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（綾小路清隆視角）

當(dāng)龍園看見(jiàn)那身影，好像也對(duì)意外的訪客藏不住驚訝。

那個(gè)男人走到我們這邊，就大概剛好在我和龍園之間停下腳步。

“……居然是這家伙嗎？你說(shuō)想要讓我見(jiàn)的人。”

我對(duì)龍園提出的問(wèn)題不予否認(rèn)，接著看向了那名男人。

“一大早就叫你出來(lái)，真是抱歉。”

“沒(méi)關(guān)系。要密會(huì)的話(huà)，這個(gè)時(shí)間很好。地點(diǎn)也選得不錯(cuò)。”

因?yàn)槭窃趯W(xué)校有限的用地資源里。

這個(gè)位置就算遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，也馬上就可以知道從左右側(cè)過(guò)來(lái)的人。

萬(wàn)一有人過(guò)來(lái)，這個(gè)男人大概就會(huì)裝作局外人走掉。

“你和前學(xué)生會(huì)長(zhǎng)好像相當(dāng)親近呢。原來(lái)鈴音也有派得上用場(chǎng)的地方呀。”

包括上次屋頂事件也是這樣。龍園微微地笑了出來(lái)。他好像已經(jīng)察覺(jué)堀北是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的妹妹，或是好像已經(jīng)調(diào)查過(guò)了這件事。

“我還以為只有綾小路一個(gè)人，想不到龍園也同行。”

與其說(shuō)是感到驚訝，不如說(shuō)他應(yīng)該是為了以防萬(wàn)一而先做確認(rèn)。

堀北哥哥看了一眼積在我頭上的雪，就毫不介意地說(shuō)起話(huà)來(lái)。

“那么，我就在龍園翔也是你的幫手的前提下，自作主張地開(kāi)始談起吧。拖拖拉拉的也不知道會(huì)被誰(shuí)看見(jiàn)。”

“慢著。你說(shuō)誰(shuí)是幫手啊？”

“至少我保證他不會(huì)是外敵。”

就算是說(shuō)謊也不能說(shuō)他是伙伴、幫手，所以我就先這么回答了。

“綾小路，你還記得你之前找我?guī)兔r(shí)，和我約定好的事情吧？”

“嗯。你是指幫忙阻止南云雅，對(duì)吧。”

“南云？新任的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)??？”

讓龍園一起出席這個(gè)場(chǎng)合，是因?yàn)槲乙蚕胂茸岧垐@了解堀北哥哥的想法。當(dāng)然，雖然我也可以私下個(gè)別告訴他，但由堀北哥哥直接說(shuō)出口，將會(huì)遠(yuǎn)比我告訴他還更有說(shuō)服力。

“他好像很不喜歡南云的作風(fēng)。”

“原來(lái)如此。所以在籌劃利用綾小路阻止南云啊。二年級(jí)受到那家伙支配可是件很有名的事情呢。要對(duì)付就只能利用一年級(jí)了。告訴我一件事吧，堀北。你是從什么時(shí)候開(kāi)始盯上綾小路的啊？”

龍園不對(duì)堀北的哥哥使用敬稱(chēng)。不只如此，態(tài)度還高高在上。

不過(guò)，我也是半斤八兩，所以沒(méi)辦法說(shuō)他。

“入學(xué)后馬上就看上他了。雖然你好像找得相當(dāng)辛苦。”

這應(yīng)該不是在回嘴，不過(guò)面對(duì)龍園，堀北哥哥如此淡然地回答。

“呵呵。我是會(huì)慢慢享受過(guò)程的那種人呢。”

“話(huà)說(shuō)回來(lái)，你被打得真慘耶。”

面對(duì)態(tài)度高傲的龍園，堀北哥哥像在給他教訓(xùn)似的這么說(shuō)。

龍園好像也感受到了這點(diǎn)，便增強(qiáng)了眼神的銳利度。

“你如果覺(jué)得我的本領(lǐng)沒(méi)什么大不了，那你要不要在這個(gè)地方試試看？”

就算我受傷，你也是我可以解決的對(duì)手──龍園這樣挑釁他。

“不用了，我對(duì)那種事情沒(méi)興趣。”

堀北哥哥冷靜回應(yīng)。

“呵呵，我就覺(jué)得你不會(huì)答應(yīng)。”

