人為什么會(huì)做出這樣那樣的行動(dòng)？什么在激勵(lì)他們？不同心理學(xué)派給出了不同見解：

• 本能理論（生物學(xué)觀點(diǎn)）：例如鮭魚，即使拼死也要洄游到出生地產(chǎn)卵，產(chǎn)卵后全部死亡。人類部分動(dòng)力也來源于類似的本能
• 生理需要理論（生物學(xué)觀點(diǎn)）：比如挨過餓的人，工作的動(dòng)力明顯高于從小生活優(yōu)越的人，因?yàn)榘ゐI的經(jīng)歷讓他們把工作和生理需要聯(lián)系了起來
• 認(rèn)知理論：比如決定拒絕誘惑去工作學(xué)習(xí)，很難用生理去解釋。此時(shí)人們的行為，有兩個(gè)影響因素，【期望】（完成目標(biāo)的把握，適宜的期望值加強(qiáng)人們的動(dòng)力）【價(jià)值感】（認(rèn)為完成目標(biāo)的主要因素是內(nèi)因則加強(qiáng)價(jià)值感，認(rèn)為完成目標(biāo)的主要因素是外因則削減價(jià)值感）
• 心理動(dòng)機(jī)理論（弗洛伊德，精神分析觀點(diǎn)）：性和破壞的欲望是人的動(dòng)機(jī)本源。比如，人們喜歡繪制色彩絢麗、富有想象力的畫，以及情歌是最受大眾歡迎的音樂類型，可能是來源于性欲的釋放需要。一些拳擊手選擇他們的職業(yè)，可能是他們想要滿足破壞欲。
• 需求層次理論（馬斯洛，人本主義觀點(diǎn)）：人的需求從低到高分為五個(gè)層次——生理需求，安全保障的需求，愛跟歸屬的需求，獲得尊重和建立信心的需求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求的需求。

——在媛創(chuàng)讀書會(huì)的聽書筆記