高中生物：13個高考生物誤區(qū)，別再錯了！

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高考生物13個誤區(qū)

1.誤認(rèn)為噬菌體能在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)

噬菌體是一種病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活，能利用宿主細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，但不能直接利用培養(yǎng)基中的物質(zhì)，所以在普通培養(yǎng)基中病毒無法生存。因此病毒的DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯及RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄等過程都在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。

2.誤認(rèn)為mRNA、tRNA、rRNA都是在細(xì)胞核中合成的

葉綠體和線粒體內(nèi)也含有DNA，可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，同時這兩個細(xì)胞器內(nèi)還含有少量核糖體，能進(jìn)行一部分蛋白質(zhì)的合成過程。即在線粒體和葉綠體內(nèi),既有轉(zhuǎn)錄過程，又有翻譯過程。故mRNA、tRNA、rRNA可以在細(xì)胞核中合成，也可以在葉綠體和線粒體中合成。

3.誤認(rèn)為能進(jìn)行有氧呼吸的生物一定具有線粒體，能進(jìn)行光合作用的生物一定具有葉綠體

線粒體存在于動植物細(xì)胞中，是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，原核生物如硝化細(xì)菌無線粒體，但仍可進(jìn)行有氧呼吸；葉綠體存在于綠色植物的葉肉細(xì)胞中，是進(jìn)行光合作用的場所，植物的非綠色部位和原核生物無葉綠體，但原核生物如藍(lán)藻也可進(jìn)行光合作用。

5. 誤認(rèn)為種子萌發(fā)過程中，幼葉出現(xiàn)才有光合作用

在子葉展開前細(xì)胞只有呼吸作用而沒有光合作用，子葉中有機(jī)物逐漸被消耗，干重也越來越小。在子葉展開后就能進(jìn)行光合作用了，有機(jī)物開始積累。幼葉的出現(xiàn)使光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累速率加快。

6.易混淆單倍體、一倍體、二倍體和多倍體

判斷的關(guān)鍵在于形成該個體的有性生殖過程中是否經(jīng)歷了受精作用，只要沒有經(jīng)歷受精作用不管其體細(xì)胞中含幾個染色體組都是單倍體。判斷二倍體和多倍體是由經(jīng)歷受精作用的個體的體細(xì)胞中染色體組數(shù)決定的。一倍體是一種特殊的單倍體，是二倍體的單倍體，因其體細(xì)胞中只含有一個染色體組而得名。

7.易混淆種群和物種

①概念不同：種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個體。物種是指分布在一定自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配和繁殖產(chǎn)生可育后代的一群個體。

②范圍不同：一般來講，種群是指較小范圍內(nèi)的同種生物個體的總和；而物種是由許多分布在不同地區(qū)的同種生物的種群組成。

③判斷標(biāo)準(zhǔn)不同：種群是同一地點(diǎn)的同種生物，它通過個體間的交配而保持一個共同的基因庫；物種的標(biāo)準(zhǔn)主要是形態(tài)特征和能否自由交配并產(chǎn)生可育后代。不同的物種間具有明顯的形態(tài)差異，凡屬于同一個物種的個體，一般能自由交配并產(chǎn)生可育后代；不同物種的個體，一般不能交配，即使交配也往往不育，或產(chǎn)生的后代不育。

8．誤判基因突變與染色體變異的區(qū)別

基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。染色體變異有兩種類型：結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位和易位，結(jié)果都會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變而引起性狀的變異；染色體數(shù)目變異是指染色體數(shù)目改變引起的變異。染色體變異可以看做以基因為單位發(fā)生的遺傳物質(zhì)的改變。

9．易混淆同源染色體之間的交叉互換與非同源染色體之間的易位

同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換發(fā)生在四分體時期，屬于基因重組；非同源染色體之間的易位發(fā)生時期比較廣泛，有相互易位和轉(zhuǎn)位之分，前者指兩條染色體間相互交換了片段，較為常見，后者指一條染色體的某一片段轉(zhuǎn)移到了另一條染色體上即單向易位，它們都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換是一種非常普遍且正常的基因重組現(xiàn)象，交叉互換使得在原來的基礎(chǔ)上又多產(chǎn)生了配子，且是正常配子，不會使后代產(chǎn)生遺傳病。非同源染色體之間易位的遺傳效應(yīng)主要體現(xiàn)在產(chǎn)生部分異常的配子，使配子的可育性降低或產(chǎn)生有遺傳病的后代。

10.易混淆“自交”不等于“自由交配”

自交：指基因型相同的個體之間的交配。雜合子連續(xù)自交時，盡管基因頻率不變，但后代的基因型頻率會發(fā)生改變，表現(xiàn)為純合子的概率不斷增大，雜合子的概率

不斷減小。自由交配：指各種基因型的個體隨機(jī)交配。在無基因突變、各種基因型的個體生活力相同時，自由交配遵循遺傳平衡定律，上下代之間種群的基因頻率及基因型頻率不變。

11.基因頻率和基因型頻率辨析

(1)概念不同：基因頻率是某種基因在某個種群中出現(xiàn)的比例，即基因頻率＝該基因的總數(shù)÷(該基因總數(shù)＋其等位基因的總數(shù))；基因型頻率是指群體中某一基因型的個體所占的比例。

(2)基因頻率與基因型頻率之間的計算：

①通過基因型頻率計算基因頻率：一個基因頻率等于它的純合子頻率加上它的雜合子頻率的一半。

②通過基因頻率計算基因型頻率：利用遺傳平衡定律計算，即在一個遵循遺傳平衡定律的種群中，基因頻率在代代遺傳中是穩(wěn)定不變的。如果A基因頻率為p，a基因頻率為q，而p＋q＝1，則(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2，其中，p2代表純合子AA的頻率，2pq代表雜合子Aa的頻率，q2代表純合子aa的頻率。

12.錯誤區(qū)分能量流動過程中的“最多”與“最少”

一般情況下，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約是10%～20%。在能量流動的相關(guān)計算中，若題干中未具體說明，則一般認(rèn)為能量傳遞的最低效率為10%、最高效率為20%。在已知較高營養(yǎng)級生物的能量求所需較低營養(yǎng)級生物的能量時，若求“最多”值時，則說明較低營養(yǎng)級生物的能量按“最低”效率傳遞，若求“最少”值時，則說明較低營養(yǎng)級生物的能量按“最高”效率傳遞。反之，已知較低營養(yǎng)級生物的能量求傳遞給較高營養(yǎng)級生物的能量時，若求“最多”值時，則說明較低營養(yǎng)級生物的能量按“最高”效率傳遞；若求“最少”值時，則說明較低營養(yǎng)級生物的能量按“最低”效率傳遞。

13.誤認(rèn)為克隆動物是100%復(fù)制供核親本

克隆動物絕大部分的DNA來自供體細(xì)胞核，但其核外還有少量的DNA，即線粒體中的DNA是來自受體卵母細(xì)胞。所以，用教材中所述的方法克隆的動物不是對供核動物完全相同的復(fù)制。此外，即便動物的遺傳基礎(chǔ)完全相同，但動物的一些行為、習(xí)性的形成與所處環(huán)境也有很大關(guān)系，克隆動物生活的環(huán)境與供核動物所生活的環(huán)境不會完全相同，其形成的行為、習(xí)性也不可能和供核動物完全相同。另外，在個體發(fā)育過程中有可能發(fā)生基因突變，產(chǎn)生供體動物沒有的性狀?；谏鲜鋈齻€方面的原因，克隆動物不會是供體動物100%的復(fù)制。

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