龍園輕輕地嗤之以鼻，把翹著的腳放到地上。

接著立刻往前踢，把雪踢飛到堀北哥哥的臉上。他的重點(diǎn)在于毀了他的視野。

龍園盯著他因?yàn)檠┒鋈皇ヒ曇?，且?nèi)心應(yīng)該很動(dòng)搖的瞬間，以堀北的腹部為目標(biāo)擊出了右拳。

堀北的哥哥完全沒(méi)讓人覺(jué)得他視線(xiàn)不佳，他憑預(yù)測(cè)完美地防御住了。

他往后退，同時(shí)不慌不忙、冷靜地用中指抬起稍微歪掉的眼鏡鼻梁架，修正了位置。

“我還以為你只是個(gè)聰明的知識(shí)分子，想不到還滿(mǎn)厲害的嘛。”

雖然說(shuō)是突襲，但他還是對(duì)完全防住攻擊的堀北哥哥拋出了贊美。

“雖然我剛才應(yīng)該有說(shuō)過(guò)不用打。”

“怎么了。如果不服氣，你隨時(shí)都可以攻擊。還是說(shuō)，你沒(méi)辦法對(duì)一年級(jí)的做出反擊？”

“你真是得到了一個(gè)相當(dāng)可靠的朋友呢，綾小路。”

啪。堀北的哥哥拂去衣服上沾到的雪和土。

“我也正在這么想。”

龍園不論對(duì)方是誰(shuí)都會(huì)緊咬上去的態(tài)度沒(méi)有改變。

“算了。單就知道了你算是有本事的男人，我就給你一點(diǎn)贊賞吧。堀北『學(xué)長(zhǎng)』。”

雖然也不是不能把這些話(huà)理解成挖苦，不過(guò)龍園還是加上了敬稱(chēng)。

“我也這么想。雖然你不適合學(xué)生會(huì)，但我認(rèn)為自己對(duì)你還是有一定的好評(píng)。”

“想不到我會(huì)被前學(xué)生會(huì)長(zhǎng)稱(chēng)贊，還真是令人感激。”

龍園沒(méi)有真心接受，他隨便聽(tīng)聽(tīng)似的舉手答道。

兩人這樣的對(duì)話(huà)結(jié)束后，堀北的哥哥就進(jìn)入了正題。

“我想請(qǐng)綾小路你做的，就是遵守、維持這間學(xué)校的秩序，為此不擇手段。讓學(xué)生會(huì)長(zhǎng)南云雅退位，或讓他克制自己不做出不謹(jǐn)慎的行為，又或是阻止他。選擇容易執(zhí)行的方法就可以了。第三學(xué)期開(kāi)始，南云的實(shí)權(quán)就會(huì)增強(qiáng)，他大概會(huì)正式地開(kāi)始發(fā)起行動(dòng)。”

“具體上來(lái)說(shuō)會(huì)怎么改變？學(xué)生會(huì)有那種權(quán)力嗎？”

“學(xué)生會(huì)當(dāng)然不是萬(wàn)能的。不過(guò)，和其他學(xué)校那種裝飾性學(xué)生會(huì)不同，被給予一定的權(quán)限也是事實(shí)。事實(shí)上，學(xué)校發(fā)生問(wèn)題時(shí)，就是以學(xué)生會(huì)為中心在解決事情。綾小路和龍園，你們應(yīng)該都很理解那點(diǎn)才是。”

須藤施暴事件時(shí)也是，做出審判的不是教職人員，而是堀北哥哥率領(lǐng)的學(xué)生會(huì)。

“學(xué)生會(huì)也被賦予了思考、決定一部分特別考試的權(quán)利。今年一年級(jí)在無(wú)人島上舉行了野外求生的考試，那就是以過(guò)去學(xué)生會(huì)想出的方案為中心定出來(lái)的。”

也就是說(shuō)，南云可能會(huì)在特別考試上創(chuàng)造出與目前為止都不一樣的東西嗎？

“他是打算把你們建造的無(wú)聊校園生活變得有趣吧。你就歡迎他嘛。”

龍園嗤之以鼻，重新翹起了二郎腿。

“前提是如果那是以正確的方式?？墒?，南云目前為止都采取著引導(dǎo)好幾名學(xué)生退學(xué)的手段。事實(shí)上，到今天為止二年級(jí)學(xué)生就出現(xiàn)了十七名退學(xué)者。根據(jù)退學(xué)前的面談，光就我們知道的，南云半數(shù)以上都有參與其中。”

十七人──我知道這絕不算是小數(shù)目。

“弄出這么多名退學(xué)者，要支配學(xué)年大概也不難了吧。”

照理來(lái)說(shuō)，恐怕也存在著打算阻止南云的勢(shì)力。

但如果被反打的話(huà)，勢(shì)力就會(huì)逐漸衰弱，接著被吸收到旗下。

南云就是這樣成功統(tǒng)籌整個(gè)二年級(jí)吧。

“現(xiàn)在他上任了學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，他的手段應(yīng)該也會(huì)波及到一年級(jí)和三年級(jí)吧?？梢灶A(yù)想明年之后也會(huì)給新的一年級(jí)生帶來(lái)重大影響。”

