大家好，我是北京天使兒童醫(yī)院坐診主任醫(yī)師王波，今天為大家講的是有關語言障礙兒童的一些問題 ：孩子上幼兒園一年了，說話總是含含糊糊，有時候還會說一些錯字錯句，這是不是正?，F(xiàn)象，孩子說話挺清楚的，但表達缺乏邏輯性經常語序顛倒或者省略關鍵詞句，需要干預嗎？

看著其他孩子三歲都開始背詩詞了

自己的孩子卻還在糾結發(fā)音

相信不少父母都著急不已

其實當孩子出現(xiàn)這類情況

大多是發(fā)聲方式和發(fā)聲習慣出現(xiàn)了問題

這些問題大多通過科學合理的言語訓練

就能夠得到改善

什么是言語訓練？

言語訓練簡單來說就是：一種由言語訓練專業(yè)人員對各類言語障礙者進行訓練或矯治的一種康復訓練方法。一般會通過系統(tǒng)的發(fā)聲訓練輔助改善發(fā)音，其中包括糾正錯誤或不良的發(fā)聲方式，建立正確的發(fā)聲習慣等內容。

言語訓練有什么作用？

很多時候家長對孩子的語言發(fā)育問題往往不夠重視。因此，當發(fā)現(xiàn)孩子語言功能出現(xiàn)異常時，通常孩子的聽覺和語言發(fā)育，已經遠遠落后于正常同齡兒童。而語言訓練不僅能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的語言表達習慣，還能鍛煉孩子們的邏輯思維能力。并且經過語言訓練的孩子們會變得更加自信，言談舉止也會更為得當。而更為出色的社交、演講能力將對孩子今后的個人發(fā)展有著巨大的裨益。

如何進行言語訓練？

長期堅持+反復練習

①呼吸訓練：在行為中加入由口吐氣的動作，加強氣息。

②發(fā)音訓練：改變口腔發(fā)音習慣，糾正錯誤發(fā)音，并進行口型發(fā)音的模仿。

③交流訓練：搭建情景或運用音樂繪畫等，加強與孩子的溝通，訓練TA的對答能力。

經過上述訓練，如果孩子言語問題得到改善，便可以嘗試讓孩子在各種場合進行主動交談。剛開始可以選擇孩子較熟悉較無壓力的場合,再逐步過渡到與陌生人談話，最后再到眾人面前去講話。良好的語言環(huán)境，有助于增加孩子主動交流的意愿，家長要學會傾聽孩子的話語、為孩子創(chuàng)設多聽、多看、多讀的語言環(huán)境。

王波

職稱: 主任醫(yī)師

科室: ?小兒神經內科?

出診時間：?每天出診（全天）

掛號費：?50元

簡介：

王波，女，北京兒童天使醫(yī)院神經內科主任。2003年在首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院進修，主攻研究方向兒童神內及生長發(fā)育疾病。從事小兒神經內科工作20多年，熟練掌握兒科常見病、多發(fā)病的診療，行以嚴謹、治研頗豐。尤其擅長兒童語言發(fā)育遲緩等疾病的診斷和治療，對兒科疑難雜癥有獨到的見解。先后在《中國醫(yī)藥指南》、《中國現(xiàn)代藥物應用》、《醫(yī)學信息雜志》、《實用兒科雜志》等權威醫(yī)學雜志發(fā)表論文數(shù)10篇。

擅長：

兒童自閉癥（孤獨癥），阿斯伯格綜合征，智力低下，腦癱，語言障礙，發(fā)育遲緩（語言發(fā)育遲緩）注意力缺陷，多動障礙，抽動障礙，發(fā)育行為疾病，矮?。ㄔ龈撸?，性早熟，癲癇，青少年心理障礙及學習困難等兒科疑難雜癥。

經過上述訓練，如果孩子言語問題得到改善，便可以嘗試讓孩子在各種場合進行主動交談。剛開始可以選擇孩子較熟悉較無壓力的場合,再逐步過渡到與陌生人談話，最后再到眾人面前去講話。

家長還能為孩子做些什么？

良好的語言環(huán)境，有助于增加孩子主動交流的意愿，家長要學會傾聽孩子的話語、為孩子創(chuàng)設多聽、多看、多讀的語言環(huán)境。家長要嚴格遵康復老師的指導，定時為孩子進行家庭訓練，并且要注重與孩子之間的交流，采用溫和地方式與孩子溝通，切勿過多責罵孩子。

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