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知識點

杰克說:“哈里，咱們認(rèn)識多少年了？得有二十年了吧，大學(xué)那會兒就在一起了。這可不是一兩年的交情了，對不對？呃，都中午了，怎么還不起床？”

案例分析

上述對白只不過想告訴觀眾:杰克和哈里是朋友，二十年前一起上大學(xué)，兩人還沒吃午飯——這很不自然，且很無趣。為了讓它更有趣，要：把解說轉(zhuǎn)化為彈藥。

你的人物對他們的環(huán)境、他們的過去、他們的關(guān)系都十分了解，讓他們把知道的東西當(dāng)做彈藥互相攻擊，以達(dá)到某種目的。

簡單來說:兩人互相知道對方的黑歷史，并且互相用黑歷史嘲諷。

拓展——成功的案例

看到哈里呵欠連天，杰克說：“瞧你那樣，還是那種嬉皮士發(fā)型，沒到中午就打蔫兒，凈整些壞勾當(dāng)，二十年前你不就是這樣被踹出校門的嗎?”

觀眾會關(guān)注哈里的反應(yīng)，間接聽到“二十年”和“學(xué)校”。