名前付けてよ（取個名吧）

作者：蜂飼　耳（はちかい　みみ）

學(xué)校からの帰り道のことだ。牧場の脇を通りかかった時、春花（はるか）は、そこに見慣れない子馬がいることに気が付いた。（這是放學(xué)回家路上的事。走過牧場旁的時候，春花注意到了陌生的馬駒。）

艶々した毛並みの、茶色の子馬だ。立ち止まってじっと見ると、目が合った。子馬は、ぱちりと瞬きした。春花は、その美しい目に、吸い込まれそうな気がした。（馬駒有著茶色的潤澤毛發(fā)。春花駐足，緊盯著其看，目光與其交匯了。馬駒眨了下眼睛。春花覺得自己似乎要被那雙美麗的眼睛吸進(jìn)去了。）

作業(yè)をしていた牧場のおばさんが、手を止めて、春花に話しかけた。「この子、生まれたばかりなの?！梗ㄕ齽趧又哪翀霭⒁掏Ｏ铝耸稚系幕睿瑢Υ夯ㄕf道：“這匹馬駒剛出生?！保?/p>

「名前、なんて言うんですか?！顾激铯?、春花は聞いた。（春花不禁問道：“它叫什么名字？”）

「名前、まだ考えてないの。そうだ、名前、付けてよ。」（“名字還沒考慮。對了，你來給它取個名吧?！保?/p>

一年生の時から、毎日、その小さな牧場の脇を通って通學(xué)しているので、牧場のおばさんとは、いつの間にか顔見知りになっていた。でも、挨拶をするだけだ。それなのに、子馬に名前を付けさせてくれるというのだ。（春花從一年級的時候開始，每天上學(xué)都經(jīng)過這個小牧場旁，和牧場的阿姨在不知不覺間認(rèn)識了。但是，也只限于打招呼。盡管如此，阿姨還讓自己給馬駒取名。）

「じゃあ、考えてきます。明日までに。」（“那么我會考慮的，到明天為止?！保?/p>

「頼むね。」（“拜托你了?！保?/p>

おばさんと子馬に手を振ると、春花は歩き出した。歩き慣れた通學(xué)路だ。けれど、まるで知らない道を歩いているような気がしてくる。（春花向阿姨和馬駒揮手道別后向前走去。明明是走慣的上學(xué)路，卻仿佛走在不認(rèn)識的道路上一樣。）

名前を付けてと任されるなんて、初めてのことだ。これまでに自分で名前を付けたことがある生き物を思い出す。お祭りの時に掬った、大人しい金魚。それだけだ。（第一次被拜托取名?；叵肫鹱约浩駷橹谷∵^名的生物。也就只有廟會的時候撈到的老實的金魚。）

どんな名前がいいかな。春花は、頭の中に子馬の眩しい姿を思い描きながら、帰り道を歩いた。（什么名字好呢？春花的腦海中一邊浮現(xiàn)著馬駒耀眼的姿態(tài)，一邊走在歸途中。）

その時だ。道の角から、ふらりと勇太（ゆうた）が現(xiàn)れた。弟の陸（りく）を連れている。

勇太は、ひと月前に、遠(yuǎn)くの町から引っ越してきた。（這時。勇太正帶著他的弟弟陸突然出現(xiàn)在了道路的拐角處。勇太是一個月前從遙遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)搬過來的。）

「今度、同じ組になるの。仲良くしてやってね?！勾夯à渭窑匕ま伽藖恧繒r、勇太のお母さんはそう言った。（“這次你們要同班了。好好相處吧?！庇绿哪赣H來春花家打招呼的時候，如此說道。）

春花は、はい、と答えたけれど、実際には、どうしたらいいか、分からなかった。話しかけても、勇太はあまり喋らない。でも、陸とは楽しそうに遊んでいる。親しくなるきっかけは、なかなか摑めなかった。（春花雖然答應(yīng)了，但其實不知道該怎么做。就算去搭話，勇太也不怎么說話。但是和陸倒是很愉快地玩耍。怎么也抓不到和勇太變親近的契機(jī)。）

「牧場に子馬がいるんだけど、気が付いた。」春花は聞いてみた。勇太は目を合わせない。ただ、足元を見ている。（春花試著問道：“牧場有馬駒，注意到了嗎？”勇太不和自己對視，只是看著腳邊。）

