近日，貴陽市人民政府官網(wǎng)發(fā)布了“筑府辦發(fā)〔2020〕21號”《市人民政府辦公廳關于印發(fā)貴陽市小區(qū)配建學校引入教育資源辦學管理辦法（試行）的通知》（以下簡稱“辦法”），對配建學校進行了相關規(guī)范。

根據(jù)辦法，小區(qū)配建學校引入優(yōu)質教育資源辦學主要通過新增校區(qū)、辦分校、吸收為成員校等三種方式進行。而根據(jù)相關解釋，很明顯新增校區(qū)優(yōu)于辦分校、辦分校優(yōu)于成員校。

新增校區(qū)是指由優(yōu)質教育資源輸出方在小區(qū)配建學校進行辦學，校區(qū)人、財、物、事由總校統(tǒng)籌調配，實行一個法人主體、一體化辦學、一體化管理。新增校區(qū)限于同一區(qū)（市、縣）內，不得跨區(qū)（市、縣）設置校區(qū)。新增校區(qū)按照“總校名+小區(qū)名或地名+校區(qū)”的規(guī)則命名。

辦分校是指由優(yōu)質教育資源輸出方受小區(qū)配建學校辦學地政府委托，將優(yōu)質教育資源輸出到小區(qū)配建學校，輸出方與配建學校均為獨立法人，人、財、物分置。輸出方派出管理團隊和教學團隊到小區(qū)配建學校實施管理，在學校管理、教學研究、課程實施、教師培訓、干部及教師交流、特色建設等方面與分校緊密協(xié)作。分校按照“總校名+小區(qū)名或地名+分校”的規(guī)則命名。

成員校是指小區(qū)配建學校冠名使用優(yōu)質教育資源輸出方品牌，在輸出方指導下獨立組織實施教育教學，成員校人、財、物、事由小區(qū)配建學校辦學地政府自主管理。在相關品牌運用、管理模式、教學資源、師資交流、招生等方面采取多種合作形式。成員?？砂凑铡靶Ｃ?小區(qū)名或地名+成員校”的規(guī)則加掛校牌。

辦法還規(guī)定：原則上不跨學段辦學。也就是說，XX小學不得配建出XX中學，也不能配建出九年一貫制學校。

辦法還明確了：小區(qū)配建學校均應舉辦成公辦學校。這意味著，校區(qū)配建的學校將只能是公立學校，業(yè)主不用再擔心“公立變私立”的情況。

辦法強調：嚴禁“貼牌”辦校。但具體什么樣是貼牌，并沒有給出相應的標準。（注：本文由王黃璜取自官方資料，轉載請注明來源，復制必究?。?/p>

辦法要求：公辦學校（幼兒園）輸出辦學總數(shù)原則上不超過3個，公辦學校（幼兒園）每學年之內只能向1個小區(qū)配建學校輸出優(yōu)質教育資源辦學。這意味著以后的名校公辦學校含金量將大增，也許不會再出現(xiàn)“遍地是名?！钡募傧?/strong>。