前言

近日，教育部公布了《2021年學位授權自主審核單位撤銷和增列的學位授權點名單》和《2021年動態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學位授權點名單》。其中，學位授權自主審核單位共撤銷3個學位點，增列116個學位點；其他單位共撤銷48個學位點，增列117個學位點。

教育局發(fā)布公告

2021年自主審核高校增列、撤銷學位點

在2021年學位授權自主審核高校增列的學位授權點名單中，共增列116個學位點。

中山大學增列8個；天津大學增列7個，上海交通大學增列6個，北京大學、四川大學、西安交通大學、武漢大學、華東師范大學各增列5個。

在2021年學位授權自主審核高校撤銷的學位授權點清單中，共撤銷3個學位點，中國人民大學、北京師范大學、中國科學院大學各撤銷1個。

2021年動態(tài)調(diào)整增列學位點統(tǒng)計

在2021年動態(tài)調(diào)整增列的學位授權點名單中，共有79個單位增列117個學位點。

太原理工大學增列4個，為增列學位點數(shù)量最多的高校；上?？萍即髮W、中國民航大學、西南交通大學、河南大學、天津中醫(yī)藥大學、大連大學、福建師范大學、天津職業(yè)技術師范大學、延邊大學等高校各增列3個。

在2021年動態(tài)調(diào)整增列的學位授權點名單中，共有61個學科的學位點獲增列。

集成電路科學與工程新增11個學位點，均為碩士學位授權一級學科學位點；計算機科學與技術新增5個學位點，其中2個是博士學位授權一級學科學位點，3個是碩士學位授權一級學科學位點；藥學新增5個學位點，其中3個碩士學位授權一級學科學位點，2個碩士專業(yè)學位授權類別學位點；應用統(tǒng)計新增5個均為碩士專業(yè)學位授權類別學位點。

2021年動態(tài)調(diào)整撤銷學位點統(tǒng)計

經(jīng)統(tǒng)計，在2021年動態(tài)調(diào)整撤銷的學位授權點名單中，共有35個單位撤銷48個學位點。

其中，哈爾濱師范大學撤銷4個學位點，大連大學、河南大學、延邊大學各撤銷3個學位點。

在2021年動態(tài)調(diào)整撤銷的學位授權點名單中，共有39個學科的學位點被撤銷。

其中，統(tǒng)計學被撤銷4個學位點，均為碩士學位授權一級學科學位點；光學工程、化學工程與技術、科學技術史、政治各被撤銷2個碩士學位授權一級學科學位點；科學技術哲學被撤銷2個碩士學位授權二級學科學位點；資產(chǎn)評估被撤銷2個碩士專業(yè)學位授權類別學位點。其他學科各被撤銷1個博士或碩士學位點。

大部分撤銷專業(yè)的通病都是，不適合時代的快速發(fā)展。存在即合理，就是專業(yè)也需要優(yōu)勝劣汰，取消不必要的專業(yè)更好的發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)是當下的主題。你覺得呢？

學位點是什么？有什么影響？

一、學位點，是指研究生學位授權點，包括博士學位授權點(博士點)和碩士學位授權點(碩士點)。

我國的學位制度由國家制定統(tǒng)一的學位授予標準，國務院設立學位委員會，負責領導全國學位授予工作，實行國家集中統(tǒng)一的評審制度，國家統(tǒng)一部署學位授權審核。高校和科研機構開展學位授予工作，必須首先取得國務院的授權。

2018年4月27日，教育部公布國務院學位委員會印發(fā)的《關于印發(fā)自主審核單位名單的通知》，清華大學、北京大學等20所高校被確定為首批學位授權自主審核高校。

學位點的建設與增列，是一面做加法、一面做減法的過程，可將學科研究的資源進一步優(yōu)化，聚焦。作為“雙一流”建設的重要組成部分，增列學位點尤其是一級學科博士點，可彰顯高校學科建設的水平和影響力。而撤銷學位點的動作，則體現(xiàn)了高校對接國家戰(zhàn)略需求，是主動進行削減、聚焦主業(yè)、精益求精的深度調(diào)整。

而主動撤銷與學校發(fā)展方向關聯(lián)不大、后繼無力的學位點，意味著高校在學科建設上不斷調(diào)整定位，與其盲目擴張，追求大而全，不如收縮陣地、集中資源鞏固特色與優(yōu)勢學科，輕裝上陣，向更高目標邁進。

二、撤銷學位后對在讀生有什么影響？

中國教育科學研究院專家接受采訪時表示，“對在讀的沒有什么影響，不管這個學位點是不是撤銷，都應該是學校為他們服務到位，直到他們拿到學位畢業(yè)?！?/p>

所以，學位授權點被撤銷后，只是不得繼續(xù)招生，但是在讀學生還有3年時間來取得學位，如果3年還是拿不到學位的話，可以轉到本校其他學位授權點培養(yǎng)，或者向兄弟院校的同專業(yè)學位授權點申請學位。如果你是被撤銷學位授權點的在讀生，不用擔心拿不到學位，但是你的專業(yè)是不會有師弟師妹了。

增列的學位點則基本為該學校的新增招生專業(yè)，在剛剛開始招生的階段，報考人數(shù)可能相對較少，分數(shù)線可能較低，可以考慮報考。

但是，也要考慮到一系列其他的問題，比如沒有真題，沒有本校師哥師姐的經(jīng)驗，沒有報錄比等信息，參考書出來也需要時間等。