? ? ? ??那年夏末，我提著行囊，大包小包到了支教點；

? ? ? ? ?那年的夜晚，我以為自己會受很多苦；

? ? ? ? ?那年，我愛上了那群孩子。

? ? ? ? 那年，在路上會傳來此起彼伏的老師好的聲音；

? ? ? ? 那年，會為他們的進步欣喜，為他們的成績下滑心急；

? ? ? ??那年，發(fā)現(xiàn)上課搗亂的孩子是一個足球籃球天才；

? ? ? ??那年啊，我也有了護犢子的心，就算他多搗亂，只要聽見別的人說他不好，還是要和他們爭上一爭，我的孩子不允許他人隨便批評。

? ? ? ??那年，有寫不完的教案、材料、報告、分析，迎接不完的檢查和聽課；

? ? ? 那年，心疼他們的生病，生氣他們的叛逆，開心他們的進步，心急他們的失落。

? ? ? ??那年，愛上了孩子王的角色；

? ? ? ?那年，那個曾經(jīng)令我生氣的孩子在我走時哭的最兇。

? ? ? ??那年，在腦海中一遍遍回憶他們，回憶和他們的點點滴滴；

? ? ? ??那年，我來過，不后悔。

后記：半年的支教生涯使我堅定了人生方向。謹(jǐn)以此詩獻給所有扎根教育的工作者，尤其是支教工作者。謝謝你們選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)。