日語教程/大日

2、注重讀寫：標日初級+新編日語

3、注重考級：標日初級+新編日語/新編日語教程

最后給大家放浮力！今天學姐給選好教材，開始學習日語的同學們，準備了一套日語快速入門的秘笈，包括：日語興趣啟蒙、五十音圖、單詞快速記憶法、日語構成初步學習！獨家秘籍，威力強大！限時免費，報名戳戳學姐??！