很多小伙伴在中日網(wǎng)日本留學(xué)網(wǎng)的直播間提問，在工學(xué)院大學(xué)附屬高中還有其他留學(xué)生嗎？當(dāng)然有了~兩名來自紐約的留學(xué)生就在工學(xué)院大學(xué)附屬高中學(xué)習(xí)、生活了一個(gè)月。

“Round Square”成員校之間會(huì)有交換留學(xué)活動(dòng)，工學(xué)院大學(xué)附屬高中接受了兩名來自美國(guó)紐約的交換留學(xué)生。留學(xué)生勞拉和杰克和工學(xué)院大學(xué)附屬高中普通學(xué)生一樣，積極地上課、參加社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校活動(dòng)。
勞拉和杰克是4月末來到學(xué)校的，正好參加了工學(xué)院大學(xué)附屬高中的徒步大會(huì)，和同學(xué)們一起登上了高尾山，欣賞了日本的自然風(fēng)光。除了上課，兩名留學(xué)生還參加了社團(tuán)活動(dòng)和課后輔導(dǎo)。
勞拉和杰克寄宿在日本家庭，體驗(yàn)了日本家庭的生活。在五一連休和周末去了很多地方，加深了對(duì)日本文化的理解。
同樣的，作為“Round Square”成員校之一的工學(xué)院大學(xué)附屬高中的同學(xué)也會(huì)交換留學(xué)到其他國(guó)家。此前，工學(xué)院大學(xué)附屬高中的同學(xué)就交換留學(xué)到澳大利亞。

↑從澳大利亞回國(guó)的工學(xué)院大學(xué)附屬高中的學(xué)生們

交換留學(xué)感想：

在工學(xué)院大學(xué)附屬高中的留學(xué)生時(shí)間無疑是我生命中最美好的經(jīng)歷之一。我的祖母曾在日本生活過，我很高興能來到日本上學(xué)。和我以前的交換留學(xué)經(jīng)歷不同，工學(xué)院大學(xué)附屬高中的很多學(xué)生都會(huì)說英語。
工學(xué)院大學(xué)附屬高中和我的高中不一樣：有些課是用日語上的，有些課是用英語上的；星期六也要是上學(xué)等等。其中有些差異很容易適應(yīng)，有些則很難適應(yīng)，但無論如何，這些都積極影響了我在日本的留學(xué)時(shí)光。
我很適應(yīng)在工學(xué)院大學(xué)附屬高中的留學(xué)生活?？梢藻憻捨业娜照Z水平。遇到我不會(huì)的日語表達(dá)時(shí)我還可以使用英語溝通。國(guó)際班里有很多同學(xué)和我有著相同的背景，我們很快就能成為朋友。我喜歡聽國(guó)際班的同學(xué)講在日本以外生活的經(jīng)歷。
在工學(xué)院大學(xué)附屬高中的每一天都充滿了歡笑。無論是上課，還是放學(xué)后和朋友出去玩，還有參加社團(tuán)活動(dòng)，都很快樂。我將永遠(yuǎn)珍惜這次交流留下的回憶，并希望在不久的將來可以再次來工學(xué)院大學(xué)附屬高中。
我的日本同學(xué)告訴我，因?yàn)槲业牡絹戆嗉?jí)變得更有活力，我感到受寵若驚。我感到我的日本朋友們非常愛我，我可以好不夸張地說，這真是我有過的最有意義的經(jīng)歷之一。
雖然在日本只待了一個(gè)月，但我覺得時(shí)間過得非?？欤艺娴南朐俣啻恍r(shí)間。來交換留學(xué)開拓了我的視野，我想告訴別人，一定要嘗試交換留學(xué)。