我認(rèn)為取消英語(yǔ)主課地位是必要且重要的。 就我看來(lái)， 在文化角度:英語(yǔ)雖不能代表國(guó)外文化，但英語(yǔ)是國(guó)外文化的重要載體，在中外文化交流的過(guò)程，占據(jù)著侵占性的權(quán)重。不可否認(rèn)的是，大街小巷的招牌上，許多老板以多了幾個(gè)英文字母為榮；在習(xí)俗風(fēng)尚的節(jié)日上，許多人以洋節(jié)為榮，以華節(jié)為恥；在互聯(lián)網(wǎng)上，太多太多的人崇洋媚外，毫無(wú)底線…… 英語(yǔ)已經(jīng)成為了西方對(duì)我國(guó)文化入侵的極其嚴(yán)重的工具。尤其是現(xiàn)在初高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)權(quán)重的大幅度提高，連我們下一代甚至幾代人的對(duì)西方的認(rèn)知都受到了嚴(yán)重的影響。 文化自信的防線在英語(yǔ)侵襲下蕩然無(wú)存 在科技交流角度: 有人或許會(huì)說(shuō):英語(yǔ)是我們與西方溝通的橋梁，我們必須去學(xué)習(xí)西方?？墒?，有關(guān)英語(yǔ)的交流學(xué)習(xí)到大學(xué)再進(jìn)行分化也并非為時(shí)過(guò)晚。對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是屁用沒(méi)有的！有些有用之人，目的也無(wú)非是去國(guó)外鍍金，“安享人生”。于中國(guó)有益者寥寥無(wú)幾。 中國(guó)人的文化自信，當(dāng)是中國(guó)人自己爭(zhēng)取的！