furry向《陌生人的故事》39.不必存在的人
文筆一般,如果有什么好的建議可以提出,我都會積極采納的。
提示:1.本文出現(xiàn)的所有地名、人名、時間、事件等純屬作者瞎想,沒有標明請不要隨意帶入實際。
2.「」為人物(人類與膠液)的心靈溝通。
3.小電視分割線:正文與廢話的分界;虛線分割線:切換人物視角;空一行:只切換時間或地點。
4.寫文不易,先贊后看ovo
5.耀宇——被迫害的主角? 男♂
狄羽——耀宇的同學? 男♂
程明——耀宇的同學(?)? 男♂
把角色說的話標上顏色(是挺不戳)確實好區(qū)分些,但是(費眼睛)寫到后面容易卡(T▽T)
(另一個作品親測,“烤牛排”很好吃)

? ? 9月27日星期四…不知道幾點鐘(接第37章)。
? ? “唔…啊……好疼,我怎么又暈過去了?”我緩緩醒了過來,眼前十分蒙眬,腦袋還有不可用言語表達的疼痛感。我捂著頭坐起來,因為腦袋的疼痛,記憶也有點混亂,稍微不記得之前的事情了。
? ? “唔……”極速晃晃悠悠地趴在我腿上,從他的眼睛就能看出他也還沒從眩暈感中脫離出來。
? ???“你…你還好吧…?”我問道。
? ? ?“還…還…還…好……啊……(有氣無力)”這樣子一看就不大好嘛。
? ? “唉…話說現(xiàn)在幾點了?今天好像是…星期三還是幾來著?(懵)”我這樣子說著,就摸索著拿出手機,看了下時間。
? ? “啊…星期四啊…(驚)等…等一下!已經(jīng)6點了我去↗!(慌)”6點20晨跑,6點40早自習,我這快遲到了??!
? ? 也顧不上其他事了,確認好東西拿全之后就快步出門了。

? ? “學習委員又要遲到咯…”不知道是誰嘀咕了一句,語氣中略帶點嘲諷的意味。
? ? “放心啦,再等三秒就好了?!?/span>
? ? 果不其然,正正好三秒過后,耀宇有一點氣喘吁吁地跑過來了。
? ? 晨跑過后便是早自習,許多人都有在朗讀、背書,嗯,一兩分鐘…總之這節(jié)課算是混過去了。下課鈴一打,近乎所有人如海嘯般一涌而出,震耳欲聾的聲音幾乎讓耀宇有點耳鳴,畢竟狼的聽覺本來就好嘛。
? ? 在教室里還留著一些人,大多是走讀派,早飯在家吃過了,還有一部分是修仙派,不怎么想吃飯。他們不是做作業(yè)就是聊天了。耀宇也不太想去吃飯。
? ? 「你不吃早飯嗎?(關(guān)心)」極速問道。
? ? 「嘛,難吃。(冷漠)那稀飯饅頭,我買個豆?jié){油條都比這個好很多,還有那面條,也不知道煮的什么玩意兒,都黏在一坨去了,重復吃這東西我都要吐了。(面無表情)(無語)」
? ??「那你不去小賣部嗎?」
? ? 「嘿,得了吧,這玩意兒跟我初中那會兒一樣心黑,價格不僅比外面稍貴一點,而且有礦泉水還不賣,只能買四五元貴的那些飲料,關(guān)鍵是還不解渴(夏天的時候礦泉水留著不賣,特離譜,想燒東西給自己母親那也得燒紙幣吧)。反正我是去過一次就不想再去了。(癱倒)」耀宇趴在桌子上,尾巴無力地垂到地上。
? ? 「……」極速也無語了。
? ? 「唉,算了算了。話說昨天發(fā)生嘛事了?有點記不清了。」
? ? 「額嗯……(停頓)(思考)是這樣的……」
? ? 極速跟耀宇解釋了一下。
? ? 「啊…啊↗?不是,怎么這些人都這么喜歡把人弄暈???!我這是三個月快暈十幾次了吧!真希望我腦袋沒事……(想哭)(委屈)」
