9月1日，開(kāi)學(xué)至今，“雙減”已經(jīng)成為上海持續(xù)一周的“熱點(diǎn)話(huà)題”。上海市是教育部本輪“雙減”工作的重要試點(diǎn)城市之一。

開(kāi)學(xué)前，上海的“試點(diǎn)”細(xì)則已經(jīng)引起了一波又一波的熱議。武漢聚獅網(wǎng)覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)包括：孩子是否真的能如教委所言“小學(xué)作業(yè)不出校門(mén)、初中難題不帶回家”；學(xué)校課后服務(wù)的質(zhì)量是否真的得到“質(zhì)”的提升，校內(nèi)教學(xué)能否滿(mǎn)足學(xué)生多元化需求；學(xué)生雙休日到底是不是能解放出來(lái)“自由放飛”？

近日，中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪(fǎng)了上海部分中小學(xué)校教師、家長(zhǎng)及課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，客觀(guān)呈現(xiàn)上?！半p減”一周后的現(xiàn)狀。

體育老師“火”了，體育培訓(xùn)類(lèi)爆滿(mǎn)

開(kāi)學(xué)伊始，上海復(fù)旦附小四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的一段聊天截屏就在上海家長(zhǎng)們的朋友圈“火”了。截屏顯示，學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上見(jiàn)到了體育老師，學(xué)校里體育課的課時(shí)將僅次于語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課課時(shí)被分了一部分給體育課。

“家長(zhǎng)會(huì)上，體育老師開(kāi)口第一句就是‘我從教20年，第一次有機(jī)會(huì)參加家長(zhǎng)會(huì)’。”家長(zhǎng)在聊天記錄里調(diào)侃說(shuō)。記者從多方渠道證實(shí)，復(fù)旦附小確實(shí)存在體育老師參加家長(zhǎng)會(huì)的情況，新學(xué)期該校也根據(jù)上海市教委要求調(diào)整了課表。

截屏圖

記者注意到，前述聊天記錄之所以會(huì)在家長(zhǎng)圈里“爆火”，是因?yàn)樯虾缀跛行W(xué)都在新學(xué)期按照市教委要求實(shí)現(xiàn)了“每天都有體育課”。

“有體育課、體健課、體活課，反正每天至少一節(jié)課，還不包括大課間活動(dòng)課等?！鄙虾Ｆ謻|一所小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)某告訴記者，很多運(yùn)動(dòng)類(lèi)的課程還被放在了每天上午的“上課黃金時(shí)段”，不僅如此，自己還收到了學(xué)校通過(guò)“曉黑板”平臺(tái)發(fā)放的回家跳繩打卡通知。

在這名家長(zhǎng)提供的課表上，記者看到，學(xué)校周五上午安排了一節(jié)體育課和一節(jié)體活課，而英語(yǔ)課一周只剩下兩節(jié)，與“道德與法治”課比重相等。“英語(yǔ)老師家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了，原本一周三節(jié)課就不夠，現(xiàn)在一周兩節(jié)，英文還得靠家長(zhǎng)自己課后努力了。”錢(qián)某說(shuō)。

另一名來(lái)自上海虹口區(qū)的四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)徐某告訴記者，學(xué)校本學(xué)期新增了游泳課和足球課。其中游泳課占了周二上午的兩節(jié)課時(shí)間，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排大巴把孩子拉到附近游泳館里上課，“一個(gè)班級(jí)40多個(gè)學(xué)生，指望通過(guò)一周一次學(xué)會(huì)不大可能，但這是一種導(dǎo)向。我會(huì)給孩子報(bào)周末游泳班?！?/p>

有的學(xué)校，還出現(xiàn)了體育老師不夠用的情況?！拔覀儗W(xué)校班級(jí)多，現(xiàn)在每班每天都排了體育課，體育老師總共只有兩名，不夠用?！鄙虾Ｆ謻|一所小學(xué)的教務(wù)負(fù)責(zé)老師告訴記者，接下來(lái)幾周，學(xué)校可能會(huì)安排現(xiàn)有其他科目的男教師幫忙上體育課，直到學(xué)校招到新的體育老師。

記者采訪(fǎng)的多名小學(xué)家長(zhǎng)均表示，開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，未見(jiàn)體育課被占用的情況。但有兩所小學(xué)的家長(zhǎng)反映，孩子在校期間有幾次因“氣溫超過(guò)30度不適合戶(hù)外活動(dòng)”，體育課只能在教室里看視頻。

一邊是校內(nèi)體育老師不夠用，另一邊是校外周末體育類(lèi)培訓(xùn)忙得不可開(kāi)交。 9月4日、5日是上?！半p減”細(xì)則實(shí)施后的第一個(gè)周末，在上海浦東三林體育中心，記者看到，周末體育類(lèi)培訓(xùn)呈現(xiàn)“爆滿(mǎn)”趨勢(shì)。