如果放著不管，說(shuō)不定不會(huì)只有十或二十人退學(xué)就可以了事。

“南云這么做不是很合理嗎？那十七人只是因?yàn)闆](méi)價(jià)值才被毀掉而已吧。”

“違規(guī)的人就會(huì)被退學(xué)，那是當(dāng)然?？墒?，把學(xué)生一個(gè)也不少地引導(dǎo)到畢業(yè)，應(yīng)該才是理想的指導(dǎo)者吧。”

“那么堀北學(xué)長(zhǎng)大人，你是想說(shuō)目前都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何人退學(xué)嗎？”

“這只是理想。至少現(xiàn)階段一年級(jí)中沒(méi)有出現(xiàn)退學(xué)者。追求那個(gè)理想也不是件壞事吧。”

“他這么說(shuō)耶，綾小路。你怎么看？對(duì)這男人的理想。”

“就理想來(lái)說(shuō)，是可以理解的。就算有人以此為志向也可以。不過(guò)，至少我可以斷言，我和龍園不是會(huì)追求那種理想的類(lèi)型呢。”

“呵呵，就是這樣。”

現(xiàn)在要說(shuō)有那種資格的，除了B班的一之瀨帆波之外，應(yīng)該就別無(wú)他人了吧。

“我當(dāng)然不打算奢望你做到那種地步。只要可以阻止南云失控就可以了。”

說(shuō)得簡(jiǎn)單，但那種事情如果可以輕易辦到，堀北的哥哥也不會(huì)來(lái)拜托我了。

如果學(xué)生會(huì)有一定的實(shí)權(quán)，應(yīng)該就會(huì)變得更無(wú)法阻止吧。

因?yàn)橐苊獠恍⌒某霈F(xiàn)退學(xué)者，就只能盡力不讓一年級(jí)被考試內(nèi)容或懲罰耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“我要回去了。畢竟我還刻意被你變成了共享秘密的人。”

意思就是說(shuō)，龍園對(duì)學(xué)生會(huì)的紛爭(zhēng)沒(méi)有興趣吧。

“這件事情相當(dāng)有趣，但再聽(tīng)下去也是浪費(fèi)時(shí)間。那就這樣啦。”

他好像很滿(mǎn)意這場(chǎng)交涉，毫不猶豫就走往宿舍。

我對(duì)龍園的背影這么說(shuō)：

“你今后打算一直都一個(gè)人嗎？”

“別管我。這本來(lái)就比較合我的個(gè)性。”

龍園留下這些話(huà)，就與雪的足跡一同離去。

“綾小路。你讓龍園聽(tīng)這些話(huà)，是為了拉他入伙嗎？”

“不是完全沒(méi)有這個(gè)意圖……但硬要說(shuō)的話(huà)，比較大的目的是為了把我從他感興趣的對(duì)象中剔除。”

我的目的是對(duì)龍園彰顯自己確實(shí)不會(huì)參加一年級(jí)的班級(jí)斗爭(zhēng)。

如果他感受得到我接下來(lái)要著手于學(xué)生會(huì)的對(duì)策，就可以降低他再次對(duì)我釋出敵意的可能性。

好戰(zhàn)且愿意當(dāng)他對(duì)手的有棲，對(duì)龍園來(lái)說(shuō)，他應(yīng)該還比較能享受。

不過(guò)，那家伙看起來(lái)已經(jīng)沒(méi)打算和任何人認(rèn)真交戰(zhàn)就是了。

“無(wú)論如何，今后你應(yīng)該都會(huì)需要可以理解你的朋友。在這層意義上，和你交手過(guò)一戰(zhàn)的龍園說(shuō)不定會(huì)是個(gè)很好的存在。”

“朋友呀……”

比起那種事情，我現(xiàn)在必須盡可能地搜集資訊才行呢。

接觸堀北哥哥，就和接觸龍園一樣，不是我會(huì)想要頻繁去做的事情。我想要珍惜每一次的機(jī)會(huì)。

“我?guī)缀鯖](méi)有關(guān)于高年級(jí)生的資訊?？梢月闊┠闾峁﹩?？”

“當(dāng)然。我已經(jīng)做好了那些準(zhǔn)備。”

說(shuō)完，堀北哥哥就拿出了手機(jī)。我把聯(lián)絡(luò)方式告訴他，他就馬上傳了訊息過(guò)來(lái)。我邊過(guò)目那些訊息，邊接受堀北哥哥的說(shuō)明。