隨著科技的不斷發(fā)展，虛擬仿真技術(shù)逐漸成為一個備受矚目的領(lǐng)域。國家虛擬仿真實驗室的建設(shè)，也成為了現(xiàn)代化國家的必然選擇。

首先，國家虛擬仿真實驗室的建設(shè)具有重要意義。虛擬仿真技術(shù)可以模擬現(xiàn)實場景，使人們在虛擬環(huán)境中體驗真實世界的各種情境，從而提高人們的認知水平。這項技術(shù)在軍事、航空、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景，可以有效地提高生產(chǎn)效率，降低事故風險，縮短研發(fā)周期，降低成本等方面的優(yōu)勢。

其次，建設(shè)國家虛擬仿真實驗室也面臨著許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是技術(shù)方面的問題。虛擬仿真技術(shù)涉及到許多領(lǐng)域的知識，需要各種專業(yè)人才的參與。此外，虛擬仿真技術(shù)的成本較高，需要大量的投入。建設(shè)國家虛擬仿真實驗室需要有政府的大力支持和專業(yè)的人才支持。

在面對這些挑戰(zhàn)時，政府需要采取積極的措施。政府可以制定相關(guān)政策，支持虛擬仿真技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。政府還可以通過投資，吸引專業(yè)人才的參與，提高技術(shù)水平。此外，政府還可以積極引導企業(yè)和機構(gòu)參與虛擬仿真技術(shù)的研究和應(yīng)用，形成產(chǎn)學研合作的良好機制。

2019年1月31號，教育部高等教育司發(fā)布了《關(guān)于2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目名單》的公示，共有298個項目入選，來自全國186所高校。這也是繼2018年6月教育部公布首批105個國家級虛擬現(xiàn)實仿真實驗教學項目后，教育部再次認定這一重量級教學項目。其中北京歐倍爾助力30所高校成功申報2018年度國家虛擬仿真實驗教學項目，在同行業(yè)中居于領(lǐng)先水平，彰顯了公司雄厚的技術(shù)實力。

從入選名單來看，本次共有298項目進入公示，共涉及23個學科領(lǐng)域。機械類教學項目最多，共有30個，數(shù)量最多。臨床醫(yī)學類共有29個，位居第二位。生物科學類共有20個，位居第三位?；づc制藥類共有18個，數(shù)量位居第四。醫(yī)學基礎(chǔ)類、藥學類、動物類、能源動力類、食品科學與工程類、土木類等數(shù)量也較多。

建設(shè)國家虛擬仿真實驗室是一個具有重要意義的事業(yè)。在克服技術(shù)方面的困難和面對各種挑戰(zhàn)的同時，政府和社會各界應(yīng)積極支持和參與，共同推進虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。