? ? ? ? 伴隨著教育和培訓(xùn)行業(yè)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展得比較好的，校園也是遍布各大城市。隨著校園規(guī)模的擴(kuò)大，各分校區(qū)的管理難度也隨之加大。管理系統(tǒng)的應(yīng)用，可以方便的解決跨校區(qū)管理的難點(diǎn)，讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好管理。

? ? ? ? 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所在分校設(shè)有分校管理人員，負(fù)責(zé)分校區(qū)的運(yùn)作與管理。這份工作要是靠人工來完成。首先，它是低效的。另外，機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)行數(shù)據(jù)也容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響管理者的經(jīng)營決策。

? ? ? ? 為了解決多校區(qū)的運(yùn)營管理問題，需要建立一個(gè)同步管理系統(tǒng)，而管理系統(tǒng)的存在則是一個(gè)很好的系統(tǒng)。通過系統(tǒng)的信息化管理手段，本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)異地統(tǒng)一管理?？煞奖恪⒖焖俚夭蹲綑C(jī)構(gòu)的招生咨詢、校園即時(shí)消耗、收費(fèi)及開支、學(xué)員及家長通等資料，使各校區(qū)能方便、快速地獲得各機(jī)構(gòu)的入學(xué)輔導(dǎo)資料，并及時(shí)生成報(bào)表，使校長能隨時(shí)掌握各機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)資料。通過可靠的操作數(shù)據(jù)，校長可以為不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供正確的操作指導(dǎo)。

? ? ? ?很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以能實(shí)現(xiàn)連鎖經(jīng)營，一個(gè)最重要的原因就是他們的標(biāo)準(zhǔn)是可以復(fù)制的，也就是店鋪可以標(biāo)準(zhǔn)化，商業(yè)流程可以標(biāo)準(zhǔn)化，管理模式可以標(biāo)準(zhǔn)化。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范化，能夠在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)中體現(xiàn)出來。

? ? ? ?愛耕云10年專注教培機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng),系統(tǒng)覆蓋教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“品牌傳播、招生營銷、排課管理、教務(wù)管理、數(shù)據(jù)分析、家校互動(dòng)、多校區(qū)管理”等核心環(huán)節(jié),全面提升教培機(jī)構(gòu)管理和服務(wù)效率。