2018年國(guó)家公務(wù)員考試申論沖刺 如何快速提高申論分?jǐn)?shù)？
很多同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我，說(shuō)自己屢考屢敗，應(yīng)該如何提高申論分?jǐn)?shù)？
其實(shí)答案很簡(jiǎn)單
你要找出你的問(wèn)題究竟是什么
學(xué)習(xí)是個(gè)非常主觀的活動(dòng)，每個(gè)人有自己的學(xué)習(xí)模式和認(rèn)知特征，所以要想獲得考試突破，一定要知道自己在備考中有哪些問(wèn)題，哪些不足。
教練或老師存在的最大價(jià)值在于幫助你明確問(wèn)題所在，從而找出符合你學(xué)習(xí)特征的復(fù)習(xí)方案，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
比如，最近一個(gè)同學(xué)批改的例子，2011年聯(lián)考概括題要點(diǎn)一，她答
人口地域分布情況，包括人口密度、常住人口和流動(dòng)人口人數(shù)
你看出問(wèn)題了么？
對(duì)，分論點(diǎn)和論據(jù)邏輯不一致，內(nèi)容沒(méi)有關(guān)聯(lián)。如果從答案要點(diǎn)來(lái)看，點(diǎn)是沒(méi)問(wèn)題的，但是從寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性來(lái)看，這個(gè)回答是災(zāi)難性的。
答對(duì)了點(diǎn)，寫(xiě)錯(cuò)了邏輯，這種混亂的表達(dá)，必須扣分。很多同學(xué)困惑為什么要點(diǎn)我也答了，出來(lái)對(duì)答案都差不多，分?jǐn)?shù)卻差很多的根本原因。
這還是僅僅是簡(jiǎn)單的概括題，寫(xiě)作題的理解和論證難度要大的多，寫(xiě)錯(cuò)的跑題的幾率更大。
好在這位同學(xué)很努力，批改復(fù)習(xí)的效果相當(dāng)不錯(cuò)，3套題7篇深度修改的文章之后，思路和寫(xiě)作有了很大提高。
所以，有同學(xué)說(shuō)我小題沒(méi)問(wèn)題，你就告訴我寫(xiě)作題怎么答吧。我通常會(huì)說(shuō)，你寫(xiě)一套題我看看，因?yàn)?/p>
我知道很多同學(xué)高估了自己的小題寫(xiě)作，總覺(jué)得字寫(xiě)好了，差不多就得了。
其實(shí)差的很多。
在我看來(lái)，如果小題答好了，大題你一定知道怎么寫(xiě)，不可能小題寫(xiě)完了，大題沒(méi)有思路或靈感。
如果是這樣，要么是你沒(méi)讀懂材料，要么是你的老師沒(méi)有教如何你讀懂材料，你只是憑感覺(jué)答題。
所以，針對(duì)你的問(wèn)題老師做批閱并給出針對(duì)性復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)突破
指出你的問(wèn)題，以及問(wèn)題的根源，即是老師的水平體現(xiàn)，也是突破的唯一途徑。
其他人的高分經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你而言借鑒意義不大，他的學(xué)習(xí)積累與學(xué)習(xí)模式未必適合你，成功經(jīng)驗(yàn)不能簡(jiǎn)單復(fù)制。
記住，是你考試，你自己的問(wèn)題不解決，你就會(huì)被問(wèn)題解決掉。道理很簡(jiǎn)單，人生也沒(méi)有捷徑，所以你自己要早點(diǎn)想清楚。
明天說(shuō)說(shuō) ，為什么模擬考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，上了考場(chǎng)還是不行呢？敬請(qǐng)關(guān)注。
本篇文章系原創(chuàng)，首發(fā)于今日頭條 柳夫子講道理
柳夫子講道理 系今日頭條簽約作者
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