我能從六西格瑪培訓(xùn)課程中學(xué)到什么？

這可能是每個六西格瑪初學(xué)者都會思考的問題。

天行健認(rèn)為，學(xué)習(xí)六西格瑪對于從事任何職業(yè)的人來說都有裨益。

一，提高你對數(shù)據(jù)處理能力和數(shù)據(jù)分析的認(rèn)知。

六西格瑪作為一種將統(tǒng)計應(yīng)用于管理的方法論，在數(shù)據(jù)處理方面具有其他方法論不可逾越的優(yōu)勢。

在DMAIC應(yīng)用于DMAIC的MAI三個階段，如圖表分析、過程能力分析、MSA分析、假設(shè)檢驗、T檢驗、方差分析、回歸分析、DOE等。

這些工具可以幫助我們在大量密集的數(shù)據(jù)群中快速準(zhǔn)確地找到關(guān)鍵信息。

因此，學(xué)習(xí)這些統(tǒng)計工具的時候，一定要掌握每個工具的特點，這些工具應(yīng)用的最佳場合，學(xué)會解讀統(tǒng)計工具的分析結(jié)果。

二，是提高你解決復(fù)雜問題的能力。

六西格瑪可以說是解決問題方法論的一大融合，從PDCA循環(huán)出發(fā)，發(fā)展出更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腄MAIC理論，并在各個階段的如5-Why、魚骨圖、假設(shè)檢驗、FMEA、SPC、DOE等質(zhì)量管理工具，使我們能夠更有效地應(yīng)用這些工具。

三，塑造你個人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硭季S方式。

在學(xué)習(xí)六西格瑪?shù)臅r候，我們一直強(qiáng)調(diào)要從生活中尋找例子，讓知識能應(yīng)用于企業(yè)解決各種類型的問題，讓相關(guān)人員覺得學(xué)習(xí)六西格瑪是值得的，另一個更重要的原因是六西格瑪是一種實用應(yīng)用能力很廣濶的方法論，從個人減重至增加企業(yè)利潤率，無不可應(yīng)用六西格瑪?shù)墓芾硭季S去達(dá)成。

當(dāng)我們的能夠養(yǎng)成這種嚴(yán)謹(jǐn)而富有創(chuàng)造力的管理思維時，他們的前路將會更光明和輝煌。