語言康復(fù)訓(xùn)練即是指針對兒童口語交流能力進(jìn)行訓(xùn)練，通過各種科學(xué)有效的訓(xùn)練手段對存在氣流中斷、發(fā)音障礙等問題的兒童進(jìn)行有針對性的干預(yù)。對于兒童語言訓(xùn)練應(yīng)該以引領(lǐng)和互動為原則，訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)該由淺入深，循序漸進(jìn)。接下來陽光語言矯正的專家就來給家長分享我們常用的十個家庭語言訓(xùn)練注意事項(xiàng)。

第一、家長應(yīng)注意孩子建立良好的情感溝通，這是語言康復(fù)訓(xùn)練的前提。

第二、用于訓(xùn)練的環(huán)境應(yīng)該布置得溫馨簡潔，訓(xùn)練內(nèi)容和教學(xué)工具要與孩子實(shí)際需求相符。

第三、在訓(xùn)練前應(yīng)對訓(xùn)練工具進(jìn)行消毒，尤其是用于口腔訓(xùn)練的工具一定要注意衛(wèi)生。

第四、訓(xùn)練內(nèi)容要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來定，由淺入深，循序漸進(jìn)。

第五、構(gòu)音訓(xùn)練是語言康復(fù)訓(xùn)練的第一步。

第六、在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該注意與孩子保持良好的互動，因?yàn)檎Z言溝通是雙向的，如果孩子一直都處于被動或是沉默狀態(tài)下，那么語言矯正老師無論付出多大努力都是徒勞。

第七、在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該注意與孩子保持目光對視，形成眼神交流，這樣會有利于孩子觀察語言矯正師的發(fā)音動作，使孩子更好的模仿。

第八、父母在對孩子進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)該為其創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流，同時(shí)還可以利用生活場景隨時(shí)隨地的進(jìn)行語言訓(xùn)練。

第九、對正確語音給予正強(qiáng)化，弱化錯誤語音。在剛開始進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候，孩子難免會出錯，此時(shí)家長也不必過于強(qiáng)調(diào)和糾正孩子的錯誤，只需要耐心的像孩子示范正確發(fā)音即可，同時(shí)也不要吝嗇給孩子的鼓勵，這樣會使他們提升自信，積極地配合接下來的訓(xùn)練。一定要避免急功近利，這樣有時(shí)候只會適得其反。

第十、訓(xùn)練內(nèi)容要符合兒童成長發(fā)育特點(diǎn)以及心理特點(diǎn)。家長要多鼓勵孩子用語言表達(dá)自己的需求，利用好孩子的每一個需求點(diǎn)，促進(jìn)孩子語言表達(dá)。同時(shí)家長還可以制造一些“小麻煩”，讓孩子嘗試求助他人解決問題，也可以把孩子喜歡的玩具、食物放在她看得見、拿不到的地方，引導(dǎo)孩子主動找你溝通，幫助她解決問題。