二十九年，對于中原大地上眾多歷史悠久的知名院校來說不過是彈指一揮，而對于一所專門從事高考教育的專業(yè)性學(xué)校來說，卻又顯得何其漫長。放眼河南，乃至整個中國，二十余年一心領(lǐng)跑在高考獨木橋上的學(xué)校鳳毛麟角。鄭州新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校正是這“鳳毛麟角”中的卓越代表。

久遠(yuǎn)生活在中原沃土上的先祖，用他們特有的勤勞與智慧書寫了中華民族最燦爛光輝的扉頁。在很長一段時間里，中原地區(qū)連同它所代表的文化曾讓世界為之刮目。然而，當(dāng)農(nóng)耕文明的身影漸行漸遠(yuǎn)，歷史的積弊與種種客觀因素逐漸限制了中原地區(qū)發(fā)展的腳步。

培養(yǎng)和吸引更多的人才支持中部崛起，這是時代的硬要求。上世紀(jì)90年代初，新世紀(jì)高考學(xué)校的創(chuàng)始人們已經(jīng)勇敢挑起了這份獨特的歷史使命。

“河南是人口大省，甚至曾是人口第一大省，而教育資源投放在全國來說并不靠前?！?王晨陽校長說，“想要改變這一現(xiàn)狀，必須在國家政策不斷傾斜的同時，創(chuàng)造性地爭取更多接受高等教育的機(jī)會?！被诖?，新世紀(jì)高考學(xué)校與廣大莘莘學(xué)子一道執(zhí)著于艱辛繁復(fù)的高考事業(yè)。

如今，歷經(jīng)二十余年高考洗禮的新世紀(jì)人，經(jīng)歷了四次課程改革，從“3+2”、“3+綜合+1”、“3+文（理）綜”到“新課改全國卷”，每一次新課改，都讓新世紀(jì)擁有一次新的文化積淀，每一次應(yīng)對高考的策略，都讓新世紀(jì)學(xué)校高考專業(yè)團(tuán)隊積累了寶貴的教學(xué)財富，讓這支教師隊伍更加技藝精湛。

唐代的賈島曾以“十年磨一劍”的劍客自喻，極言鋒芒磨礪之辛苦。而新世紀(jì)高考學(xué)校已毫不張揚(yáng)地走過了二十多個春秋，鋒利的“育人之劍”并不能滿足新世紀(jì)人“精益求精”的育人要求，他們?nèi)匀灰园簱P(yáng)的姿態(tài)奮力耕耘著中原教育沃土上令人矚目的高考實驗田。

高考學(xué)子的“筑夢工廠”

青少年是家庭的未來、祖國的希望，是“中國夢”最可靠的踐行者與圓夢人。接受優(yōu)秀的高等教育洗禮無疑是家國命脈共同的期待。而高考，卻并非易事。因此，選擇一片播種夢想的沃土是一種智慧。

本科升學(xué)率、重點本科升學(xué)率持續(xù)居高，萬余名考生走進(jìn)清華、北大、復(fù)旦、人大等重點高?！嗄暧铝⒊鳖^，高峰期時5000余人的復(fù)讀大校，新世紀(jì)有絕對的理由與自信“敢為天下先”。

新世紀(jì)強(qiáng)大的生命力在于先進(jìn)的教育理念，鮮明的辦學(xué)特色，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，?yōu)越的辦學(xué)條件。

要想成就大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，首先要打造一支強(qiáng)大的教學(xué)管理隊伍。新世紀(jì)學(xué)校助考育人從老師抓起。這里不僅匯集了省內(nèi)外多年執(zhí)教高考一線的知名專家，而且對所有教職員工實行嚴(yán)格、精細(xì)的績效考核管理制度。常規(guī)檢查每天通報，每周匯總，每月量化為班級積分，月底由政教校長審核。對班主任的考核甚至細(xì)化到每月要同學(xué)生談幾次心、每周要陪學(xué)生聽幾節(jié)課……

走進(jìn)新世紀(jì)學(xué)校，你立刻會被濃郁的學(xué)習(xí)氛圍所感染，正如同年考入985、211院校的數(shù)百名考生所說：“來到這里，你想不拼都不行。” 新世紀(jì)學(xué)校的個性化教學(xué)魅力深深吸引著每一個學(xué)生。根據(jù)考生的不同層次不同優(yōu)勢，在新世紀(jì)學(xué)校新生到校的第一課是分析學(xué)情“進(jìn)行會診”，針對不同類型的學(xué)生，每一科老師幫助找增分點，制定增分計劃，讓每個學(xué)生有目標(biāo)、有步驟、有策略地提高學(xué)科成績。

高考增分是一個系統(tǒng)工程，新世紀(jì)多年研究運(yùn)用的“黑馬突圍”成功做法，鼓舞和成就了一批又一批的高考學(xué)子。學(xué)校采用短、平、快的運(yùn)作分析模式，不斷打造高分學(xué)生。日清月檢的質(zhì)量分析制度，章章有歸納，節(jié)節(jié)有提高。 “專題講座”，“每月主攻方向方案”，“綜合學(xué)科增分研究和實施方案”，“知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)”，“考點分析”等眾多學(xué)術(shù)研究，成為演繹新世紀(jì)高考神話的強(qiáng)大助推器。

二十九年的洗禮，新世紀(jì)用自己的成長見證了中原高考復(fù)讀的光輝歷程。

如果不是親眼所見，你也許難以置信，琳瑯滿目的錦旗和數(shù)千封感謝信，傾訴了這么多考入名牌大學(xué)的學(xué)生對新世紀(jì)學(xué)校的感謝。

每年從高考結(jié)束開始，為了實現(xiàn)更高的夢想和追求，大批學(xué)子紛紛投入到臥薪嘗膽、挑燈夜戰(zhàn)的高考生活中去。每天有上百輛的汽車把學(xué)校圍得水泄不通，高峰時期來自省內(nèi)外到校參觀、報名的學(xué)生和家長平均每天達(dá)千余人，場面蔚為壯觀。

在越來越多的學(xué)生把期待的目光投向新世紀(jì)的同時，學(xué)校也制定了更高的育人目標(biāo)。總結(jié)二十八年的輝煌經(jīng)驗，新一輪的高考大備戰(zhàn)正在全校師生中奮然展開。一批又一批教育專家接踵而至，一次又一次教學(xué)研討會如期舉行……

回想母校，北京大學(xué)王二峰這樣說道：“我贊美新世紀(jì)學(xué)校，并不是因為我考上了北大，而是她給了我自信，讓我懂得了人生只要奮斗，就會成功?！?/p>

前行的征途上，新世紀(jì)蓄勢待發(fā)，向著高起點高標(biāo)準(zhǔn)的未來挺進(jìn)，用先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的服務(wù)措施，構(gòu)建河南高考教育的新坐標(biāo)。展望未來，鄭州新世紀(jì)將繼續(xù)責(zé)無旁貸地扛起領(lǐng)跑中原高考教育的大旗，與眾多高生一起，圓夢高考、再創(chuàng)輝煌。