上次說了?2019年江蘇省考公務(wù)員申論沖刺分析題高分突破?這次說說公文題。

明日（3月7日周四）晚上8點CCtalk?直播群號 82501399?約1小時，課程地址?2019年江蘇省考公務(wù)員申論課程及沖刺劃重點?柳夫子講道理 @微信訂閱號

公文題是給分題，特別是18年的兩封信，完全就是送分，所以這25分你必須拿到20+。別和我抬杠說，18年的題你覺得挺難，那只能說明你水平太差，復(fù)習根本沒抓住重點。

如何突破公文題？

公文題側(cè)重目的的達成

無論是感謝信，還是短評，公文的關(guān)鍵在于實現(xiàn)特定目的，所以遇到公文題，你的答題策略是要明確實現(xiàn)什么寫作目的，如何實現(xiàn)寫作目的。

簡而言之，目的決定手段。比如2018年江蘇省考AB類公文

（三）請以“給定資料5”中李阿姨女兒名義，給劉醫(yī)生所在的W市第一人民醫(yī)院寫一封感謝信。（25分）

給醫(yī)院寫醫(yī)生的感謝信，就是告訴醫(yī)院這個醫(yī)生好在哪里，概括她的優(yōu)良品質(zhì)，并用事例證明。明確目的，你的作答就會更精準，閱讀就會更有針對性。

另外，隨著題難度的增加，審題能力決定了你能否明確寫作目的，比如2018年廣東省考申論

（二）請根據(jù)材料2、3、4，以“人才是第一資源”為題目，寫一篇短評。（30分）

要求：論點鮮明，論據(jù)確鑿，論證嚴密；內(nèi)容與所給材料聯(lián)系密切，思想性強；條理清晰，行文流暢；篇幅不超過500字。

在批改班講的這道題，很多同學(xué)就卡在審題上。

這道題的寫作目的是什么？以“人才是第一資源”為題目強調(diào)了什么？短評的體裁側(cè)重點是什么？

短評體裁對核心觀點有什么影響？文章核心觀點是什么？為什么題設(shè)要求“論點鮮明，論據(jù)確鑿，論證嚴密”？

今晚直播我會講這個問題，讓你體會一下，最新的出題趨勢與難點。如果復(fù)習了半天，都不知道難在哪里？你怎么提高？

資料難點和論證邏輯

公文形式＋概括題／對策題內(nèi)核是比較常規(guī)的的思路，一般而言，資料都是平鋪直敘，沒啥貓膩。

到了18年有了新的趨勢，還是2018年廣東省考

（二）請根據(jù)材料2、3、4，以“人才是第一資源”為題目，寫一篇短評。（30分）

要求：論點鮮明，論據(jù)確鑿，論證嚴密；內(nèi)容與所給材料聯(lián)系密切，思想性強；條理清晰，行文流暢；篇幅不超過500字。

資料為什么會出現(xiàn)彼此矛盾的或看似無關(guān)的內(nèi)容？你如何根據(jù)核心觀點整理材料進行文章寫作？

資料怎么用？為什么這道題論證邏輯順序至關(guān)重要？寫錯了滿盤皆輸！今晚直播課中會做詳細解釋。

簡而言之，資料難度增加導(dǎo)致論證難度增加了。

公文寫作的側(cè)重點問題

文章有寫作目的，決定了文章側(cè)重點，比如我個人非常喜歡的吉林省考公文題

（三）為了兼顧納涼服務(wù)與交通安全，H市軌道交通管理中心綜合辦擬發(fā)布一條關(guān)于加強地鐵站內(nèi)管理的通告。假如你是“綜合辦”的工作人員，請結(jié)合給定材料4，擬寫此通告。

這道題本質(zhì)上是什么題？你如何理解兼顧？作答中如何體現(xiàn)兼顧？通過什么具體的措施或者思路實現(xiàn)？你不知道側(cè)重點，亂寫可不行。

有的人抖激靈，文章寫“兼顧”這倆字，但既沒有具體措施，也沒有明確細節(jié)，你以為閱卷人傻么？

題難如此，大勢所趨，你要順應(yīng)！這不是你接不接受的問題，考試是按照高標準錄取的，不是以低水平錄取的，好好復(fù)習吧。

下次，該說寫作題了

2019年江蘇省考申論考前沖刺

• 考綱修改分析與備考重點

• 出題趨勢篇

• 概括題難點與突破

• 分析題類型題難點解析

本篇文章系 柳夫子講道理 原創(chuàng)

柳夫子講道理 @微信訂閱號

歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)載需署名授權(quán)，已委托維權(quán)騎士，全網(wǎng)維權(quán)