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從古到今，教育就一直是個(gè)有溫度的行業(yè)，即使在人工智能迅速發(fā)展、逐漸滲透的今天，也是如此。

隨著人工智能在教育領(lǐng)域的生根發(fā)芽，各種AI知識(shí)和技術(shù)的普及與發(fā)展，新時(shí)代國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的要求，人工智能課程作為面向未來(lái)的一門(mén)重要學(xué)科，也成為義務(wù)教育信息科技課程的重要邏輯主線。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育一直是國(guó)家、社會(huì)、乃至每個(gè)家庭最為關(guān)心的話題。其中，“老師”這個(gè)角色，擔(dān)任著重要的作用。不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)В且粋€(gè)引領(lǐng)者，是學(xué)生人生路上的明燈與榜樣。

在開(kāi)展人工智能教育的道路上，全國(guó)各地的中小學(xué)高職院校都有著各自的疑惑和感悟。對(duì)于始終堅(jiān)守在一線的老師們而言，如何開(kāi)展人工智能課程？如何提升教學(xué)方法？如何開(kāi)設(shè)課程內(nèi)容？如何幫助孩子更好地吸收人工智能知識(shí)點(diǎn)？如何幫助孩子開(kāi)發(fā)AI潛能？......等等，都是老師們面臨的棘手的問(wèn)題。但是，看到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這種喜悅，也是最令老師們欣慰的。所以說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中，最直面問(wèn)題和感受成果的，就是我們的人工智能老師們。

從傳統(tǒng)教育跨越AI教育，他們有的是從原來(lái)信息技術(shù)教學(xué)拓展而來(lái)，也有的是科技領(lǐng)域的輔導(dǎo)員，還有的是擁有steam、創(chuàng)客經(jīng)歷的老師，甚至是敲代碼的前工程師和數(shù)理化老師“轉(zhuǎn)行”。這些老師，有剛?cè)腴T(mén)自學(xué)編程的，也有早已帶領(lǐng)學(xué)生獲得榮譽(yù)......不同的人生經(jīng)歷，讓我們相聚AI教育，成就與眾不同的精彩。

跟所有在人工智能教育道路上的老師們分享，幫助那些正在面對(duì)困難的老師，給予鼓勵(lì)支持；讓那些同樣優(yōu)秀的老師們看到，你并不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”；更希望讓更多的人看到人工智能教育這件事情的意義和必要性。我們希望與所有的人工智能老師一起，攜手成長(zhǎng)！
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這就是我們策劃“新栗量·AI好老師征集活動(dòng)”的初衷，我們面向全國(guó)各地中小學(xué)高職院校人工智能教師、信息技術(shù)老師、科技輔導(dǎo)員、創(chuàng)客老師等，只要你在人工智能教育方面有值得被記錄的故事，就可以參與（推薦其他老師的故事也可以哦~）。我們期待與您相遇，走進(jìn)您的故事！

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【參與方式】

1、請(qǐng)把故事以word形式發(fā)送至郵箱：ideali@viatech.com.cn，標(biāo)題為“地區(qū)+學(xué)校+姓名+電話”

2、字?jǐn)?shù)范圍1000-1500字左右，配圖5-6張（需高清）

3、文字和圖片內(nèi)容需為原創(chuàng)

注意：

① 投稿作品默認(rèn)威盛創(chuàng)造栗擁有使用權(quán)；

② 稿件入選后，工作人員會(huì)相應(yīng)進(jìn)行部分調(diào)整。

【?獲得】

?如果您的精彩故事被入選，您將會(huì)獲得：

1、欄目刊登機(jī)會(huì)（官方公眾號(hào)及其它媒體平臺(tái)宣傳）

2、“新栗量·AI好老師”榮譽(yù)證書(shū)

3、創(chuàng)造栗年度期刊刊登機(jī)會(huì)

4、創(chuàng)造栗教材/套件等產(chǎn)品隨機(jī)一份

5、創(chuàng)造栗品牌周邊大禮包一份

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【征集內(nèi)容】

如果您很想?yún)⑴c征集但又無(wú)從下手，或許可以從以下方向展開(kāi)聊聊~

· 心路歷程

1、個(gè)人介紹及學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。

2、如何加入或轉(zhuǎn)變成為一個(gè)人工智能教育工作者的？您的初衷是什么？

3、人工智能教育道路上，您覺(jué)自己有哪些不足，是如何改進(jìn)或者未來(lái)計(jì)劃怎樣提升自己的？
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· 教學(xué)心得

1、在學(xué)?；蛘邫C(jī)構(gòu)等，您是如何開(kāi)展人工智能教學(xué)工作的？

2、在此過(guò)程中，您有遇到過(guò)什么困難？以及讓您自豪的事情？展開(kāi)說(shuō)說(shuō)。

3、除了上課時(shí)間，您是如何在課后開(kāi)展人工智能教育內(nèi)容的？

4、您在校本課程、教學(xué)教案等方面是如何設(shè)計(jì)的？您的思路主線是什么？有哪些可以分享的經(jīng)驗(yàn)？

5、您是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或參與人工智能相關(guān)課程及賽事活動(dòng)的？

6、您或者帶領(lǐng)學(xué)生在人工智能領(lǐng)域獲得過(guò)什么成績(jī)？具體談?wù)劷?jīng)歷和感受。

7、作為人工智能相關(guān)領(lǐng)域的老師，您有什么想分享的教學(xué)或參賽經(jīng)驗(yàn)？
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· 教學(xué)故事

1、在人工智能教學(xué)中，您的學(xué)生是如何評(píng)價(jià)您的？

2、在您的教學(xué)過(guò)程中，有哪節(jié)課、或者哪個(gè)學(xué)生、或者哪個(gè)作品，讓您印象深刻？為什么？

3、您覺(jué)得對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)人工智能的接受度怎么樣？

4、如何看待當(dāng)今青少年人工智能教育的影響和意義？
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· 個(gè)人分享

1、請(qǐng)用3個(gè)詞語(yǔ)形容您的人工智能教育經(jīng)歷，并展開(kāi)說(shuō)說(shuō)。

2、對(duì)于人工智能教育教學(xué)，您對(duì)自己在未來(lái)有什么期許和目標(biāo)？

3、其它任何您想分享的故事。

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感謝大家的支持，我們期待與您相遇，讓更多的同路人，看到您的故事。

如果您有任何疑問(wèn)，也可以下滑至留言區(qū)，留下您的問(wèn)題。