要求，是一種束縛；要求，亦是一種放縱?！}記

每每看到別人家的孩子考了高分，而自己卻未上“90”，心中便很不是滋味。同樣的學校，同樣的班級，同樣的老師，為什么自己不如別人呢？明明已經(jīng)很努力的達到了老師的要求，為什么不能換來好成績呢？我常常這樣問自己。

今日，我又在琢磨這個問題，忽然想起了老師說過的一句話：“我給你們定的要求，只是一個最低的限制。老師不能要求過高，因為要顧及那些成績偏后的同學，所以，老師希望：有能力的同學能夠自己給自己定一個較高的要求?！蔽一腥淮笪?，原來如此，原來如此！我僅僅達到了老師要求的高度，殊不知還有更高的山峰等著我去攀登。

回首想想，從開學到現(xiàn)在，我的頭頂，是不是一直有一個黑色的大網(wǎng)呢？我沒有勇氣打破它，所以，我看不到蔚藍的天空，我看不到柔軟的云朵，我看不到火紅的太陽！打破了“要求”的網(wǎng)，就意味著我要去搏擊長空，去抗擊風雨，去沖擊理想。不，我做不到，我還是沒有勇氣將網(wǎng)打破。我猶豫著……

是的，每次寫作文，我心里總想著老師的要求：500字。其實我是能寫到900字的，但我不想寫。如今，想寫些什么，卻已寫不出了；每次老師提出些學習方法，我總想著：“嗯，我一定要這樣做。”然而老師不要求了，我也便放棄了；每次復習，老師要求重背課文，我明知自己字詞不好，卻不想鞏固，總是放縱自己：“算了，老師又沒有要求?！?/p>

要求像一根堅固的繩子，將沒有自制力的人牢牢地拴住了；要求又像一把不利的刀，無法使自覺的人更上一層樓。我常常慚愧，自己因為太懶而不想努力；我常常后悔，自己一直放縱自己，以至于我的強項—語文，只考了這個使人臉紅成績：83分；我常常怨恨，我是如此的不爭氣，深深的傷了老師和家長的心！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“不！”我不要這樣，我要找回原來的自己：那個一絲不茍，嚴格要求的自己。要求，只因要求，使我跌倒，使我從新站起！

這個隆冬，風兒記得我的誓言：努力，再努力！

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