2019年5月11日江蘇省考面試真題

鯨魚通常成群結(jié)隊地在海里生活，向著同一個方向前行，從深海到海灣，再從海灣到淺灘，但很多鯨魚被淺灘困住了身軀，附近的漁民們對此很困惑。后來，海洋生物學家給出了答案，因為鯨魚喜歡吃沙丁魚，一看到沙丁魚就會瘋狂地進行追逐，一追到淺灘上就會深陷其中，再也無法動彈，最后面臨死亡。請你談談上述這個故事對你以后工作的啟示。

江蘇特別喜歡考這種啟示題，所以對于江蘇同學這種高頻題型就要特別重視，要能抓住重點，談對邏輯，談出道理。

直播預告，1月17日本周五晚上八點CCtalk 直播講解這道題，課程地址 柳夫子講道理@微信訂閱號

這道題是怎么看的題型，強調(diào)領(lǐng)會精神并在工作中體現(xiàn)

面試題型按照問題側(cè)重點不同可以分為兩大類，怎么看和怎么辦，分多了沒有意義，亂。

怎么看的題強調(diào)你對問題現(xiàn)象的理解，根據(jù)情況做出判斷，而怎么辦的題強調(diào)你如何解決具體問題，實現(xiàn)某個目的。記住，上了考場能夠迅速理解問題側(cè)重點，從而正確構(gòu)思作答才是關(guān)鍵。

具體而言，這道題屬于怎么看，再進一步，它要求你根據(jù)對特定故事的理解，領(lǐng)會某種精神思路指示價值觀，并在工作中具體體現(xiàn)。所以，你能否準確理解故事是關(guān)鍵。這道題

啟示就是要理性全面地看問題

故事內(nèi)涵就是海洋版的“人為財死鳥為食亡”，我相信大部分同學都可以正確地理解這一內(nèi)涵，但是未必能準確推導出理性全面地看問題這一啟示。

根本原因在于很多同學其實并不理解“人為財死鳥為食亡”的邏輯側(cè)重點。我提示你，“人為財死鳥為食亡”強調(diào)了什么？這句話的因果關(guān)系是什么？人死鳥亡是關(guān)鍵么？人死鳥亡的根本原因是什么？是財么，是食么？并不是！你要明白，財和食只是障眼法而已。

人為財鳥為食 ，這是天性使然，無可厚非，更不是的錯的，否則，你為什么要工作呢？這句話的關(guān)鍵難點在于它所是省略句式，那它省略了什么？你能理解么？

“人為財死鳥為食亡”省略的邏輯內(nèi)容，在這道題則是用細節(jié)來對應的，你看懂了么？我直播給你講解。

切勿斷章取義

這種題最忌諱的也最常見的錯誤就是斷章取義，特別是很多講解｜答案因為抓不住故事關(guān)鍵，就亂槍打鳥，把所有細節(jié)都引申為啟示，錯的非常離譜。

比如看到鯨魚成群結(jié)隊生活就說啟示是要重視團隊合作，這是完全是斷章取義。成群結(jié)隊不等于團隊合作，什么是團隊合作？團隊合作強調(diào)分工協(xié)作，資料里有沒有鯨魚如何分工協(xié)作抓沙丁魚？根本就沒有

分工協(xié)作都沒有，哪里的團隊合作？站在一起就是合作，就是協(xié)作？那你每天擠公交擠電梯，排隊上廁所也是團隊合作么？

你想想如果一道題如果四五個啟示，2-3分鐘的答題，你連啟示是什么都說不完，出題人會這么出題么？

那么資料如何完整理解？比如資料前半部分講鯨魚習性的目的是什么？和這道題有什么關(guān)系？為什么要強調(diào)漁民很困惑？和這道題有什么關(guān)系？鯊魚追逐沙丁魚和人為財死的邏輯是如何對應起來的？資料的關(guān)鍵邏輯點是什么？

周五直播見