很多人對(duì)民辦學(xué)校產(chǎn)生了偏見(jiàn)，認(rèn)為民辦學(xué)校不如公辦學(xué)校，公辦學(xué)校仍是國(guó)家現(xiàn)有的教育主體，致使民辦學(xué)校生存壓力更大。但是，經(jīng)過(guò)民辦學(xué)校數(shù)十年的不懈努力，其實(shí)力已然急劇提升，甚至超越了部分公辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量?！胺€(wěn)定性”帶給公辦中高職學(xué)校的現(xiàn)狀與困境。

　　大家口中“民辦”與“公辦”的定義是什么呢?公辦中高職學(xué)校是指由國(guó)家組建并撥款提供資金建設(shè)的職業(yè)學(xué)校，而民辦職業(yè)學(xué)校是由私人或社會(huì)組織承辦并出資組建的職業(yè)學(xué)校，其主要資金來(lái)源為其經(jīng)營(yíng)所得，是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物。二者的根本區(qū)別在于學(xué)校運(yùn)營(yíng)資金來(lái)源不同。

　　民辦職業(yè)學(xué)校與上述公辦學(xué)校有所不同，其一切努力和實(shí)力的提升，都基于學(xué)校的生存與發(fā)展。這其實(shí)類似于激勵(lì)式發(fā)展，因?yàn)樗陨粗С诌\(yùn)營(yíng)。

　　學(xué)生選擇哪所職業(yè)學(xué)校，并不應(yīng)該取決于學(xué)校的“公辦”或“民辦”性質(zhì)，而是取決于學(xué)校自身的實(shí)力，以及讓學(xué)生真正學(xué)有所成、學(xué)有所用的真技術(shù)，畢業(yè)能夠“好就業(yè)、就好業(yè)”的大前景。但是，除了考慮學(xué)校實(shí)力、學(xué)校給予學(xué)生的創(chuàng)就業(yè)前景之外，學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度也非常重要。如果學(xué)生自己沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)欲望、堅(jiān)定的學(xué)習(xí)決心，反而對(duì)未來(lái)抱著無(wú)所謂的心態(tài)，那么，無(wú)論選擇哪所學(xué)校，都無(wú)法提交一份滿意的未來(lái)答卷。