運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年3月14日整理

東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花

阜南五小的數(shù)學(xué)教研之花，迎著春風(fēng)的輕柔，

靜靜綻放

“扣”人心弦 “植”得你愛

一年級(jí)下冊(cè) 《分扣子》

吳倩倩老師的這節(jié)課，“扣”人心弦，“扣”得精彩

在從容不迫間，給予學(xué)生輕松、自由、自主的學(xué)習(xí)氛圍中

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣與積極性

學(xué)生經(jīng)歷分類的過程，享受分類成功的喜悅

感受生活中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)韻味

三年級(jí)下冊(cè) 《找規(guī)律》

五小教育共同體，謝秀明名師工作室成員沈燕老師

以植樹節(jié)植樹為主線

精心設(shè)計(jì)，巧妙構(gòu)思

對(duì)細(xì)節(jié)的深層關(guān)注，充盈著靈動(dòng)的智慧

總能用飽含激勵(lì)的語氣，激發(fā)學(xué)生的積極性

語言溫柔親切，思路清晰明了

學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)規(guī)律之美

評(píng)課議課環(huán)節(jié)

老師們暢所欲言，各抒己見

給予上課老師充分的肯定

中肯地得提出自己的建議

謝主任總結(jié)

教學(xué)是一種語言的藝術(shù)

細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)意，是一種感應(yīng)力

好課鋒從“磨課”出 精彩源自“苦磨”來

相信通過一次次的打磨，老師們都能有所提升，有所收獲

學(xué)習(xí)我們一直在路上，成長(zhǎng)永無結(jié)束時(shí)

讓我們珍惜當(dāng)下

潛心育人，立德立言，無問西東

在教育的道路上就會(huì)越走越寬廣

圖片提供：王靜

文字編輯：李萍

審　　核：李明、文宣組

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

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