01自我介紹

大家好，我是小胡，國(guó)內(nèi)2年是日專生+日本2年學(xué)的經(jīng)營(yíng)學(xué)。因?yàn)榻粨Q留學(xué)中也聽了不少經(jīng)濟(jì)的課，加之我高中數(shù)學(xué)還算不錯(cuò)，我選擇了當(dāng)時(shí)更有興趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

在日本的2年交換中我也聽過一些比如宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的課，所以對(duì)于我來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)接觸起來并不陌生，在學(xué)校的時(shí)候我自學(xué)了一段時(shí)間報(bào)考了一橋，但是失利了。全情投入準(zhǔn)備東京大學(xué)是從今年4月開始，差不多6個(gè)月時(shí)間，很榮幸被錄取。

合格通知書

02與致遠(yuǎn)的緣分

最先自學(xué)時(shí)報(bào)考的一橋經(jīng)濟(jì)專業(yè)，但是沒有過，這次失敗讓我陷入了深深的自我懷疑，也意識(shí)到了專心備考的重要性。于是在微信中進(jìn)行了搜索，搜到了多個(gè)塾的相關(guān)賬號(hào)。

偶然看到致遠(yuǎn)的分享其他學(xué)科的筆試答案，覺得非常專業(yè)，于是咨詢后我就選擇了致遠(yuǎn)。

在實(shí)際上課過程中，經(jīng)濟(jì)專業(yè)的老師也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫我梳理了關(guān)于個(gè)人基礎(chǔ)信息和有關(guān)專業(yè)的提問，還幫忙我練了好多輪模擬面試。

之后在實(shí)際面試中，過半的題目都是老師單獨(dú)幫我梳理過的問題，其他的細(xì)小問題難度不高，也都在準(zhǔn)備之中，感覺在東大面試的時(shí)候，還算很順利的。

03如何備考

我的備考過程主要分為4大部分：語(yǔ)言，專業(yè)知識(shí)，計(jì)劃書和面試。

語(yǔ)言

因?yàn)楸旧碛腥諏５幕A(chǔ)，N1也早就過了，所以主要是花時(shí)間在托福上。

我本身英語(yǔ)有一定基礎(chǔ)，但是因?yàn)閭淇奸_始的比較晚，我不敢花太多時(shí)間在刷語(yǔ)言成績(jī)上，集中訓(xùn)練兩三周之后就去考了，成績(jī)是95，老師說夠用后我就沒再花精力了。

所以，對(duì)于短期內(nèi)提升托福成績(jī)，我還算有一點(diǎn)點(diǎn)心得。

致遠(yuǎn)托福課上老師每天給發(fā)的聽力題真的受益太多了，我主要是聽力部分比較弱，突擊的時(shí)候也主要是刷這一個(gè)部分。除了上課的內(nèi)容，建議大家在練習(xí)聽寫以外，老師給我們發(fā)了B站上介紹托福聽力背景的視頻!?各個(gè)學(xué)科背景的視頻都看一遍后，基本上對(duì)于托福聽力的大框架就有了了解，再聽聽力，時(shí)常能感覺游刃有余，因?yàn)樵砗完P(guān)鍵詞都知道了，拿不準(zhǔn)的地方就可以開始猜了。

口語(yǔ)的話，其實(shí)就是刷題。老師推薦的視頻之外，我個(gè)人也挺推薦新東方的吳奇老師，b站上出了他關(guān)于TPO口語(yǔ)部分題的范例，我覺得他關(guān)于第一大題的回答非常簡(jiǎn)潔有借鑒性，可以自己拿筆做好觀點(diǎn)總結(jié)，之后作為自己的回答材料。

也可以在問題提出后暫停視頻，自己想一個(gè)回答，然后和老師的作比較。兼具輸入和輸出，效率會(huì)比較高。其他的口語(yǔ)也基本上是這樣的思路：刷題，對(duì)比自己的回答和APP給的范例回答，注意總結(jié)。

專業(yè)課

微宏觀經(jīng)濟(jì)主要用的是大名鼎鼎的小黃書，ERE問題集還有發(fā)的考試的過去問，目標(biāo)大學(xué)院的過去問。計(jì)量主要學(xué)的是黑住英司的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)樵谯永锩恐芏加兴㈩}，我覺得基礎(chǔ)打好就可以了。

專業(yè)書一遍可能不夠用，根據(jù)自己的感覺，建議進(jìn)行多遍針對(duì)性閱讀和做題。每周末的過去問，能讓你對(duì)學(xué)校的出題套路有一定了解，這很重要，更重要的是查看老師的點(diǎn)評(píng)。

因?yàn)闁|大公共政策不考筆試，但是一橋的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考，所以我主要的學(xué)習(xí)思路是針對(duì)一橋的（選擇題和二選一的大題）。建議大家先看目標(biāo)院校是怎么考試的，出的是什么題型，在備考時(shí)期有針對(duì)性的練習(xí)比較好。

看書看不下去或者看不懂的時(shí)候，我會(huì)去問咱們老師和班主任。下面這些書也挺推薦給大家?。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書

各個(gè)學(xué)校或者專業(yè)的要求可能是不一樣的，比如東大公共政策的慣例是寫學(xué)習(xí)計(jì)劃書，一橋是研究計(jì)劃書。

因?yàn)槲乙部戳瞬簧氽永锴拜叺姆独?，感覺看多了自己能觀摩著思路寫出來。同時(shí)我學(xué)校ゼミ老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)任，都給我提了很多細(xì)致的修改意見。這個(gè)方面感覺我的經(jīng)驗(yàn)沒啥值得借鑒的，但是確實(shí)得說，研究計(jì)劃書并不是簡(jiǎn)單就能寫好的，提前打出時(shí)間的空余非常有必要。

這樣，可以通過上課接受系統(tǒng)訓(xùn)練，也可以參考塾里提供的前輩們的范文，還可以讓塾里的目標(biāo)院校的前輩幫忙把把關(guān)，改改語(yǔ)法，會(huì)讓人比較安心也比較有效率。

面試

塾里模擬時(shí)，想吐槽自己的太多了，簡(jiǎn)而言之就是：慎重對(duì)待！慎重對(duì)待！要好好準(zhǔn)備！好好準(zhǔn)備！

東大公共政策的面試?yán)蠋?，主要是圍繞我個(gè)人信息進(jìn)行提問。

例如：自我介紹，為何轉(zhuǎn)專業(yè)，為何選擇公共政策，同時(shí)錄取了他校作何選擇，畢業(yè)論文打算寫什么，運(yùn)用什么分析方法，過去做過的志愿活動(dòng)，暑假社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)情況。關(guān)于今年新出的essay，老師只是簡(jiǎn)單問了為何寫這個(gè)話題，分析方法從哪里學(xué)的等等。

就像老師說的，沒有問題是準(zhǔn)備不到的，先按照問題清單進(jìn)行準(zhǔn)備，自己也要多琢磨，多針對(duì)自己的資料發(fā)問和質(zhì)疑。

以上就是我全部的備考過程了。最后，想跟大家分享一下，我一路備考下來的一點(diǎn)點(diǎn)感受。雖然我感覺自己自學(xué)能力和自制力算比較強(qiáng)的，加上2+2讓我擁有不少資源（教授，前輩，日本朋友等等等等），但在經(jīng)歷了自學(xué)和報(bào)塾兩種備考方式后，感覺塾還是為我提供了不少幫助的。推薦給想要來日本進(jìn)學(xué)的同學(xué)們：）致遠(yuǎn)教育，你值得擁有。

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