宣城當(dāng)?shù)赜耙暭糨媱?dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)班/上元教育影視剪輯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

宣城當(dāng)?shù)赜耙暭糨媱?dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)班/上元教育影視剪輯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

上元教育從05年發(fā)展至今十多年，集團(tuán)擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語(yǔ)八大品牌，擁有80余家校區(qū)。未來(lái)上元繼續(xù)堅(jiān)持“專(zhuān)注學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)持工匠精神”

短視頻之所以爆炸式增長(zhǎng)，是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：

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第一，移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)發(fā)展為其提供了良好的硬件基礎(chǔ)。

伴隨智能手機(jī)普及化，視頻拍攝技術(shù)升級(jí)，以及網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)，人們可以隨時(shí)隨地觀看、分享短視頻，為短視頻的內(nèi)容生產(chǎn)以及傳播、用戶(hù)增長(zhǎng)提供了極大的空間。

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第二，短視頻吻合生產(chǎn)者與用戶(hù)的雙向需求。

在生活和工作節(jié)奏飛速的當(dāng)下，用戶(hù)更愿意在有限的時(shí)間內(nèi)獲取 大的信息量，5分鐘以?xún)?nèi)甚至15秒時(shí)長(zhǎng)的短視頻，正好符合碎片化環(huán)境的信息接收習(xí)慣。

對(duì)于生產(chǎn)者而言，短視頻進(jìn)入門(mén)檻低、成本低，而短視頻的特點(diǎn)正是從技術(shù)上讓每個(gè)人“被看見(jiàn)”，讓那些日常的、個(gè)體的點(diǎn)滴創(chuàng)意和微小創(chuàng)新在“可見(jiàn)”中，匯聚成生生不息的創(chuàng)新源泉。

短視頻不但激發(fā)人們發(fā)揮才能、創(chuàng)造藝術(shù)作品，實(shí)現(xiàn)個(gè)體“賦能”，而且還能讓人們?cè)?短的時(shí)間內(nèi)迅速走紅，兌現(xiàn)財(cái)富和價(jià)值。20世紀(jì)藝術(shù)領(lǐng)袖安迪·沃霍爾曾提出“15分鐘定律”——每個(gè)人都可能在15分鐘內(nèi)出名。

然而在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一個(gè)人成名只要15秒，更短、更碎片的時(shí)間正打破原有規(guī)則。

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