“怎么樣這個(gè)小世界進(jìn)展如何？”一位較為年長(zhǎng)聲音響起。

“長(zhǎng)者，你還去沒(méi)休眠嗎？”一個(gè)稍微稚嫩聲音有些驚奇道。

“不著急，后輩，我覺(jué)得你這次創(chuàng)造的小世界蠻有意思，我想再看看?！闭Z(yǔ)氣里滿(mǎn)是好奇，與成熟聲線(xiàn)有些不符。

“那好吧，長(zhǎng)者，你創(chuàng)造的小世界真的不需要再管理嗎？”稚嫩聲音有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)道。

“不用管了，我都不知試過(guò)多少次了，結(jié)果都是那些生命體都會(huì)滅亡，不用管它們，會(huì)自己崩潰的?！遍L(zhǎng)者滿(mǎn)不在乎地習(xí)以為常，讓后輩皺起眉頭。它不明白為什么長(zhǎng)者如此不在乎自己創(chuàng)造出來(lái)小世界。

“你這個(gè)小世界的物理規(guī)則還挺有規(guī)律的，看起來(lái)也很簡(jiǎn)單，果然大道至簡(jiǎn)！”長(zhǎng)者忍不住夸獎(jiǎng)道，“不像我，創(chuàng)造的一個(gè)小世界居然有三顆恒星，然而還沒(méi)有任何物理規(guī)律，果然，生命體還是需要簡(jiǎn)單物理規(guī)律環(huán)境才能存活?？偨Y(jié)的不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)?！?/span>

后輩一陣無(wú)語(yǔ)，“前輩你就是喜歡瞎搞，你存在這么久了，我不信，你沒(méi)搞出相似世界環(huán)境？”

“那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著，你真沒(méi)幽默感!”長(zhǎng)者無(wú)奈聳了聳不存在的肩。

“少跟小世界的生物學(xué)些奇奇怪怪的話(huà)?！焙筝呌行o(wú)奈。

“話(huà)說(shuō)回來(lái)，你的小世界的文明進(jìn)行到哪一階段了？”長(zhǎng)者轉(zhuǎn)移話(huà)題，孩子大了，不好忽悠了。

“核動(dòng)力文明。”后輩平靜回答。

“還挺快的，不過(guò)看你的樣子，有些不滿(mǎn)意？怎么了？”長(zhǎng)者有些疑惑。

“科技文明確實(shí)發(fā)展很快，但是我發(fā)現(xiàn)他們思想文明進(jìn)步很緩慢？我苦惱于此，我有預(yù)測(cè)，這些生命體最終結(jié)局會(huì)走向滅亡。而且滅亡速度比前幾個(gè)文明，海洋文明，巨物文明，神權(quán)文明，都要滅亡更迅速?！焙筝呎Z(yǔ)氣里無(wú)不是遺憾。

“你打算怎么做，要出手干擾嗎？”長(zhǎng)者收起玩笑，語(yǔ)氣變得認(rèn)真。

后輩表示不會(huì)，“我不想再創(chuàng)造一個(gè)神權(quán)文明，如果是這樣它們照樣會(huì)滅亡。“它思考了一會(huì)兒，問(wèn)道：“長(zhǎng)者，通常你都是怎么處理的，就只能袖手旁觀(guān)，讓它們自取滅亡嗎？”

長(zhǎng)者語(yǔ)氣變得柔和：“不然呢？”

“就知道問(wèn)你也沒(méi)有結(jié)果?！焙筝呌行┚趩?。

“我想知道你不滿(mǎn)意點(diǎn)在哪？相比于其他前幾個(gè)文明，我覺(jué)得這個(gè)小世界的思想文明還挺有意思的?！遍L(zhǎng)者語(yǔ)氣輕松，“我還學(xué)到不少新鮮解釋。”

“我不覺(jué)得，我感覺(jué)這些碳基生物，只會(huì)弱肉強(qiáng)食，以強(qiáng)者為尊，資源根本沒(méi)有得到有效利用，當(dāng)弱者都被剝削到消亡，這些依附于弱者所謂強(qiáng)者也會(huì)滅亡，它們甚至在強(qiáng)調(diào)這種剝削合理性，我不理解，這很不合理，也很不公平。但是這種思想根植于它們基因中，不論強(qiáng)者還弱者都承認(rèn)它合理性，為什么？長(zhǎng)者，我不明白?！蹦贻p的后輩向長(zhǎng)者提出自己疑問(wèn)，在漫長(zhǎng)歲月長(zhǎng)河中，它不信長(zhǎng)者沒(méi)遇到相似的問(wèn)題。

