很多家長很好奇，什么年齡段的孩子都適合培養(yǎng)興趣。對于當(dāng)今時(shí)代的孩子來說，培訓(xùn)班是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充。父母的選擇和篩選確實(shí)很重要。但是讓孩子學(xué)藝術(shù)，一定要抓住時(shí)機(jī)，不要錯(cuò)過培養(yǎng)孩子藝術(shù)能力的最佳時(shí)機(jī)。

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我們常說，只有提高一個(gè)人的創(chuàng)造能力，才能更好地提高一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)。創(chuàng)造力也是一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的必要條件。因?yàn)樗囆g(shù)的思維是直覺的、非線性的，所以一般在生活中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。藝術(shù)創(chuàng)作是原創(chuàng)的，是從無到有的過程。藝術(shù)教育尤其有利于培養(yǎng)一個(gè)人的創(chuàng)造力。

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為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自己扛起世界。往往是替孩子抗住了一切，卻讓他們自己扛世界。少兒藝術(shù)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，就是要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)良好的品質(zhì)。藝術(shù)從來不是藝術(shù)本身，而是整個(gè)人生觀。沉浸在藝術(shù)中的孩子有獨(dú)立思考、感知世界、與自己交流的能力。一言一行都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，仿佛始終居于中心。是內(nèi)在優(yōu)雅的外化。

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