P4D是什么？學(xué)完P(guān)4D能讓我月薪過(guò)萬(wàn)嗎？

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這是很多新同學(xué)關(guān)心的問(wèn)題。

P4D只能去做這些半寫(xiě)實(shí)的空間搭建嗎？

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這是很多老同學(xué)關(guān)心的問(wèn)題。

P4D訓(xùn)練法作為我們給學(xué)員惡補(bǔ)設(shè)計(jì)理論與美術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)模式，或許由于我們獨(dú)到的起名品位，一直都有著不少的議論。

你是不是以為，接下來(lái)又要開(kāi)始長(zhǎng)篇大論了？

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No，No，No...

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我們先把道理邏輯擺一邊，來(lái)看一個(gè)輕松有趣的小教程。

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現(xiàn)在流行的寫(xiě)實(shí)合成設(shè)計(jì)，最難的是什么？

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沒(méi)錯(cuò)，找素材。

尤其是主舞臺(tái)區(qū)的素材，不僅要和產(chǎn)品的透視匹配，對(duì)素材的清晰度要求也是格外高。

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再加上為數(shù)不多的預(yù)算，要么局限在一些免費(fèi)的素材網(wǎng)站中苦苦挖掘，要么求著隔壁3D大佬用C4D花一晚上時(shí)間建模渲染，耗時(shí)耗力。

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在這種時(shí)候，P4D的設(shè)計(jì)思維往往能起到四兩撥千斤的效果。

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先來(lái)看今天的案例，一張絕地求生主題的產(chǎn)品練習(xí)海報(bào)。

這張海報(bào)的構(gòu)圖和創(chuàng)意都不難想，但問(wèn)題在于，要找一個(gè)匹配產(chǎn)品，同時(shí)分辨率清晰度足夠高的空投箱，太難了！

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為什么要去找完全匹配的成品？自己做一個(gè)不行嗎？

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不信？看看空投箱在后期前的樣子。

接下來(lái)，一刻鐘的時(shí)間，教大家如何把抽象的幾何體變成寫(xiě)實(shí)的空投箱。

首先，根據(jù)產(chǎn)品，用畫(huà)筆工具定好箱子的大概位置：

用矩形工具或鋼筆工具做好基礎(chǔ)面。

垂下來(lái)的藍(lán)布也用鋼筆工具大概填充好區(qū)域。

我們用蒙版和漸變工具，處理一下布料轉(zhuǎn)折處的折痕，讓其過(guò)度自然一點(diǎn)。

接下來(lái)我們分面進(jìn)行材質(zhì)添加。

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對(duì)于垂下來(lái)的布料，我們首先在花瓣或站酷海洛上找一些布紋的素材。

調(diào)整好透視，通過(guò)剪貼蒙版疊進(jìn)去。

用色相飽和度略微降低一些飽和度，并用曲線工具適當(dāng)壓暗一些。

對(duì)于折痕的表現(xiàn)，我們新建一條曲線壓暗，并降低對(duì)比度。

反向蒙版后，根據(jù)布條的起伏結(jié)構(gòu)，凹陷下去的部分加深，同時(shí)，布條的轉(zhuǎn)折偏柔和，畫(huà)筆的控制要適度，讓銜接更加自然。

陰影處理好后，對(duì)于凸起的部分，需要增加高光，增加體積感。

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新建曲線，將圖層模式改為濾色，方向蒙版好，在陰影的另一側(cè)繪制高光，還原折痕效果。

布紋材質(zhì)不夠明顯，可以通過(guò)線性光或?yàn)V色等圖層模式疊加一些其他布紋素材，增加布紋質(zhì)感。

在處理頂面布料紋理前，我們用一根曲線選擇濾色模式，配合蒙版，在轉(zhuǎn)折處繪制一道高光，加強(qiáng)折痕感。

對(duì)頂面處理同樣的步驟，根據(jù)透視疊加材質(zhì)。

降低飽和度后用曲線適度提亮，匹配光源照射。

如果折痕不明顯了，重新運(yùn)用曲線強(qiáng)化。

同理，材質(zhì)不夠明顯就用線性光模式疊加一層。

接下來(lái)，我們將布條部分整體編組，新建色相飽和度，進(jìn)行色彩統(tǒng)一與整體調(diào)整。

我們還可以找一些花紋更強(qiáng)烈的素材，諸如地圖，通過(guò)柔光模式疊加進(jìn)去，增加布料的細(xì)節(jié)。

再運(yùn)用曲線或正片疊底模式，將空投箱上分物體的閉塞和影子繪制出來(lái)。

光看上半部分，已經(jīng)很寫(xiě)實(shí)了？

布條都做好了，下半部分的箱子就更好做了。

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一樣的制作邏輯，疊材質(zhì)，曲線調(diào)明暗，色相飽和度改色。

