晨起與心連接時(shí)，想著和Z老師的抗拒，究竟是什么，自己為什么這么多抗拒？嗯，表面上是矛盾開始于：在群里和大家聊臣服，Z老師說“不要去想臣服的事情，不活出自己，你無法真正臣服父母，先照顧自己，不要因?yàn)槌挤改赣泻锰幩韵氤挤改?，而是隨時(shí)隨地照顧自己”

我心生不悅，我覺得我想臣服父母的渴望之前都沒有，現(xiàn)在我還做不到，但開始真的愿意去臣服，就像之前都不感恩，現(xiàn)在有感恩父母的愿望，

我知道Z老師提的也是對(duì)的，她一直強(qiáng)調(diào)先學(xué)會(huì)照顧自己……好像我在糾結(jié)先有臣服還是先活出自己，變成先有雞還是先有蛋了，我不悅來源我覺得被祝老師否定了，我感覺自己過河拆橋，對(duì)曾經(jīng)引領(lǐng)自己走上靈魂大道的老師生出的不滿覺得這是否定自己過去的選擇，愧疚，犯罪感，又覺得這不是我的錯(cuò)……

我那天聽到老師提到臣服就可以了，都不用上課了，嗯，我很激動(dòng)，我覺察我就是不臣服啊，我不臣服花近20萬跟工作坊而受害自己為什么還陷在舊有情緒里，家庭關(guān)系和工作也沒多明顯的改善，我對(duì)Z老師我也是不臣服啊，我要是臣服，也不會(huì)有這些抗拒這些與我認(rèn)知不同的情緒出來啊，這投射了我什么？自以為是？從3月1日發(fā)生沖突，到現(xiàn)在，我每天都覺察這份抗拒，我想起老師臣服的課和文章，嗯，臣服到底是什么，他如何發(fā)生的？

感恩？我真心感恩父母？算不算臣服？

臣服，盡一切的努力，把結(jié)果交給神

我開始翻看老師關(guān)于臣服的文章，剛好一段文字進(jìn)入眼：

有人問：想要像《臣服試驗(yàn)》的作者那樣臣服，那樣去生活，但是又怕臣服后什么都沒發(fā)生...到底怎樣才是臣服？

這個(gè)問題暴露出，提問者的臣服‘意圖’并非是擁抱自由的生命，而是借助臣服，令事情按照自己的愿望發(fā)生...

這時(shí)，我們只是披著臣服的外衣，換一種方式去控制。

認(rèn)清這一點(diǎn)，尤為重要

這不就是Z老師提出的，覺得我方向不對(duì)……繼續(xù)覺察.......