如向日葵絢爛的人

如向日葵絢爛的人(CP:諾曼x艾瑪)
踩雷誤入?,現(xiàn)代背景,人物可能有略微ooc
新手寫(xiě)文,多多指教
??????“學(xué)長(zhǎng),這樣就好了對(duì)吧?”空空如也的校園里似乎只剩下了在學(xué)生會(huì)還沒(méi)有走的兩個(gè)人。而此刻,學(xué)生會(huì)主席的桌子上隨意堆放了一堆的資料,看起來(lái)是被人粗魯?shù)胤疫^(guò)。一個(gè)白發(fā)的青年端坐在椅子上,修長(zhǎng)的手指快速地敲打著面前的鍵盤(pán),一長(zhǎng)串的字符逐漸鋪滿(mǎn)整個(gè)屏幕。
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因?yàn)檫@次學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人的交接出現(xiàn)了一些問(wèn)題,諾曼被現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席緊急委托處理一些事務(wù)。而此刻諾曼旁邊的現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席也松了一口氣,低下頭才發(fā)現(xiàn)自己手中的資料以及被捏得有些皺巴巴了。
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“諾曼學(xué)長(zhǎng),辛苦你了。”伴隨著一聲清脆的“滴”,資料被順利得提交了上去。此刻,諾曼也回過(guò)頭看著那個(gè)主席,頗有些語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著,“在學(xué)生錄入檔案的時(shí)候,無(wú)論是你還是其他人都不能馬虎大意。還有資料一定要整理好,避免下次再出現(xiàn)這種情況?!?/span>
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似乎是察覺(jué)到了站在自己面前這個(gè)學(xué)弟的窘迫,諾曼換上了笑容,隨即拍了拍他的肩膀,勸慰道,“萬(wàn)事開(kāi)頭難,以后有什么事除了一個(gè)人承擔(dān)也可以試著找他人的幫助。天色也不早了,早點(diǎn)走吧?!?/span>
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諾曼前往單車(chē)棚的時(shí)候,那個(gè)少年已經(jīng)匆匆離開(kāi)校門(mén)了。自從高中以后,諾曼就被艾瑪強(qiáng)迫要和她騎自行車(chē)上學(xué),艾瑪覺(jué)得這可以鍛煉諾曼的身體。諾曼一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,和雷無(wú)奈相視一笑。
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??????而今天,因?yàn)檫@件突如其來(lái)的委托,諾曼就讓雷和艾瑪先行回去了。所以今天的諾曼很罕見(jiàn)地獨(dú)自回去了。
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說(shuō)起騎自行車(chē)上學(xué),恐怕是因?yàn)榘攲?duì)他的體質(zhì)的印象怕不就是羸弱。雖然青春期以后他的身高已經(jīng)高了艾瑪將近一個(gè)頭。不過(guò)他也很喜歡和艾瑪一起騎著自行車(chē)上下學(xué)的那些時(shí)刻,耳邊不僅僅有風(fēng)呼嘯而過(guò)的聲音,還有艾瑪如鈴鐺般的清脆的笑聲。
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他們騎過(guò)了白雪皚皚的冬天,騎過(guò)了漫天櫻花的春天,騎過(guò)烈日當(dāng)空的夏天,接下來(lái)還說(shuō)不定會(huì)騎過(guò)楓葉鋪地的秋天......
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諾曼正把單車(chē)推出校門(mén)口的時(shí)候,將兜里的電話(huà)拿了出來(lái),發(fā)現(xiàn)自己設(shè)置消息免打擾時(shí),雷給自己打了很多通電話(huà)。而這個(gè)時(shí)候,來(lái)自雷的電話(huà)再次響起,他有些詫異。因?yàn)榉艑W(xué)后,雷一般不會(huì)用電話(huà)和自己聯(lián)系,除非出了什么事情。
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他這邊才摁下通話(huà)鍵,那邊雷的聲音就傳了過(guò)來(lái),“諾曼,艾瑪她沖進(jìn)火場(chǎng)了。你快過(guò)來(lái)!”一直冷靜如雷,此刻電話(huà)那邊的聲音也聽(tīng)得出此刻他的慌亂。但是此刻的諾曼以及無(wú)法思索雷怎么樣了。
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艾瑪,她,沖進(jìn)......火場(chǎng)了?
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發(fā)生了......什么事?
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“地址是......,諾曼,你,沒(méi)事吧?”雷這邊看著熊熊燃燒的房子,腳邊是艾瑪匆忙扔下的書(shū)包,似乎察覺(jué)到諾曼的不對(duì)勁,他連忙問(wèn)道。
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“消防員什么時(shí)候到?”那邊的諾曼終于有了聲音。
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“已經(jīng)到了,有人進(jìn)去搜救了?!?/span>
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“我三分鐘趕到,等我?!敝Z曼那邊似乎強(qiáng)行壓抑著別樣的情緒。
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???艾瑪,等我。
(未完待續(xù))
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