「あそこの牧場で子馬が生まれたんだよ。あたし、子馬の名前を考えてって、牧場のおばさんから、頼まれちゃった?！梗ā榜R駒在那邊的牧場出生了。牧場的阿姨拜托我給馬駒取名?！保?/p>

「わあ、すごいね。なんて付けるの?！鼓郡蜉xかせたのは、陸の方だ。（“哇，好棒。你給它取什么名？”眼睛熠熠生輝的是陸。）

勇太は顔を上げて、ちらっと春花の方を見た。でも、すぐに目を逸らした。（勇太抬起頭，瞥了一眼春花。但是，很快又移開了視線。）

「まだ言わないよ。明日の放課後、牧場の所に來て。そうしたら教えるから?！梗ā艾F(xiàn)在還不說。明天放學(xué)后，到牧場來。然后我再告訴你們。”）

「今、教えてよ。今、知りたい。」陸が早口で言った。陸は、二年生だ。（“現(xiàn)在就告訴我?，F(xiàn)在就想知道。”二年級的陸很快地說道。）

「もう行こう?！褂绿悉驻い盲认颏驂浃à?、歩き出した。陸は二、三度、春花の方を振り返りながら、勇太についていった。（“走吧。”勇太突然轉(zhuǎn)身就走。陸一邊回頭看了春花兩三眼，一邊跟著勇太走了。）

「何よ、その態(tài)度。」と言いそうになったけれど、春花は言葉をぐっと飲み込んだ。（“那是什么態(tài)度啊?！贝夯ú铧c(diǎn)脫口而出道，不過還是將話咽了回去。）

近所のお婆さんが、家の前の落ち葉を箒で集めて、掃除をしていた。小さい頃から知っているお婆さんだ。（從小就認(rèn)識的鄰家的奶奶正在家門前用掃帚清掃落葉。）

「こんにちは?！勾夯à稀ま伽颏筏?。（春花打招呼道：“你好。”）

「お帰りなさい。あれ、春花ちゃん、五年生になって、何だか急に大人っぽくなってきたみたい。」お婆さんに飼っている貓が、木と木の隙間から現(xiàn)れた。貓は、ぽん助と言う名前だ。（“你回來啦。哎呀，春花，上了五年級后，怎么好像突然有點(diǎn)大人樣了?！蹦棠甜B(yǎng)的貓從樹與樹的縫隙間出現(xiàn)了。貓名叫蓬助。）

「ねえ、お婆ちゃん。ぽん助は、どうして、ぽん助なの。」子馬の名前のヒントにしようと思って、聞いてみる。（“那個，奶奶。蓬助為什么叫蓬助？”春花想要一個給馬駒起名的提示，便詢問道。）

「さあ、どうしてかしら。お爺さんが決めたから、分からないわ?！工饯ρ预盲?、お婆さんは、微笑んだ。ぽん助は、ふわあ、とあくびをした。それから、尻尾をゆらりと振って、姿を消した。（“為什么呢？是爺爺決定的，我不知道?！蹦棠涛⑿χf道。蓬助打了個哈欠，然后搖著尾巴離開了。）

夜、布団に潛り込んでからも、春花は一生懸命考えた。あの子馬に似合う名前を付けたい。

子馬の特徴を思い浮かべてみる。クッキーのような、美味しそうな色。くりくりとした丸い目。ふっさりとした尻尾。今はまだ子供だけれど、大きくなったら風(fēng)のように走る馬になってほしい。そんな願いが湧いてくる。（是夜，春花鉆進(jìn)了被窩后，也拼命考慮著符合那匹馬駒的名字。試著浮想馬駒的特征。像曲奇一樣看上去很美味的顏色。溜溜轉(zhuǎn)動著的圓眼睛。濃密的尾巴。雖然現(xiàn)在還小，希望它長大后能成為跑起來風(fēng)也似的馬。這樣的愿望漸漸涌起。）

考えているうちに、春花の心に、一つの名前が浮かんできた。心の中で、子馬に付けた名前を読んでみる。春花は、安心して眠りに落ちた。（春花考慮著的時候，一個名字浮現(xiàn)于心頭。春花在心中念著要給馬駒取的名字。然后安心地沉入了夢鄉(xiāng)。）