? ? 「誒…對了,那虛無是誰???」
? ? 「嗯…(思考)如果沒記錯,應該是比我晚產(chǎn)生的一個膠液,他的性格在我,以及其他膠液看來,很…奇怪。他認為人類與膠液就是相互的工具,當宿主對他過于友善寬松,而非嚴厲時,他便認為宿主配不上他,然后殺死宿主尋找下一個,似乎他已經(jīng)換了十八九個了…」
? ? 「這…確實奇怪…(無語)不過不是一方死了,另一方只有千分之一的概率能夠存活嗎?(疑惑)」
? ? 「是這樣沒錯,但他的特能就是…“不死”?!?/p>
? ? 「還真有這種事啊……(驚)」
? ? “啊?。?!(慘叫)”不知道是誰踩到耀宇的尾巴了,隨后便是一聲慘叫。
? ? “不…不好意思啊,你沒事吧…(擔心)”一個女生說道。
? ? “沒…沒事……(強裝鎮(zhèn)定)就是…尾巴臟了些……(幾乎要哭)”耀宇捂著尾巴,十分難受。
? ? “我這有紙,我?guī)湍悴敛涟伞彼齽傉f完就拿出紙要擦。
? ? “不…不用了,我自己來就行……(尬)”耀宇拒絕了她。
? ? “啊…那好吧…”她將紙放在耀宇桌子上,隨后離開了,看起來還是有些過意不去。
? ? “唉…看來還是把尾巴搭在腿上安全些……(小聲嘀咕)”耀宇擦干凈尾巴后也離開了教室,因為他聽見了一些譏笑聲……
? ? 9月28日星期五晚間9點32分。
? ?由于調(diào)休,這周并不放假。上完晚自習,耀宇拖著疲憊的身體回到家。開門,開燈,脫鞋,關(guān)門,躺床,行云流水,毫不拖拉。
? ? “唉…只剩兩天了,好漫長啊。(抱怨)”
? ? “喵~”剛抱怨著,突然從窗臺那兒傳出了一聲貓叫。
? ? 耀宇抬頭一望,窗臺上蹲坐著一只白綠相間的花貓,不知是從哪來的,因為這里是5樓。耀宇看了一眼,隨后就躺下了,他似乎不想關(guān)注這些事情。他望著天花板,十分疲倦,突然他的眼中出現(xiàn)了一只人形的白綠色的大貓。
? ? “哇??!什么東西?!”他被嚇到了。
? ? “嘛,還是那么膽小啊?!?/span>那只貓獸人搖了搖頭,一臉無奈的樣子。
?? ?“你誰???”
? ? “唉…我啊,程明。”他漸漸變?yōu)榱巳说臉幼印?/span>
? ? “額,我想想……(思考)嗯,那真是好久不見了。(恍然大悟)”
? ? “誒嘿,那證明你記憶力還是有所增長的嘛。(笑)”
? ? “喂…!(生氣)你想干嘛???”
? ? “沒什么,看看你怎么樣了。”
? ? “那我先睡了…”
? ? “別那么掃興嘛。”
? ? “我不想聊天,我不想再提那件事?!?/span>
? ? “哎呀,不和那件事有關(guān)啦,單純聊聊罷了?!?/span>
? ? “還是不要?!?/span>
? ? “(嘆氣)那好吧,云晴,我們走?!?/span>
? ? “喵~”他們從窗臺直接跳下去了,但肯定沒什么事。
? ? ?“耀宇,他們是誰???而且你怎么了?(關(guān)切)”極速問道。
? ? “沒什么…”他不愿回答。

??? 2274年9月10日星期五。
? ? “他的精神狀態(tài)越來越差了,幾近癲狂,在情況好轉(zhuǎn)之前不要再去上學了。否則,指不定后面會出什么問題…你有在聽嗎?”
