學(xué)員智能管理系統(tǒng)記錄學(xué)員課時(shí)并自動(dòng)消課扣課時(shí)
? ? ? ?教育機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)生的全程跟蹤管理,最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是課時(shí)消耗問(wèn)題。合理、高效的課時(shí)管理,能讓學(xué)員的學(xué)習(xí)更高效,也能讓學(xué)校的場(chǎng)地、師資利用率更高效,提高學(xué)校的整體運(yùn)營(yíng)效率,這便是課時(shí)管理的意義所在,那么學(xué)員智能管理系統(tǒng)是如何進(jìn)行記錄學(xué)員課時(shí)并自動(dòng)消課扣課時(shí)的呢?
? ? ? ?課時(shí)消耗是培訓(xùn)企業(yè)的一種企業(yè)創(chuàng)收的途徑,只有通過(guò)課時(shí)消耗扣課,才能把客戶的學(xué)費(fèi)變成企業(yè)的收益,及產(chǎn)生利潤(rùn);如果客戶交了學(xué)費(fèi),但是沒(méi)有課時(shí)消耗,只相當(dāng)于,家長(zhǎng)把學(xué)費(fèi)暫時(shí)寄存在我們這里,而不是我們的實(shí)際收益。那么,如何做好課時(shí)消耗管理及收費(fèi)?培訓(xùn)班課時(shí)管理系統(tǒng)通過(guò)考勤自動(dòng)扣減課時(shí),統(tǒng)計(jì)學(xué)員課消和老師業(yè)績(jī)。

1、建立完善的課程類型
? ? ? ?在愛(ài)耕云中建立課程的時(shí)候,我們可選擇的計(jì)費(fèi)方式有兩種:按期收費(fèi)跟課時(shí)收費(fèi),請(qǐng)根據(jù)學(xué)校的情況選擇。在這里我們可以選擇課程對(duì)應(yīng)開(kāi)放的校區(qū)以及設(shè)置對(duì)應(yīng)校區(qū)的單價(jià),這是以后記錄學(xué)生課時(shí)費(fèi)的課程單價(jià)。
2、學(xué)生上課考勤自動(dòng)消耗扣課時(shí)。
? ? ? ?老師在上課的時(shí)候,通過(guò)不同的篩選條件找到需要考勤的一對(duì)一學(xué)員或班級(jí),對(duì)學(xué)生們進(jìn)行上課考勤及計(jì)費(fèi)。系統(tǒng)根據(jù)出勤記錄體系自動(dòng)課消統(tǒng)計(jì)學(xué)員的課時(shí),這里也會(huì)顯示學(xué)員在這門課程的剩余課時(shí)。
3、課時(shí)匯總以及財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)。
? ? ? ?財(cái)務(wù)人員為學(xué)生們統(tǒng)計(jì)課時(shí)費(fèi)的時(shí)候,可以在財(cái)務(wù)管理板塊的課時(shí)匯總中查詢每個(gè)學(xué)生的課消情況。有了詳細(xì)準(zhǔn)確的課消記錄,支持剩余課時(shí)不足系統(tǒng)預(yù)警設(shè)置,可以幫助老師們掌握學(xué)生的剩余課時(shí),以便及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行續(xù)費(fèi)工作。同時(shí),培訓(xùn)班課時(shí)管理系統(tǒng)也會(huì)根據(jù)課消情況,生成授課老師業(yè)績(jī)提成,方便教務(wù)人員查看、核對(duì)及財(cái)務(wù)工資發(fā)放。

? ? ? ?愛(ài)耕云學(xué)員智能管理系統(tǒng)合理、高效地管理課時(shí),能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更高效,也能讓學(xué)校的場(chǎng)地、師資利用率更高效,提高學(xué)校的整體運(yùn)營(yíng)效率,這便是課時(shí)管理的意義所在。
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