同樣可以用通過(guò)柔光或線性光模式疊入一些紋理，增加箱子的細(xì)節(jié)。

新建曲線，選擇正片疊底模式，將布紋遮擋形成的陰影繪制出來(lái)。

至此，一個(gè)寫(xiě)實(shí)的空投箱設(shè)計(jì)大體完成了。

接下來(lái)，我們來(lái)繪制綁帶。

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用畫(huà)筆大致畫(huà)出綁帶的形態(tài)，并用鋼筆工具填形。

還是一樣的邏輯，首先，疊入皮革材質(zhì)。

注意轉(zhuǎn)折部分的銜接要單獨(dú)處理。

同樣的方法，將右邊的材質(zhì)也添加好。

將兩個(gè)綁帶整體編組，進(jìn)行統(tǒng)一的后期處理。

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新建曲線，改為正片疊底，運(yùn)用蒙版將側(cè)面的區(qū)域加重。

再新建曲線，改為濾色，用蒙版將頂面綁帶提亮。

描邊一像素，將圖層模式改為濾色，保留右側(cè)區(qū)域，做出綁帶的厚度感。

加上綁帶開(kāi)關(guān)，并將銜接處綁帶壓暗。

同樣可以用線性光等方式疊入多層皮革材質(zhì)，增加細(xì)節(jié)。

描邊一像素，填充深色，借助蒙版，將綁帶和空投箱之間的閉塞陰影做出來(lái)。

同時(shí)，綁帶在箱子上形成的陰影也不要忘了，由于存在間隙，所以要適當(dāng)拉遠(yuǎn)。

這樣，一個(gè)寫(xiě)實(shí)的游戲空投箱就完成了。

最后合成上我們的背景與前景裝飾，一張寫(xiě)實(shí)合成，倆小時(shí)交稿~

P4D思維的實(shí)戰(zhàn)用法，在很多時(shí)候都能幫助設(shè)計(jì)師節(jié)省大量的時(shí)間與精力。

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要知道，在實(shí)戰(zhàn)中，時(shí)間是完全和報(bào)酬成正比的。

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所以，考慮到時(shí)效比，C4D并不能完全取代PS，當(dāng)然，也不是說(shuō)P4D更優(yōu)越，只是我們?cè)趯?shí)際工作中，不能認(rèn)死理，要靈活運(yùn)用自己的所學(xué)所看，尋找最優(yōu)解。

至于后續(xù)的場(chǎng)景如何合成、按什么邏輯設(shè)計(jì)、后期的特效光是如何添加的...想要更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這些知識(shí)

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不如，來(lái)我們正課的課堂上聽(tīng)一聽(tīng)？

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這是我們總結(jié)了十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合近兩年商業(yè)設(shè)計(jì)上的實(shí)際需求，加入實(shí)戰(zhàn)與全寫(xiě)實(shí)合成的全新《電商進(jìn)階班》。

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惡補(bǔ)科班理論，銜接商業(yè)實(shí)操，專(zhuān)治人不對(duì)貨。

為非科班設(shè)計(jì)師或理論基礎(chǔ)薄弱的設(shè)計(jì)師量身定制，以戰(zhàn)養(yǎng)兵，在案例練習(xí)中惡補(bǔ)平面設(shè)計(jì)理論；

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為商業(yè)經(jīng)驗(yàn)薄弱設(shè)計(jì)師特別定制，營(yíng)銷(xiāo)策劃思維的培養(yǎng)以及和設(shè)計(jì)美學(xué)的結(jié)合，設(shè)計(jì)思維才是設(shè)計(jì)師和智能化軟件對(duì)抗的核心武器；

以此為方針，以傳統(tǒng)的P4D訓(xùn)練法為基礎(chǔ)，用靜物默寫(xiě)的方式，在實(shí)戰(zhàn)中強(qiáng)化美術(shù)理論與設(shè)計(jì)思維。

在看課程內(nèi)容之前，我們先來(lái)看看，往期的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，學(xué)完之后做出了怎樣的作品。

學(xué)生作品展示：

由于此次課程升級(jí)體系比較龐大，就不展示過(guò)多學(xué)員作品了，后續(xù)有機(jī)會(huì)繼續(xù)給大家分享！

最新一期《電商進(jìn)階班》29期將于2022.04.16開(kāi)課，想上車(chē)的同學(xué)，請(qǐng)抓緊時(shí)間上車(chē)！