讓我百思不得其解的一件事,難道利用杠桿要從學(xué)生開始培養(yǎng)嗎?
看到一個(gè)讓我百思不得其解的事情。上大學(xué)學(xué)費(fèi)漲價(jià)了,最高的漲了54%。我想不通這是為什么?讓學(xué)生們都去辦助學(xué)貸款嗎?讓大家在上學(xué)的時(shí)候,就養(yǎng)成利用杠桿的習(xí)慣,細(xì)思極恐啊。
我們不得不接受一個(gè)事實(shí)啊,一個(gè)家庭沒有錢,那么他的孩子就不能接受良好的教育,希望所有的孩子都記住,是你們的父母掏空了一切培養(yǎng)了你們。
再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。想想每年有多少大學(xué)生因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而無法上學(xué),對(duì)于那些貧困的家庭而言,大學(xué)學(xué)費(fèi)也是道難以逾越的門檻啊。
原來加大對(duì)教育的投入指的是讓老百姓自己加大對(duì)教育的投入啊,我只能這么理解。
高等教育要求越來越高,學(xué)費(fèi)越來越高也就算了,那些三四流的大學(xué)和一些野雞大學(xué)有什么用?畢業(yè)以后還不是進(jìn)廠打螺絲或者自由職業(yè)自謀生路。聯(lián)想到這兩年教育分流的做法,成績好的學(xué)生上大學(xué),成績差的學(xué)生上技校。所以我想現(xiàn)在增加學(xué)費(fèi)是不是讓有錢的學(xué)生上大學(xué),沒錢的學(xué)生上技校呢。
不管怎么說,孩子們是我們未來的希望,是為了我們中華崛起而讀書,不應(yīng)該成為資本家賺錢的工具啊。