小學(xué) 教師資格證 綜合素質(zhì)

《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》

2009.8.12

1.教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

2.中小學(xué)每個(gè)班級(jí)配備1名班主任，由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)一學(xué)年以上。

3.教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件方可上崗。

4.職責(zé)與任務(wù)：思想教育、日常管理、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通等。

5.待遇與權(quán)利：班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入數(shù)師基本工作量，班主任津貼納入績(jī)效工資管理，在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜，對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。在日常管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。

6.培養(yǎng)與培訓(xùn)：教育行政部門、學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該承擔(dān)班主任培訓(xùn)。

7.考核與獎(jiǎng)性：建立科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)罰制度，定期考核，表彰獎(jiǎng)勵(lì)，選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長(zhǎng)期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。考核結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位.。