作文素材：體育

一、背景

1.全面發(fā)展

①德②智③體④美⑤勞（德智勞涉及最廣）

2.大環(huán)境

①疫情→強(qiáng)身健體②奧運(yùn)+冬奧→精神③科目→生病、加分④陰柔化、病態(tài)化→陽剛

二、素材

1.定海神針

• ******強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。”體育是教育的重要組成部分，其功能既包括鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，也包括塑造品格、養(yǎng)成精神。
• 體育承載著國家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想，關(guān)乎人民幸福、民族未來。******指出：“體育承載著國家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想。體育強(qiáng)則中國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興”。在新的起點(diǎn)上，加快體育強(qiáng)國建設(shè)，不斷發(fā)展體育事業(yè)，不斷提高人民健康水平，我們就一定能為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想注入源源不斷的活力和動(dòng)力。

2.擴(kuò)展內(nèi)涵

長(zhǎng)期以來，很多人只是將體育作為鍛煉身體的一種手段。實(shí)際上，體育的育人功能才是最本質(zhì)的功能，育人功能非常重要、不容忽視。正如教育家蔡元培所說，“夫完全人格，首在體育”。因此，我們不僅要重視體育強(qiáng)身健體的作用，更要發(fā)掘和弘揚(yáng)體育的育人功能。

• 第一，堅(jiān)韌不拔的意志。體育是一項(xiàng)艱苦而愉悅的活動(dòng)，追求的是更高更快更強(qiáng)。學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中不僅面臨體力上的考驗(yàn)，更要經(jīng)受意志力的磨煉。體育沒有捷徑。唯有奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、艱苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈，才能取得進(jìn)步，獲得成功的喜悅。
• 第二，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。團(tuán)體體育項(xiàng)目要求每個(gè)成員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)和潛能，才能凝聚成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在學(xué)校教育中，學(xué)生們的學(xué)科學(xué)習(xí)考驗(yàn)的是個(gè)人學(xué)習(xí)能力，而體育運(yùn)動(dòng)則可彌補(bǔ)學(xué)科教育的不足，打破以自我為中心、孤軍奮戰(zhàn)的格局，增進(jìn)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生擁有開放的心態(tài)和主動(dòng)合作意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代，單打獨(dú)斗已很難成功，唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作方可取得勝利。體育帶給學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，將使其在今后的工作和生活中更好地與人共處、與人交往、與人合作。

舉例：如今的諾貝爾獎(jiǎng)?wù)咴诳茖W(xué)領(lǐng)域很少有單獨(dú)一個(gè)人獲得，基本都是兩個(gè)人或三個(gè)人，甚至一個(gè)團(tuán)隊(duì)去摘得某個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

結(jié)尾：學(xué)會(huì)這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神之后，我們要和其他人攜起手來共同為祖國的偉大復(fù)興而奮斗，我們要和世界上其他國家的青少年們攜起手來共建世界大家園。

• 第三，遵守規(guī)則的意識(shí)。體育運(yùn)動(dòng)有明確的競(jìng)技規(guī)則。規(guī)則面前人人平等。每個(gè)參與者都必須遵守規(guī)則，服從裁判。因此，體育是學(xué)生規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的重要途徑。現(xiàn)代社會(huì)是法治社會(huì)，講規(guī)矩、講規(guī)則是合格公民的基本要求。在體育中養(yǎng)成的規(guī)則意識(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律規(guī)范和社會(huì)公德的認(rèn)同與遵循，從而促進(jìn)學(xué)生成為自覺遵紀(jì)守法的好公民。

3.考試？上課？

• 現(xiàn)在考是為了將來可以不考。從現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系入手，考試是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的直接動(dòng)力。

由于中考體育近年來的加強(qiáng)，初三和高一年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康水平要好于其他年級(jí)。（杠桿作用）

• “考試不是萬能的”，想要以之促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展，還要在操作層面落實(shí)落細(xì)，真正調(diào)動(dòng)起孩子參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。（辯證思維：天生體弱？）
• 體育是世界上最通用的語言，擁有打破國別、膚色、種族、文化等“界限”的能力。讓體育和體育文化從“冷板凳”上站起來，不僅將助益中國的強(qiáng)大和繁榮，更會(huì)見證一個(gè)引領(lǐng)世界風(fēng)尚、讓世界刮目相看的中國。（強(qiáng)調(diào)體育的重要性）

4.精神

• 2008年，“無與倫比”的北京夏季奧運(yùn)會(huì)讓中國體育百年夢(mèng)圓；2022年，我們又將迎來一屆“精彩、卓越、非凡”的冬季奧運(yùn)會(huì)。自北京申冬奧成功以來，時(shí)光的腳步一刻不停，奮斗的足印一直向前，中國的體育精神在新的時(shí)代里熠熠生輝。

注：橙色高光部分為up主認(rèn)為用不了的內(nèi)容

• 體育，不僅僅是賽場(chǎng)的競(jìng)技，還是大眾的參與、力量的集聚、情感的承載、精神的激發(fā)、夢(mèng)想的勃興，如同重大賽事最令人感動(dòng)的未必是一路凱歌奪取金牌，而是讓不同的人發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)體育精神（如下，選擇2-3個(gè)來寫）

①或?yàn)樽詮?qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、全力以赴（女排）

②或?yàn)橛啦恍傅?、突破自我、追求卓?strong>（劉翔）

③或?yàn)楦吒旄鼜?qiáng)

④或?yàn)橛颜x第一、比賽第二

⑤或?yàn)閯俨或湐〔火H、團(tuán)結(jié)就是力量

⑥或?yàn)橹匾晫?duì)手、尊重規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)

⑦或?yàn)槿松苡袔谆夭蓮?qiáng)相遇勇者勝（林丹）

⑧或?yàn)榉e力之舉無不勝、眾智之為無不成（女排、中國乒乓球、武大靖）

⑨或?yàn)橹烙袝r(shí)不會(huì)贏也會(huì)竭盡全力

⑩或?yàn)榧ぐl(fā)敢于造夢(mèng)、不停追夢(mèng)、終能圓夢(mèng)的凌云壯志

• 只要我們每一個(gè)人以“文明其精神，野蠻其體魄”的態(tài)度擁抱體育，生成一份昂揚(yáng)向上、建功有我的奮斗精神，就會(huì)擁有出彩的機(jī)會(huì)、怒放的生命，共同為“體育強(qiáng)則中國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興”寫下生動(dòng)注腳。
• 體育強(qiáng)國之強(qiáng)，不僅僅在于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平高，在世界賽事中獲得金牌多，更應(yīng)該是國民體質(zhì)之強(qiáng)，是群眾運(yùn)動(dòng)之強(qiáng)。
• 作為新時(shí)代的中國青少年，我以后要加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)、要多在體育運(yùn)動(dòng)中和同伴建立友誼；增強(qiáng)自己的體質(zhì)，增進(jìn)與父母的感情，磨煉自己的品格，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)拼搏意識(shí)，增強(qiáng)不畏難的意識(shí)。（角度：青少年）