請(qǐng)勿上升真人?。?/p>

華卷兒，初三，精神狀況在不穩(wěn)定這方面還是很穩(wěn)定的

近日，身體不適，頭暈，腰酸，腿痛，肚子疼，俗稱不想學(xué)習(xí)綜合癥

網(wǎng)課期間，華卷兒還是很自律的！

上課專心摸魚，下課立刻躺平

問(wèn)心有愧，只想擺爛

別問(wèn)，問(wèn)就是清醒的墮落

（乖孩子不要學(xué)習(xí)這種行為）

以下是華卷兒網(wǎng)課一天的影像資料↓

【8:00】

“完蛋！遲了！遲了?。　?/p>

（扔掉吃了一半的早飯，直奔房間）

“靠！老師發(fā)的鏈接在哪里！”

（瘋狂刷手機(jī)）

（進(jìn)課堂，簽到，開(kāi)始摸魚）

【11:00】

老師：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)！都認(rèn)真聽(tīng)，我只講一遍

“好的！我要認(rèn)真聽(tīng)！”

（翻找本子，筆）

老師：好，聽(tīng)懂了嗎？聽(tīng)懂我們就過(guò)了，來(lái)看下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

“靠！”

（剛翻開(kāi)本子）

【13:20】

“我今天一定要利用課余時(shí)間抓緊完成作業(yè)！”

（翻開(kāi)書，打開(kāi)筆）

“嘶，這道題……這道題，我覺(jué)得我需要看一下回放”

（打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)b站）

【15:45】

老師：來(lái)，這道題我們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給我講一下

（扔掉手機(jī)，快速瀏覽題目）

老師：誰(shuí)來(lái)給我們講一下，自己舉手

全班：……

老師：沒(méi)人嗎？那我點(diǎn)名了

?。。。ㄒ患?jí)警報(bào)?。?/p>

老師：華立風(fēng)在嗎？你來(lái)給我們講一下

……………………

聊天區(qū)

華立風(fēng)：老師，我這段時(shí)間麥有點(diǎn)問(wèn)題

老師：那行，你記得收拾一下，我們另找一個(gè)同學(xué)

（再次一級(jí)警報(bào)）

……………………

老師：華殼，你來(lái)說(shuō)一下

華殼：這個(gè)……就是……我們由題干可知……我們要求的是…………我們先設(shè)這個(gè)為x……解出x為……所以這道題選A

（瀟灑填答案）

老師：好！非常好！大家都向華殼同學(xué)學(xué)習(xí)

“好！非常好！你們都要向華殼學(xué)習(xí)”

【19:40】

老師：這道題，華卷兒，你給我們來(lái)說(shuō)一下

（彈起，打開(kāi)作業(yè)幫，咔嚓，開(kāi)麥）

“咳咳，老師，能聽(tīng)見(jiàn)嗎？”

“額……這道題……這道題我們先看題目，看它要求什么巴拉巴拉巴拉……所以這道題…最后答案是x=√5”

老師：很好，華卷兒講的非常好，看得出來(lái)有在認(rèn)真聽(tīng)課，大家都要向華卷兒學(xué)習(xí)

〈微信〉

大頭絨：你小子！背著我們偷偷卷是吧??！

【22:45】

“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚我好沒(méi)用，這種關(guān)鍵時(shí)刻我怎么可以擺爛”

“不行！不能再墮落下去了！從明天開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)！”

【第二天】

周而復(fù)始……

純屬娛樂(lè)，運(yùn)用了夸張的手法和一些藝術(shù)手法，大家不要學(xué)習(xí)這種擺爛行為！還是要好好學(xué)習(xí)??！