次の日の放課後、牧場の柵のそばへ行くと、前の日と同じ所に子馬がいた。春花は、子馬を眺めながら待った。もしかして、勇太は來ないかも知れないな?；椁树唷Ｕ妞命\な目。時間がいつもよりゆっくりと流れていく。（翌日放學(xué)后，春花前往牧場的柵欄旁時，馬駒在昨日相同的位置。春花一邊眺望著馬駒一邊等待?；蛟S勇太不會來。光滑的鬃毛。漆黑的眼睛。時間比平常更慢地流逝著。）

「おうい、來たよ?！龟懁温暏筏?。急ぐ陸の後ろから來るのは、勇太だ。（“喂，我們來了?！笔顷懙穆曇?。在急急忙忙趕來的陸的身后而來的是勇太。）

風(fēng)がさあっと吹き抜けた。子馬はぴくぴくと耳を動かした。勇太は聞いた。「名前、なんて付けるんだ。」（風(fēng)颯颯吹過。馬駒動了動耳朵。勇太問道：“你給它取了什么名字？”）

ちょうどその時、牧場のおばさんが建物から出てきた。「あらあら、皆、來てたのね?！梗ㄕ谶@時，牧場的阿姨從房屋內(nèi)出來道：“哎呀哎呀，大家來了啊。”）

「子馬の名前—?！勾夯à预い堡毪取ⅳ肖丹螭匣扭皮?。（春花剛說道：“馬駒的名字……”阿姨便慌張了。）

「ごめんね、そのことなんだけど。あのね、その子馬、よそに貰われることになったの。急に決まったのよ。だから、名前も、行った先で付けられることになったの。頼んだのに、ごめんなさいね。」（“抱歉啊，關(guān)于取名。其實呢，別人家要這匹馬駒。是突然決定的。所以，名字也要到那里后取。明明是我拜托你的，抱歉啊?！保?/p>

春花は、黙ったまま、柵から突き出た子馬の鼻に觸ってみた。子馬の鼻は、ほんのりと溫かく、濕っている。（春花沉默不語地摸了摸馬駒從柵欄處伸出的鼻子。馬駒的鼻子微微有些溫暖濕潤。）

「がっかりさせちゃったね。折角考えてくれた名前、教えてくれる?！梗ā白屇闶恕Ｄ闾匾饪紤]的名字可以告訴我嗎？”）

「いいんです—。それなら、仕方ないですね?！勾夯à稀⒆玉Rの鼻に觸れたまま、明るい聲でそう答えた。勇太と陸は、何も言わない。二人共、困ったような顔をして、春花の方をじっと見ていた。（“算了。既然如此也沒辦法?！贝夯ㄈ杂|摸著馬駒的鼻子，用明朗的聲音回答道。勇太和陸則什么都沒說。兩人臉色為難地一直盯著春花。）

次の日。晝休みに、春花は廊下で勇太とすれ違った。その時だった。春花はそっと何かを渡された。渡すと、勇太は急いで行ってしまった。（翌日。午休時，春花在走廊與勇太擦肩而過。正當(dāng)這時，勇太悄悄把什么東西遞給了春花，然后趕緊走了。）

受け取ったものを見て、春花は、はっとした。（春花看了眼接到的東西后，吃了一驚。）

紙で折った小さな馬。不格好だけれど、確かに馬だ。（是用紙折出來的小馬。雖然不怎么好看，但確實是馬。）

ひっくり返してみると、ペンで何か書いてある。（翻過來看了一眼，上面用筆寫著什么。）

名前付けてよ。（取個名吧。）

亂暴なぐらいに元?dú)荬韦いぷ证?、躍っている。（粗糙又有活力的字躍然于紙上。）

勇太って、こんな所があるんだ。（勇太還有這一面啊。）

窓からは、晝休みの校庭が見える。明るい校庭には、サッカーをしている子達(dá)がいる。その中に、春花は、ボールを追いかけている勇太の姿を見つけた。ありがとう。春花は、心の中で呟いた。（透過窗戶可以看到午休的操場。在明亮的操場上，孩子們在踢足球。在那些人之中，春花發(fā)現(xiàn)了追逐著球的勇太的身影。謝謝。春花在心中嘟噥道。）

詞匯

顔見知り（かおみしり）：熟識；熟人

ふっさり：頭發(fā)、線、果實、花等又厚又密

躍る（おどる）：字寫得彎彎扭扭不整齊；跳躍；搖蕩、搖動、顛簸；（吃驚、緊張、欣喜等而）心跳得厲害

作業(yè)

1.讀課文

2.思考課文相關(guān)問題：

3.看圖寫話：