（一）

這個(gè)開(kāi)始，注定不一般。

又是9月1日，但今年的9月1日，坦率地說(shuō)，與往年大不一樣了。

不僅僅是因?yàn)橐咔椤袊?guó)雖有零星病例，但總體對(duì)開(kāi)學(xué)沒(méi)大影響；更大的變數(shù)，大家都知道的，“雙減”。

這將是影響所有中國(guó)孩子的大事，對(duì)孩子有影響，就對(duì)中國(guó)有影響，對(duì)未來(lái)有影響。

“雙減”怎么減少？我看到，各地已經(jīng)出臺(tái)了很多政策，很具體。

比如，北京。

1，義務(wù)教育階段，學(xué)校不得組織任何形式的招生、分班考試，嚴(yán)禁劃分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。

2，課后服務(wù)分兩個(gè)階段進(jìn)行，初中校工作日可開(kāi)設(shè)晚自習(xí)。

3，大比例促進(jìn)干部教育輪崗交流。（這一條，很有震撼效應(yīng)）

還有，上海。

1，小學(xué)書面作業(yè)不出校門，初中疑難作業(yè)不帶回家。

2，全市各學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)，進(jìn)行作業(yè)完成情況日?qǐng)?bào)公示。

3，明確線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30；線上培訓(xùn)，結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00。

還有，廣州。

1，鼓勵(lì)每周一天“無(wú)作業(yè)日”，節(jié)假日也要控制作業(yè)量。

2，小學(xué)一年級(jí)每學(xué)年統(tǒng)一考試，不得超過(guò)2次；二年級(jí)不得超過(guò)兩次；其他年級(jí)，每學(xué)期不超過(guò)兩次。成績(jī)呈現(xiàn)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁公布成績(jī)和排名。

一些措施，我知道也頗有爭(zhēng)議，但更多的是理解，甚至?xí)囊恍?。比如，我們成年人的世界，為了減少擁堵，會(huì)提倡（或強(qiáng)制）每周一天“無(wú)車日”；到了廣州，孩子們照此辦理，每周一天“無(wú)作業(yè)日”。

也算是從娃娃抓起吧。

政策正在調(diào)整，因?yàn)榭吹搅舜嬖诘膯?wèn)題。所以，要雙減，要下狠決心，將快樂(lè)的童年還給孩子。

根據(jù)教育部8月30日的發(fā)布會(huì)的最新政策，不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班，小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試……

看來(lái)，廣州的政策還得改。

政策用力，孩子們得益，但當(dāng)孩子們有了更多時(shí)間后，做什么？

正如有朋友感慨的，不能把糖果從孩子手中奪走后，什么都不給，否則，不能得到滿足的青少年，一定會(huì)想辦法在其他地方找補(bǔ)。

尤其是家長(zhǎng)們沒(méi)有精力能力的情況下，我們也不排除，最后出現(xiàn)讓人不愿意看到的結(jié)果，比如一些孩子缺乏自控，沉迷于游戲，甚至游手好閑，等等。

我們要堵，也要疏。給孩子更少的選項(xiàng)，但應(yīng)該是更好的選項(xiàng)。

（二）

什么才是更好的選項(xiàng)？

1000個(gè)人眼里有1000個(gè)哈姆雷特，10000個(gè)父母眼里有10000種選項(xiàng)。

有朋友給我轉(zhuǎn)來(lái)“給孩子們的大師講堂”，我覺(jué)得，就是一個(gè)不錯(cuò)的選項(xiàng)，也是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)始。

因?yàn)樯现v堂的，不是濫竽充數(shù)的混社會(huì)的大師，而是真正的大師，比如第一期，有10個(gè)科學(xué)家，包括：

已經(jīng)是副國(guó)級(jí)（政協(xié)副主席）的中科院院士王志珍；

中國(guó)月球探測(cè)工程首任首席科學(xué)家、“嫦娥之父”歐陽(yáng)自遠(yuǎn)；

被《自然》期刊稱為“量子鬼才”的中國(guó)科技大學(xué)教授陸朝陽(yáng)等。

雖然是大師，但大師用最深入淺出的語(yǔ)言，給孩子們講述科學(xué)的故事。

比如，王志珍講解蛋白質(zhì)科學(xué)中的奧秘，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)展望火星被否被改造成為第二個(gè)地球的可能性，陸朝陽(yáng)講述量子計(jì)算背后的趣味原理。

還有國(guó)際的大師，據(jù)介紹。這期大師課，還收錄了著名物理學(xué)家霍金生前在騰訊科學(xué)WE大會(huì)上的8分鐘演講《我們?yōu)槭裁匆剿饔钪妗贰?/p>

我們?yōu)槭裁匆剿饔钪妫髱焷?lái)告訴你。

按照宋慶齡基金會(huì)和騰訊的規(guī)劃，就從這個(gè)學(xué)年開(kāi)始，“給孩子們的大師講堂”，將邀請(qǐng)1000位時(shí)代楷模、榜樣英雄和科技、文化、藝術(shù)、教育、體育等領(lǐng)域名人名家，專門為青少年定制優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

目的？

不是賺錢，全是公益。也不是簡(jiǎn)單的課程，就是幫助孩子們開(kāi)拓視野。

環(huán)顧中外歷史，有多少名人，因?yàn)樯倌陼r(shí)期受到名人大師的啟發(fā)和激勵(lì)，找到了理想之路，站在大師的肩膀上，最終成為更多少年的榜樣。

兩百多年前，當(dāng)經(jīng)典電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人麥克斯韋在劍橋講課時(shí)，面對(duì)僅有的兩名聽(tīng)眾，他不會(huì)想到，其中一位名叫約翰·弗萊明的學(xué)生，未來(lái)會(huì)發(fā)明人類第一只電子管，讓全世界跨入到電子時(shí)代。

?