? ? 下課時間,一個男孩被三個同班同學逼在廁所墻角,他被霸凌了,但嘴角依舊帶著不屑。他們對他拳打腳踢,但路過的人僅僅是冷眼相待,毫無想要幫忙的樣子,甚至會順帶辱罵兩句。
? ? 直到上課鈴打了之后,他們?nèi)匀晃措x開,在正式上課鈴打響之后,還是值周老師路過時才制止了。值周老師對那三個人一頓訓斥,并表明,若有下次必將嚴厲處置。但他很清楚,不可能有下次了……
? ? 那三個人往衣服上灑了一點水之后就逃走了。
? ? “老師…我…可以換件衣服嗎。(略微笑起)”
? ? “可以,搞快點,已經(jīng)上課了好久了!”值周老師說完就走了。
? ? 他慢悠悠地向著教學樓走去……
? ? “哈哈……哈哈……哈哈!哈哈哈……”
? ??教室里,班主任正上著語文課……
? ? “報告!”三人齊聲、一臉不屑地喊道。
? ? “干什么去了,又遲到這么久!”他一邊說著,一邊拿著戒尺走過來,隨后給每人打了兩手板。臺下傳來了陣陣細小的笑聲。
? ? “我們的衣服在廁所被耀宇打濕了……”他們裝作一臉無辜、十分委屈的樣子。
? ? 班主任看著臺下的五個空位,其中三個正在被教育,另一個在來的路上,還有一個不清楚去向。
? ? 班主任嘴里念叨著什么,似乎是一些辱罵的話語,而臺下又傳來了譏笑聲。
? ? “給我滾下去!繼續(xù)上課!”那三個人下來了,臉上掛著毫不知恥的笑容。
? ? ?他還在走樓梯,八年級在三樓。
? ? ?一樓……二樓……三樓……
? ? “咚咚咚……”沉重的腳步聲混雜可怖的笑聲在樓道里回蕩……
? ? 當他快走到8(2)班前門,離8(1)班后門還有些距離時……
? ? “哈哈……”
? ? “轟……!”
? ? 巨大的爆炸聲在8(1)班教室里響起,赤紅的烈焰伴隨灼熱的氣流噴涌而出。他被巨大的沖擊力推倒在地,立刻昏厥過去。8(2)班教室的黑板被炸出一個洞,所幸無人受傷。而8(1)班教室則直接塌陷,連同4樓的7(1)班教室一起墜落,將2樓的9(1)班教室壓垮,直接抵達1樓的物理實驗室。
? ? 幸運的是當時7(1)班在上體育課,9(1)班則是在化學實驗室上課。
? ? 因此,8(1)班38名學生和1名老師死在此次爆炸中,血液浸染廢墟,空氣彌漫惡臭,熱氣煽動人心,烈焰灼燒污穢,爆炸制造恐懼……
? ? 在8(2)班教室上歷史課的班主任見此情形,立刻撥打了120和119,邊打電話邊帶著所有學生迅速撤離,還一并將他抱起了,其他班上課的老師也帶著學生有序地到達操場,誰也不能預料會不會其他地方還藏著炸彈,又何時會被引爆。
? ? 但確實只有那一顆炸彈……
? ? 他經(jīng)過治療,已經(jīng)沒有大礙,但……
? ? “這孩子心理確實有點問題,而且似乎已經(jīng)持續(xù)很久了,再晚點,說不定……”醫(yī)生的話被打斷了。
? ? “這會影響學習嗎?”女人說道。
? ? “你天天就惦記著學習學習,為了那點破分數(shù),我兒子差點沒命了!”男人憤怒地斥責道。
? ? ?“誒!我這還不是為了他好!要是成績下降了,他以后怎么辦?!”女人駁道。
? ? “你!你…………”男人和女人大吵了一架。
? ? “真是什么樣的人都能養(yǎng)孩子……”