作為一名二語習(xí)得研究愛好者，通過導(dǎo)師推薦以及自己在網(wǎng)上搜索，也買了不少關(guān)于二語習(xí)得方面你的書籍。但我覺得作為剛?cè)肟拥膶W(xué)習(xí)者來說，有一本書值得入手。

《Second Language Learning Theories》(Second Edition)，Rosamond Mitchell & Florence Myles所寫的。在孔夫子舊書網(wǎng)上就能買到。

這本書把二語習(xí)得領(lǐng)域的主要理論都進行了詳細(xì)的闡述，根據(jù)章節(jié)劃分為9個部分，分別是：

第一章 Second language learning: key concepts and issues

第二章 The recent history of second language learning research

第三章 Linguistics and language learning: the Universal Grammar approach

第四章 Cognitive approaches to second language learning

第五章 Functional/pragmatic perspectives on second language learning

第六章 Input and interaction in second language learning

第七章 Socio-cultural perspectives on second language learning

第八章 Sociolinguistic perspectives

第九章 Conclusion

這本書總共303頁，拋開參考文獻(xiàn)，只有262頁，這無疑對學(xué)習(xí)者來說降低了閱讀英文原版書的時間成本。另外，通過閱讀這本書，能夠?qū)ΧZ習(xí)得理論有一個較為全面的理解，值得一看。