二十多年前，當(dāng)中國(guó)“量子之父”潘建偉回母校演講時(shí)，他不會(huì)想到其中一位名叫陸朝陽(yáng)的同學(xué)，未來(lái)會(huì)追隨他的腳步研制出量子計(jì)算原型機(jī)“九章”。用一分鐘就完成超級(jí)計(jì)算機(jī)一億年才能完成的任務(wù)。

榜樣的力量是無(wú)窮的，大師就是最好的榜樣。

這也是宋慶齡基金會(huì)和騰訊達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議后，雙方推出的一個(gè)公益項(xiàng)目。從9月1日起，在微信、QQ、騰訊視頻、騰訊微視、QQ音樂(lè)等騰訊旗下產(chǎn)品的“青少年模式”下，家長(zhǎng)和孩子都可以看到這些內(nèi)容。

考慮到孩子們的時(shí)間，每一堂課10分鐘，而且，為讓孩子們獲得更好的觀看體驗(yàn)，一些課還會(huì)輔以AR動(dòng)效和動(dòng)畫。

事實(shí)上，騰訊在這方面也一直有積累，WE大會(huì)做了9年，青少年科學(xué)小會(huì)做了3年，累計(jì)邀請(qǐng)包括霍金在內(nèi)的近100位全球頂尖科學(xué)家進(jìn)行分享，為公眾特別是青少年提供了不少獨(dú)特而優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。

什么是科技向善？

我覺(jué)得，這就是科技向善。

孩子們有需求，政策有指向，機(jī)構(gòu)自然也有行動(dòng)。

就在這個(gè)9月1日，宋慶齡基金會(huì)還聯(lián)合新華網(wǎng)，邀請(qǐng)一系列名人，為孩子們送上新學(xué)年的寄語(yǔ)。

他們是誰(shuí)？

我看了一下名單，確實(shí)不一般：

“人民英雄”張伯禮、

“最美女校長(zhǎng)”張桂梅、

亞洲最快男人蘇炳添、

中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)范迪安、

中央芭蕾舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馮英、

小提琴家呂思清……

在新學(xué)年的第一天，他們的一些話，將可能影響到孩子們的一生。

比如，中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)范迪安的寄語(yǔ)：希望我們的青少年朋友就像千里黃河的浪花一樣，在凝聚成力量蓬勃向前的同時(shí)，也綻放出每一朵浪花。

還有，我非常尊敬的張桂梅校長(zhǎng)的寄語(yǔ)：孩子們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，別忘了我們的誓言——強(qiáng)國(guó)有我！

（三）

2021年，注定是一個(gè)不尋常的年份。

看看世界，德?tīng)査栽谒僚?；我們周邊，阿富汗的?zhàn)亂讓人嘆息；回顧國(guó)內(nèi)，萬(wàn)象更新，毫無(wú)疑問(wèn)，這是中國(guó)最好的年代。

真的，我們不是生活在和平的世界，只是有幸生活在一個(gè)和平的中國(guó)。中國(guó)的孩子，擁有比我們和我們的先輩更美好的未來(lái)。

當(dāng)然，我們也不用回避，也有各種挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)。

比如，我們焦慮的內(nèi)卷，還有最近，不少“流量明星”的隕落。

榜樣的力量是無(wú)窮的，優(yōu)質(zhì)的偶像，可以激勵(lì)青少年見(jiàn)賢思齊、擇善從之。但我們必須看到，一些所謂的“頂流”，實(shí)力、人品與其市場(chǎng)價(jià)值、地位嚴(yán)重不符，給孩子們帶來(lái)的，較壞的示范作用。

“給孩子們的大師講堂”，以及其他類似的公益項(xiàng)目，就是一個(gè)非同一般的開(kāi)始，給了孩子們另一種選項(xiàng)，更好的選項(xiàng)。

孩子們就是一張白紙，上面可以畫出最美的圖畫，他們成功，就是我們的成功，他們受挫，就是我們的受挫；他們快樂(lè)，就是我們中國(guó)的快樂(lè)。

100年前，梁?jiǎn)⒊瑓群埃荷倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

100年后，中國(guó)的這一代，肯定比以往更強(qiáng)。

正如全亞洲跑得最快的教授蘇炳添的寄語(yǔ)：中國(guó)速度沒(méi)有極限，希望同學(xué)們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力，突破自己的極限。

極限在哪里？

在遙遠(yuǎn)的未來(lái)。或許，中國(guó)人的夢(mèng)想，就沒(méi)有極限。