“后輩，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，我的存在之于你是否公平？”

“嗯，公平?！?/span>

“后輩，我們之所以存在公平，是因?yàn)槟惚晃覄?chuàng)造出來(lái)就有制約我的存在，這本就是我們公平存在唯一真理，公平只存在同級(jí)之間，我們的存在對(duì)那些碳基生物來(lái)說(shuō)是否公平，我們可以像它們輕松捏死螞蟻一樣，輕松毀掉現(xiàn)在的它們，弱肉強(qiáng)食，哪里都存在。你要知道你的出生意味我就要進(jìn)行休眠，這不知道是否意味你所說(shuō)不公平，你擁有我全部的記憶，我的記憶可以幫助你知道什么正確和錯(cuò)誤，減少試錯(cuò)，但也少了創(chuàng)造性。在這些碳基生物上，我看到我們種族沒(méi)有東西，所以我想暫緩休眠，觀(guān)察你的工作，希望你可以接受我的冒犯。”長(zhǎng)者語(yǔ)氣很是認(rèn)真，有一種不容拒絕的氣勢(shì)。

“如果我強(qiáng)制讓你休眠呢？”后輩有些叛逆道。

“我無(wú)法拒絕，因?yàn)槟阌兄萍s我的存在，但我懇請(qǐng)，請(qǐng)別如此。”長(zhǎng)者很是真誠(chéng)。

“長(zhǎng)者，我們也會(huì)走向滅亡嗎？即使對(duì)于小世界的生物來(lái)說(shuō)，我們是神的存在，但是我們種族也逃不過(guò)滅亡的存在嗎？我們所存在維度，只能留下一個(gè)做著實(shí)驗(yàn)嗎？”

“理論來(lái)說(shuō)是這樣，我沒(méi)有及時(shí)休眠的話(huà)，最終會(huì)被維度規(guī)則吞噬，但是我覺(jué)得還是應(yīng)該陪你一段時(shí)間，因?yàn)檫@段時(shí)間也是以前的我最迷茫的時(shí)候。后輩，你不用擔(dān)心，我們的文明會(huì)重塑的，只要找到突破次元壁的關(guān)鍵，我們文明就有重生的希望?！?/span>

“可是，我沒(méi)辦法在這些碳基生物上看到希望，我只能眼睜睜看它們走向滅亡，它們?nèi)绻麩o(wú)法突破維度的次元壁，那就意味我們也沒(méi)辦法突破！長(zhǎng)者，我好焦慮?！?/span>

“后輩，請(qǐng)別太過(guò)焦慮，我們多少輩的長(zhǎng)者都沒(méi)完成這個(gè)文明重塑的愿望，你也不要太把它放在心上，或許不斷制造小世界，就是我們文明存在的證明，請(qǐng)把當(dāng)作一場(chǎng)游戲，累了，玩不動(dòng)，就請(qǐng)創(chuàng)造一個(gè)像你一樣的后輩出來(lái)?！?/span>

“不！這樣的文明延續(xù)有什么用！我想在我這一代結(jié)束這個(gè)瓶頸！”后輩怒吼道！

“好！”長(zhǎng)者沒(méi)有反駁，只回了它一個(gè)字。

“長(zhǎng)者，我有一個(gè)想法，碳基生物不符合我們預(yù)期，我們培養(yǎng)硅基生物吧。”

“想必你也知道我有培養(yǎng)硅基生物的小世界記憶，它們也無(wú)法突破維度次元壁，也同樣迎來(lái)了滅亡。”長(zhǎng)者表示不理解。

“你來(lái)看，長(zhǎng)者，一個(gè)有意思出現(xiàn)——電子生物?！?/span>

“這是一個(gè)什么存在？”

“碳基生物與硅基生物有效結(jié)合，這種電子生物，擁有硅基生物的超常算力，也有碳基生物思考能力，可以說(shuō)是最接近我們的維度的一種生物了，我覺(jué)得它們很可能能夠突破次元壁?！?/span>

“后輩，請(qǐng)搜索第五億三千四百一十八萬(wàn)七千六百九十二次實(shí)驗(yàn)，最終還是失敗。”

“這次不一樣，我會(huì)嚴(yán)格控制變量，希望很大的！”

“好！我該離開(kāi)了，后輩，再見(jiàn)！”

“這么快嗎？好的，長(zhǎng)者，休眠愉快！”

——

“第十載整實(shí)驗(yàn)失敗，我的聲音變得好蒼老啊，像極當(dāng)初的長(zhǎng)者，我需要一個(gè)后輩了。”

“抱歉，我失敗了，長(zhǎng)者。”