2022年高考日語已經(jīng)告一段落，有同學反饋說今年題比預想的簡單，有同學反饋說比預想的難，那今年題型相比往年來說到底怎么樣呢？有什么樣的變化呢？接下來請跟隨第六時限一起來看看2022年高考日語試卷特點。

一、聽力部分

2022年高考日語聽力部分第一節(jié)難度與往年大同小異，語速也和去年差不多。聽力原文字數(shù)也未加長。考核難度的變化主要在聽力第二節(jié)，授受和敬語加入了聽力第二部分的考核，導致難度增加。另外對話的情景考察范圍更廣泛，出現(xiàn)了商務情景等。

以下是第六時限老師為大家分析的2022高考日語聽力考題類型：

二、知識運用部分

高考日語知識與運用歷年必考的題型有助詞，形容詞，副詞，副助詞，被動，樣態(tài)助動詞，補助動詞，授受關系動詞，動詞的活用，敬語，外來語，文化常識題等。

與歷年必考題型相比較，2022年整體題型變化不大，句型結構也不是很復雜，比較重視對學生基礎知識的考察，難度介于N2-N3之間。所以對于基礎知識掌握比較扎實的同學來說應該比較容易取得高分。

2022年高考日語知識與運用考察題型的總結如下：

1.助詞題考察的用法都比較基礎，都是常用日語助詞的常見表達方式，難度不高。

2.日語補助動詞及助動詞考察方式偏向含義，接續(xù)問題。

3.授受，被動，敬語模塊句子結構還是比較簡單，因此只要學生掌握住基礎句型結構及理解出相對應含義即能答對。

4.詞匯類的題目，主要考察學生詞匯量的積累，需要掌握常用詞匯固定搭配，該詞匯的詞性，接續(xù)方式等。

5.歷年知識運用考題最后一題，對日本文化常識的查考。歷年真題中曾考察過日本年號知識，因此難度不算大。學生們要了解從2019年開始即是令和元年。

三、閱讀理解

整體從高考日語閱讀文章長度來看，除了第二篇字數(shù)在500字左右外，另外三篇閱讀的字數(shù)都在600-700字之間，整體難度變化不是很大，但由于文章長度變長導致了整體理解上難度的增加，此外閱讀理解中還出現(xiàn)了一些較難并且沒有注釋的詞匯，及難懂的句子，導致一些心里素質不過關的學生恐慌。

整體來看今年閱讀理解部分難度遠遠高于N3，但整體也未超過N2水平，介于N2-N3水平中等偏上的水平。

以下是第六時限老師為大家分析的2022高考日語閱讀考題類型：

從圖中表中可以看出2022年日語高考閱讀題型中因果關系和細節(jié)理解題均考察了6~7題，占總閱讀題的一半。因果關系主要考察對文章劃線處或者重點句子的原因考察等，細節(jié)理解題多是考察該詞所在句子前后內(nèi)容的理解等。

四、作文部分

先說一下，高考日語作文的?？碱}型有以下五大類：議論文，應用文，記敘文，說明文，其他類（圖表分析，信件等）。

今年考題是上面總結的其他類圖表分析作文，本身圖表類分析作文其實不難，但圖表類作文已經(jīng)在高考日語中已有10多年未出現(xiàn)過，有部分同學一看見突然出現(xiàn)此類題目就開始緊張發(fā)慌。第六時限老師在此提醒同學們，在考場上一定要穩(wěn)住，靜下心來思考，因為始終知識點變化不會大。

去年的作文題目是電子郵件，今年是圖表類分析，前些年大多是議論文，記敘文等，這兩年相繼素材出其不意，更是提醒同學們在練習作文的時候，任何素材題型都要練習到，不要嫌麻煩。

另外，圖表類分析日語作文除了語法之外，寫作之前我們需要看圖總結圖表的主要觀點。

比如今年圖表作文，我們簡單分析，從圖表中數(shù)據(jù)可以看出來，“孩子隨著年齡的增長，和父母交流呈現(xiàn)減少的傾向?！彼夭倪€要求結合自己的經(jīng)驗，談談自己和父母的交談方式，這時候大家可以根據(jù)自身的實際情況來寫，比如：“高中住校，比較忙，和父母溝通變少?！薄盁o論多忙，我認為高中生應該常和父母溝通交流等等?！?/p>

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以上是第六時限老師總結的今年2022年高考日語試卷特點，4個題項都涉及到了，希望能夠幫助到同學們。也希望大家認真對待每一次考試，熟悉掌握每一個考點！