像《老人與?！愤@樣選入語(yǔ)文課本的名著，我早該去讀的，但卻遲遲未曾想起，這與我一直追求只看感興趣的書(shū)籍有關(guān)——盡管這提高了閱讀效率，但卻降低了閱讀廣度。 說(shuō)回正題。老人與海的搏斗，同時(shí)也象征著與生活的斗爭(zhēng)，更是一種處事的態(tài)度。我想正是這種面對(duì)困難的抗?fàn)幘?，刺激并打?dòng)了一代代讀者。 然而對(duì)我而言，則更想從另一個(gè)角度探討。 作為文學(xué)作品，老人與海的語(yǔ)句十分簡(jiǎn)潔，情感卻極其豐富，不想是文學(xué)，反而更像是通俗小說(shuō)，更接近大仲馬。 這不禁讓我想起我國(guó)的傳統(tǒng)統(tǒng)文學(xué)，與其有著異曲同工之妙。魯迅、張恨水、沈從文、錢(qián)鐘書(shū)、汪曾祺、張愛(ài)玲、馮驥才等等文學(xué)巨匠，字里行間都有種相似而凝練的美感。 當(dāng)然，我依然固執(zhí)地在追求美感與情感，這種表達(dá)目前是日本人做得比較出色。但在閱讀《報(bào)任安書(shū)》、《哀江南賦》時(shí)，我又覺(jué)得中文同樣能做得十分頂尖。 如何將凝練、情緒、美感、韻律等多個(gè)方面都做好，是一個(gè)較為宏大的命題。 但有一點(diǎn)我非常確信，書(shū)需要先從厚讀到薄，再?gòu)谋∽x到厚，寫(xiě)書(shū)應(yīng)該也是這樣。 所以老人與海一書(shū)不僅文字簡(jiǎn)潔、故事簡(jiǎn)短，同時(shí)還只展露了冰山一角，留下了更多的震撼在水下。