從早上8點(diǎn)至晚上9點(diǎn)，網(wǎng)球場(chǎng)的兩片場(chǎng)地，每個(gè)時(shí)間段全都排滿(mǎn)，足球場(chǎng)上各種培訓(xùn)班各自為政劃分一塊場(chǎng)地不停地開(kāi)課、培訓(xùn)，籃球場(chǎng)和游泳館也都開(kāi)設(shè)了青少年培訓(xùn)專(zhuān)場(chǎng)，以滿(mǎn)足雙休日突然暴漲的體育類(lèi)培訓(xùn)需要。

“原來(lái)周末有不少小朋友要上學(xué)科培訓(xùn)班，現(xiàn)在周末不能上了，一下子全都擠到周末來(lái)。排不過(guò)來(lái)課?！本W(wǎng)球教練小葉說(shuō)，網(wǎng)球?qū)W員的總量并沒(méi)有增加，只不過(guò)學(xué)員要求的時(shí)間全都擠在了周末。

小學(xué)作業(yè)量明顯減少，不出校門(mén)完成

在上?！半p減”政策的實(shí)施細(xì)則中，“小學(xué)作業(yè)不出校門(mén)、中學(xué)難題不帶回家”是最受家長(zhǎng)關(guān)注的舉措。記者采訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校都做到了前述要求，有個(gè)別民辦小學(xué)則僅做到16：30放學(xué)，15：30-16：30為課外拓展課時(shí)間。其實(shí)，這樣的“拓展課”，頗受家長(zhǎng)歡迎。

據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上海小學(xué)階段的課后服務(wù)大多分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為15：30-16：30老師輔導(dǎo)完成作業(yè)階段；第二階段為16：30-17：30課外活動(dòng)階段（看書(shū)、操場(chǎng)玩游戲等）；第三階段為17：30-18：00看護(hù)階段，學(xué)校僅提供基本的看護(hù)服務(wù)。

家長(zhǎng)可以自由選擇三個(gè)階段中的任一階段接走孩子，而以上所有課后服務(wù)均不收費(fèi)。多所小學(xué)的老師告訴記者，最受歡迎的是16：30放學(xué)方案，家長(zhǎng)們只希望孩子在學(xué)校完成作業(yè)，但不愿意孩子此后的一個(gè)小時(shí)至1.5小時(shí)時(shí)間里還在學(xué)校。

“只要能接走的，一定會(huì)在16：30接走；實(shí)在沒(méi)辦法的雙職工，且沒(méi)有老人或阿姨幫忙的家庭，才會(huì)選擇17：30或18：00接走孩子?！币幻W(xué)班主任介紹，自己學(xué)校15：30-16：30期間以一個(gè)班級(jí)為整建制提供課后服務(wù)；16：30-17：30期間，因?yàn)閷W(xué)生驟減會(huì)變成一個(gè)年級(jí)4個(gè)班混班；17：30-18：00則變成全校全年齡段混班。

武漢聚獅網(wǎng)注意到，目前市面上最受家長(zhǎng)青睞的課后服務(wù)是上海初中名校華育中學(xué)公布的“課后服務(wù)”。這所學(xué)校在15：30-17：00安排了全體課外活動(dòng)，17：00-18：00時(shí)段根據(jù)不同學(xué)力的學(xué)生安排了A、B層學(xué)生完成作業(yè)、C層學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，17：45-19：15安排學(xué)有余力的學(xué)生課后輔導(dǎo)（教師定名單）?！胺謱用鞔_，各得其所。特別好?！遍L(zhǎng)寧區(qū)中學(xué)生家長(zhǎng)吳某感慨，“對(duì)初中生而言，該分層還得分層。”

與課后服務(wù)配套的是——小學(xué)作業(yè)量明顯減少。此前，上海市教委要求各所學(xué)校都建立“作業(yè)管理機(jī)制”，嚴(yán)格控制小學(xué)階段作業(yè)量不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。記者注意到，有不少小學(xué)都推出了“作業(yè)管理系統(tǒng)”。班主任每天上傳每個(gè)班級(jí)的作業(yè)總量，由學(xué)校教務(wù)主管分析作業(yè)量是否符合要求。不符合要求的，教務(wù)主管會(huì)要求班主任重新上傳，作業(yè)量納入班主任績(jī)效考核。

前述浦東五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)某發(fā)現(xiàn)，學(xué)校為了控制作業(yè)總量，連以往語(yǔ)文基本的“家默”作業(yè)都取消了，“開(kāi)學(xué)一周多，一次‘家默’都沒(méi)有，孩子詞語(yǔ)抄寫(xiě)從原來(lái)的一個(gè)詞語(yǔ)抄5遍變成兩遍。”

據(jù)上海市教委透露，上海的“雙減”細(xì)則落實(shí)尚在摸索實(shí)踐中，后續(xù)還會(huì)根據(jù)社會(huì)各界的反饋意見(jiàn)再做微調(diào)。

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