課程背景

? ? 習(xí)近平總書記指出：“歷史總是要前進(jìn)的，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史 同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來(lái)?！?/p>

? ? 今天，我們的生活條件好了、物質(zhì)財(cái)富多了，但自強(qiáng)不息、矢志拼搏奮斗的精神一點(diǎn)都不能少，還必須勇立潮 頭、奮勇搏擊，敢于以闖關(guān)奪隘、善作善成的意志品質(zhì)， 以動(dòng)真碰硬、不達(dá)目的誓不罷休的精神狀態(tài)，以“功成必 定有我”的擔(dān)當(dāng)和“功成不必在我”的境界，齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，不斷奪取新時(shí)代偉大斗爭(zhēng)新勝利。?

? ? 為紀(jì)念建黨100年暨紅軍長(zhǎng)征勝利85周年而推出的《血戰(zhàn)湘江》紅色黨建沙盤模擬課程，采用沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)員有身臨其境的感覺(jué)， 深度學(xué)習(xí)和體會(huì)當(dāng)時(shí)紅軍前輩們面臨的困難和挑戰(zhàn)，又是怎樣排除萬(wàn)難不怕?tīng)奚掠趧倮瑘?jiān)定的完成戰(zhàn)斗任務(wù)的！ 對(duì)犧牲的先烈們致以崇高的敬意！并且通過(guò)總結(jié)回顧，深度學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神思考自己如何在走好新時(shí)代長(zhǎng)征路上貢獻(xiàn)自己的力量。

沙盤主線：長(zhǎng)征中最慘烈的一戰(zhàn)——湘江戰(zhàn)役

發(fā)生時(shí)間：1934年11月27日至12月1日 ；發(fā)生地點(diǎn)：廣西全州縣；參戰(zhàn)方：中央紅軍、國(guó)民黨軍；

? ? 湘江戰(zhàn)役是關(guān)系中央紅軍生死存亡的一戰(zhàn)，1934年11月27日至12月1日，中央紅軍在湘江上游與國(guó)民黨軍苦戰(zhàn)五晝夜，最終突破了國(guó)民黨軍的第四道封鎖線，粉碎了蔣介石圍殲中央紅軍于湘江以東的企圖。但是，中央紅軍也為此付出了 極為慘重的代價(jià)。部隊(duì)指戰(zhàn)員和中央機(jī)關(guān)人員由 長(zhǎng)征出發(fā)時(shí)的8萬(wàn)多人銳減至3萬(wàn)余人。戰(zhàn)后蘇區(qū)老鄉(xiāng)流傳著：三年不飲湘江水，十年不吃湘江魚，今天我們共同回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，感受先烈們面對(duì)困難做出了怎樣的犧牲。

課程安排

角色分配

在整個(gè)沙盤模擬中，學(xué)員扮演紅軍角色，教練及講師扮演藍(lán)軍（國(guó)軍）角色，紅軍獲勝條件為：順利掩護(hù)軍委渡過(guò)湘江。

根據(jù)學(xué)員人數(shù)將團(tuán)隊(duì)分為若干小組，并劃分為：軍委縱隊(duì)、紅一軍團(tuán)、紅三軍團(tuán)、紅五軍團(tuán)、紅八軍團(tuán)、紅九軍團(tuán)等六大軍團(tuán)，每個(gè)軍團(tuán)挑選出不同角色：軍團(tuán)長(zhǎng)——發(fā)布命令、師長(zhǎng)——執(zhí)行命令、政委——政治工作、參謀——分析局勢(shì)、傳令兵——傳遞軍情等

課程實(shí)景